Kas buvo 10 Simono Bolívaro meistrų, turinčių daugiau įtakos?



The Simón Bolívar meistrai Jie buvo daugiau nei vienuolika. Akcentai: Simonas Narciso Rodríguezas, Andrés Bello ir Alexander von Humboldt, tarp daugelio kitų.

Simonas Bolívaras, geriau žinomas kaip El Libertador arba El Hombre de América, buvo Venesuelos karinis žmogus ir politikas, pripažintas, kad po ispanų kolonizacijos atlaisvino skirtingas Amerikos šalis..

Kaip Amerikos emancipacijos lyderis, jis įkūrė Didžiosios Kolumbijos ir Bolivijos respublikas. Didžioji Kolumbija, po jo mirties, taptų Kolumbijos, Venesuelos, Ekvadoro ir Panamos respublikomis. Bolívar taip pat bendradarbiavo su Peru šalies reorganizavimu.

Kaip istorinė figūra, jis turėjo didelę įtaką Amerikos žemyno lyderiams ir kariams. Jos palikimas yra visuotinės istorijos dalis ir netgi sukėlė nacionalistinių politinių srovių, pripažintų „Bolivarizmo“ vardu..

Jo ryškiai liberalizuotus veiksmus ir mąstymą įtakojo jo aplinka, didžiojo Apšvietos mąstytojų idėjos ir, žinoma, mokytojai, kurie suklastojo ir vadovavo švietimui.

10 pagrindinių Simono Bolívar meistrų

1 - Francisco A. Carrasco: aritmetikos ir rašymo profesorius

Kaip vaikas Simonas Bolívaras gaus pamokas iš Francisco A. Carrasco, labai patikimo savo šeimos darbuotojo ir jaunojo Bolívaro vadovo.

Carrasco dirbo buhalteriu ir kasininku importo parduotuvėje. Savo laisvalaikiu jis mokė Boliviro pirmosiomis raidėmis, raštu ir aritmetika.

2 - Don Fernando Vides: aritmetikos ir rašymo profesorius

Don Fernando Vides buvo netoli Bolívar šeimos. Jis buvo liudytojas per Las Gradillos namų atidarymą ir kitų Bolivaro brolių globėją. Vaikas Simonas davė jam klasių aritmetikos, pirmųjų raidžių ir rašymo.

3- Fray Francisco de Andújar

Simono Bolívaro matematikos mokymas vaikystėje atitiko Fucho Francisco de Andújar, Kapuchino vienuolio, įkūrusio Karakaso matematikos akademiją, mokymus, į kuriuos dalyvavo Bolivaras.

4- Guillermo Pelgrón

Don Guillermo Pelgrón buvo mokytojas nuo 1778 m. Ir vadovavo vienai iš nedaugelio pradinių mokyklų, legaliai veikiančių Karakasoje. Jis nurodė Simonui lotynų kalba ir kultūra bei gramatika.

Jis taip pat įdarbino jauną pedagogą į „pirmuosius laiškus“, kurie vėliau tapo vienu iš pagrindinių Bolívar mokytojų, Simón Rodríguez (Rodríguez, 1990).

5- Pedro Palacios y Sojo

Jis buvo kunigas ir muzikos mokytojas nuo XVIII a. Vidurio, paprasčiausiai pripažintas „Tėvo Sojo“ vardu (Calcaño, 1973).

Kaip mokytojas ir didysis dėdė per Libertador motininę liniją, jis užmezgė glaudžius ryšius su jaunuoliu, mokydamas muziką savo muzikos mokykloje, įsikūrusioje Chacao mieste, Karakasoje..

Šioje mokykloje jis taip pat nurodė puikius Venesuelos istorijos muzikantus, pvz., José Ángel Lamas, Juan José Landaeta (Venesuelos himno muzikos autorius), Lino Gallardo, Cayetano Carreño (Swain, 2016).

6- José Antonio Negrete

Jis nurodė Bolívarui istorijoje ir religijoje (dvasingumas) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).

7- Simón Rodríguez

Simonas Rodríguezas, vėliau žinomas kaip Simonas Robinsonas, buvo Venesuelos rašytojas, filosofas ir pedagogas, pripažintas tiek už savo kūrinius, tiek už vieną iš pagrindinių Bolívaro mokytojų ir mentorių (Tarver Denova ir Frederick, 2005).

Jis mokė nuo 21 metų amžiaus vaikų skaitymo ir rašymo mokykloje. Ten jis susitiko su mažu Simonu ir tapo jo mokytoju.

Bolívaro mokytojas Bolívar atsakomybę perdavė Rodríguezui, kuris jį priėmė į savo namus, kur kartu gyveno dar 20 vaikų. Iš pradžių Bolívar buvo nenoriai ir maištingas. Jis nustojo veikti tol, kol teismai nepaskyrė jam leisti gyventi ir gyventi su savo nauju globėju.

