Mokyklos fobija Simptomai, priežastys, gydymas

The mokyklos fobijaarba didascaleinofobijaTai neracionali ir nuolatinė mokyklos baimė. Šio tipo sutrikimai yra labai panašūs į kitų tipų vaikystės rūpesčius, kurie gali kilti dėl kitų variantų, pvz., Vaiko baimės būti atskirti nuo tėvų.

Tai, ko viskas mokykloje turi gydomąjį gydymą, ir jo priežastis bei diagnozę yra gana lengva nustatyti ir įvertinti.

Žinoma, jūs matėte, kad daugelis vaikų verkia, rėkia, tvirtai laikosi tėvų ir tt, grįždami į mokyklą, arba net jei esate tėvas, kurį praeisite kada nors.

Iš esmės jūs neturėtumėte jaudintis dėl tokio elgesio, jei jis įvyko tik porą kartų, nes jie paprastai būna normalūs beveik visuose vaikams. Tačiau ši problema kiltų, kai toks elgesys atsitiks pasikartojančiame ir nuolatiniame būde, su ryškiu nerimo ir emocinio kančios lygiu..

Toliau išsamiai paaiškinsiu, kas yra ši fobija, kokie yra jo simptomai, nusodinantys veiksniai ir galimi gydymo būdai.

Mokyklos fobijos ypatybės

Terminas „mokyklos fobija“ pirmą kartą buvo panaudotas 1941 m., Kad būtų nustatyti visi vaikai, kurie mokykloje nedalyvavo dėl didelio nerimo ir emocinio kančios. Kaip jau minėjome, tai taip pat žinoma kaip mokyklos atmetimas arba didascaleinofobija.

Tik galvodamas, kad jūs turite eiti į mokyklą, tampa tiesiog baisu tiems, kurie ją kenčia.  

Pasak Amerikos vaikų ir paauglių psichiatrijos akademijos (AACAP), tai paprastai pasireiškia ikimokyklinio amžiaus vaikams nuo 5-7 metų, kurie paprastai patiria išsiskyrimo nerimą ir 11–14 metų amžiaus vaikus dėl perėjimo, susijusio su perėjimu nuo pradinės mokyklos iki vidurinės mokyklos.

Šiame perėjime mokyklinio darbo sudėtingumo lygis pradeda didėti, be pokyčių, susijusių su brendimu ir paauglystėmis, ir, žinoma, tie hormonai, kurie yra visiškai verdantys.

Galbūt ši frazė, kurią Hartwell-Walker rašė straipsnyje, puikiai atspindi mokymosi į mokyklą fobiją:

„Mokykla yra vieta, kur jie negali pasisekti, kur jie jaučiasi blogai apie save, kurioje jie nuolat atitinka suaugusiųjų lūkesčius. Diena po dienos, kiekvienais metais, jie yra mesti į situaciją, kurios labiausiai bijo. Ir dieną po dienos, kasmet, baimė sustiprinama “.

Mokyklos fobijos simptomai

Akivaizdžiausias ženklas, kad kalbame apie mokyklos fobijos atvejį, yra atsisakymas lankyti mokyklą. Tačiau ne visi, kurie atsisako eiti į mokyklą, kenčia nuo šios psichologinės būklės, nes jie taip pat turi turėti specifinę simptomologiją.

Kalbant apie fobijos pradžią, tai gali būti:

• Palaipsniui, mažai intensyvių protestų apie mokyklos lankomumą, kuris galų gale pasiekia bendrą neigiamą.
• Brusca, kuriai prieš tai gali pasireikšti liga, atostogos ar mokyklos kaita, o tai gali būti gana stresas.

Tarp svarbiausių simptomų:

-Padidėjęs nerimo lygis tai gali baigtis tikra sielvartos krize dėl galimybės eiti į mokyklą. Jis pasireiškia: riebumu, verkimu, somatiniais skundais, pykinimu, vėmimu, viduriavimu, galvos svaigimu, širdies plakimu, burnos džiūvimu, per dideliu prakaitavimu ar panikos priepuoliais..

Tai paprastai yra gana skausminga tėvams, nes jie negali padėti vaikams palengvinti šių simptomų.