1974 m. Rodriguezas pateikė kritinį rašymą, įkvėptą Rousseau idėjų, apie Amerikos tautų švietimo modelį. Jo mintis ir raštai apie švietimą laikė savo laikais liberalią ir peržengiančią dvasią.

Netgi Bolivaras savo laiške nurodė, kad jo mokytojas moko smagiai, bandydamas nutraukti senus papročius, kilusius iš Ispanijos kolonizmo.

Savo žinomame darbe „Sociedades Americanas“ Rodríguez pabrėžė, kad kiekviena nepriklausoma Respublika savo modeliuose ir institucijose turi suteikti originalumo..

Aistringas skaitytojas ir laisvalaikio mylėtojas, jo charakteris paveiks Bolivarą praėjus metams po pirmojo susitikimo, nes Simonas buvo tik vaikas ir jo šeima jam, paauglystei, atsiuntė į Europą, kad mokytųsi dailės ir gerų manierų. kaip buvo būdingas jaunuoliui iš jo padėties.

Europoje 1804 m. Rodríguez ir Bolívar vėl susitiko Prancūzijoje. Tuo metu Rodríguez jį veikė kaip mentorius ir skatino savo nepriklausomumo idėjas.

Jie keliavo per Prancūziją ir Italiją, matė Napoleono Bonapartės karūnavimą kaip Italijos karalių ir kartu pakilo į Monte Sacro, Romoje, kur Simonas Bolívaras paminėjo savo garsiąją priesaiką Amerikos nepriklausomybei..

Rodriguezo, kaip Bolivaro mentoriaus ir meilės, įtaką Liberatorius aprašytų 1824 m. Laiške:

„Jūs susiformavote mano širdį laisvės, teisingumo, didžiosioms, gražiai. Aš sekiau kelią, kurį man nurodėte. Jūs buvote mano pilotas, nors sėdi viename iš Europos paplūdimių. Jūs negalite įsivaizduoti, kiek giliai pamokų, kurias man davėte, buvo įrašytos į mano širdį, niekada negalėjau ištrinti net didžiųjų sakinių, kuriuos man davėte, kablelio “(Rumazo González, 2005).

8- Andrés Bello

Andrés Bello buvo vienas svarbiausių humanistų ir pedagogų Venesuelos ir Lotynų Amerikos istorijoje. Jų indėlis buvo pagrindas, leidžiantis apibrėžti Lotynų Amerikos civilizaciją.

Jo darbas paskatino Civilinį kodeksą; jo kritika buvo svarbi nepriklausomybės procese; skatino švietimo įstaigų ir žiniasklaidos kūrimą; prisidėjo prie puikių darbų literatūroje ir pirmųjų raidžių tyrinėjime, be kita ko, panaudojant daugiau kaip 7 dešimtmečius skirtą gyvenimą humanizmui.

Tačiau, kaip Bolivaro mokytojas, jis savo jaunystės metu turėjo trumpą įtaką, suteikdamas jam privačias pamokas geografijoje ir literatūroje..

Po metų jie susitiko Europoje ir kartu suformavo diplomatinę ekspediciją į Londoną, siekdami gauti finansavimą savarankiškumo priežastimi (Lynch, 2006).

9 - Jerónimo Ustáriz y Tovar („Marqués de Ustáriz“)

Bolivaras plaukė į Madridą tik 15 metų. Jis buvo priimtas patogioje Ustárizo markės namuose, jo gynėjas ir mokytojas, buvęs Ispanijos sostinėje.

Pasak kai kurių istorikų, Ustárizas buvo vienas svarbiausių asmenybių Bolivaro gyvenime ir formavime, nepaisant to, kad istoriografija orientuota į Rodríguez ir Bello įtaką..

Bolívar laiškuose patvirtinama, kad Madride Bolivaras išmoko arklių, šokių ir tvorų, o gilindamas į skaitytus šviesius filosofus, senovės klasikas, istorikus, oratorius ir poetus, įskaitant šiuolaikinę klasiką Ispanijoje. , Prancūzija, Italija ir Didžioji Britanija.

„Marquis“ taip pat palaikė Bolívarą, vedant santuoką su jaunimu Marija Teresa Del Toro (Cardozo Uzcátegui, 2011).

10 - Aleksandras von Humboldtas

Aleksandras von Humboldtas buvo vokietis mokslininkas ir gamtininkas, turintis didelę įtaką žmonijai, nes jo charakteris ir idėjos išsiskyrė prieš savo laiko bendruosius idealus.

Jis susitiko su Bolívaru jo buvimo Paryžiuje metu ir nuo tada įkūrė ryšį, kuris užpildytų daugelį Amerikos liberatoriaus rūpesčių ir taip pat užmegztų draugystę, kuri tęsėsi iki Bolivaro mirties, 1830 m. (Rippy & Brann, 1947).

Humboldto mieste Bolívaras prieš savo nuomonę dėl gamtos ir tautų surado lygias galimybes. Kartu su juo jis puoselėjo savo mintį apie gilų humanizmą, pasaulėžiūrą, pagarbą ir natūralumą.

Humboldtui Bolívar atstovavo visą potencialą, kurį reiškė Amerika. Dėl šios priežasties jis keletą metų studijavo Naujosios pasaulio prigimtimi. Bolívar pripažino kiekvieną atradimą kaip spektaklį, kuris buvo suteiktas daugiau žemynui nei bet kuris kitas užkariautojas (Madre Tierra Magazine, 2014).

Daugiau informacijos apie Simón Bolívar išsilavinimą

Kai jis buvo nedidelis, Bolívar pradėjo mokytis kaip savo pareigos vaikas per privačius dėstytojus, kurie jau nurodė savo vyresniems broliams.

Tačiau po motinos mirties 9 metų amžiaus Simono globa patenka į jo senelio Feliciano rankas. Netrukus jis taip pat mirė ir buvo globojamas jo dėdė Carlosas, kuris buvo pripažintas siaubingu žmogumi, kuris norėjo išlaikyti didžiulį vaiko Simono likimą (Sherwell, 2005).

Carlosas įtraukė Bolívarą į Cabildo de Caracas viešąją mokyklą. Ten jo mokomoji patirtis buvo labai prasta ir silpna, ne tik dėl savo maištingumo, bet dėl ​​to, kad svetainė turėjo daug problemų, susijusių su organizacijomis ir ištekliais, trukdančiais optimaliai paslaugai..

Vieno iš seserų prašymu vaikas buvo pašalintas iš institucijos ir nuo to laiko jo išsilavinimas įgijo neformalų ir liberalų pobūdį įtakingų mokytojų ir dėstytojų rankose..

Jį sudarytų John Locke, Thomas Hobbes, Voltaire, Rousseau, Montesquieu knygos ir gilūs dokumentai (Straussmann Masur, 2016). Jo mokymai buvo papildyti kelionėmis į Europą ir net šiuolaikinėmis kalbų pamokomis, tvoromis, šokiais ir jodinėjimu.

Nuorodos

  1. Calcaño, J. A. (1973). Tėvo Sojo biografija, 1739-1799 m. Karakasas: Švietimo ministerija.
  2. Cardozo Uzcátegui, A. (2011 m. Lapkričio 11 d.). Don Gerónimo Enrique de Uztáriz ir Tovar. II Marqués de Uztáriz. „Simón Bolívar“ Madrido gynėjas ir mokytojas. Atgautas iš Los Andų universiteto institucinės saugyklos interneto svetainės: saber.ula.ve.
  3. Lynch, J. (2006). Simón Bolívar: Gyvenimas. Konektikutas: „Yale University Press“.
  4. Prieto, A., & Argüelles Mauri, M. (2002). Kubiečiai kalba ir dainuoja Bolivare. Havana: Redaktorius José Martí.
  5. „Mother Earth“ žurnalas. (2014 m. Birželio mėn.). Alejandro de Humboldt. Gauta iš Madre Tierra Magazine svetainės: revistamadretierra.com.
  6. Rippy, J. F., ir Brann, E. R. (1947). Alexander von Humboldt ir Simón Bolívar. Amerikos istorinė apžvalga, 697-703. Gauta iš: Alexander von Humboldt ir Simón Bolívar.
  7. Rodríguez, S. (1990). Amerikos draugijos. Karakasas: Ayacucho biblioteka.
  8. Ruiz, G. A. (1991). Bolívaro švietimas. Karakasas: Tropykos Redakcijos fondas.
  9. Rumazo González, A. (2005). Simón Rodríguez, América mokytojas. Karakasas: Ayacucho biblioteka.
  10. Sherwell, G. A. (2005). Simon Bolivar. Pirmoji pasaulio biblioteka.
  11. Straussmann Masur, G. (2016 m. Liepos 21 d.). Simón Bolívar. Gauta iš „Encyclopædia Britannica“ svetainės: britannica.com.
  12. Swain, J. P. (2016). Istorinis sakralinės muzikos žodynas. Londonas: „Rowman & Littlefield“.
  13. Tarveris Denova, H., ir Frederikas, J. C. (2005). Venesuelos istorija. „Westport“: „Greenwood Publishing“ grupė.