-Kita vertus, tai gali įvykti depresijos simptomai, nors jie yra rečiau, pavyzdžiui, liūdesys, anhedonija ar nesaugumo jausmai.

Šie simptomai ryškėja ryte, valandomis prieš išvykdami į mokyklą.

-Gripo simptomai: artėjant mokyklai, kai kurie vaikai kenčia nuo galvos skausmo, skrandžio skausmo.

-Miego sutrikimai: Daugelis vaikų, kenčiančių nuo mokyklos fobijos, sunku užmigti, netgi turėdami košmarų apie mokyklą.

-Netinkamas elgesys: kaip jie gali būti tipiški tantrumai, baimė, tiesiogine prasme laikytis savo motinos / tėvo rankų.

-Kognityviniai simptomai: baimė viskas, kas yra susijusi su mokykla, nežinodama, kaip tiksliai ir neracionaliai galvoti apie savo baimę eiti į mokyklą.

Priežastys

Tarp kritinių veiksnių, galinčių prisidėti prie baimės eiti į mokyklą, yra:

-Šeimos problemos: mylimas žmogus, skyrybų ar kitų stresinių įvykių, pvz., mokyklos pasikeitimų, mirtis gali sukelti mokyklos fobiją.

-Akademinės problemos: nepakankamai besimokantys studentai arba kai tikimasi ir vertinami labai aukšti, gali lemti mokyklos atmetimą.

-Problemos su kitais studentais: pvz., kad kiti studentai patyčios ir žeminami, gali sukelti bendrą negalėjimą eiti į mokyklą. Turėsime užtikrinti, kad vaikas nepatirtų patyčių.

-Problemos dėl išvaizdos ar fizinių defektų.

Diferencinė diagnostika

Yra du subjektai, kuriuos reikia apsvarstyti:

• Savanoriškas nebuvimas, taip pat žinomas kaip vadinamasis „bullies“: jis skiriasi nuo mokyklos fobijos, nes šiuo atveju vaikas neturi jokių kliniškai reikšmingų nerimo ir diskomforto simptomų. 

Šie vaikai paprastai turi savybių ir elgesį.

• Kiti nerimo sutrikimai: kartais gali būti sunku atlikti diferencinę diagnozę, nes tiek nerimo sutrikimas, tiek mokyklos fobija gali pasireikšti vienu metu.
  

Svarbu apsvarstyti atskyrimo nerimo sutrikimą, nes jis gali būti painiojamas su baimė eiti į mokyklą. Šiuo atveju baimė taip pat būtų paprasčiausia mintis atskirti nuo jo prijungimo figūros. Iš tiesų, net jei jie yra namuose, jie nėra atskirti nuo šio skaičiaus.

Dėl išvaizdos amžiaus paprastai yra mažesnis nei mokyklos fobijoje.

Galiausiai, taip pat būtina nustatyti, ar yra kokių nors sunkių mokymosi sutrikimų ar pažinimo vėlavimų.

Gydymas

Patarimai tėvams

Pirmasis tikslas, kurį reikia pasiekti, yra tai, kad vaikas kuo greičiau grįžtų į mokyklą, nes tik tokiu būdu gali išnykti tiek nerimo, tiek depresijos simptomai..

Tam būtina tinkamai informuoti tėvus, kaip atlikti visą procesą. Rekomenduojama, kad abu tėvai lydėtų vaiką į mokyklą, kad po truputį vaikas sustotų.

Taip pat būtų patogu mokyti tėvus elgsenos modifikavimo metodais, kad jie galėtų atlikti savo natūralią aplinką.

Vaiko bendradarbiavimas

Labai svarbu, kad vaikas būtų imlūs. Per individualius užsiėmimus, kuriais jam gali būti suteikta galimybė, jis turi nuspręsti, kaip jo grįžimas į mokyklą bus ir plėtoti savo gebėjimą savarankiškai veikti.

Elgesio modifikavimo metodai

Tarp dažniausiai naudojamų metodų yra atsipalaidavimas, fobinių stimulų poveikis, neracionalių ir katastrofiškų minčių pažinimo restruktūrizavimas, problemų sprendimo būdų taikymas, savikontrolės ir savęs stiprinimas.

Šeimos terapija

Jis gali būti naudojamas padėti šeimos reikalams, kurie gali turėti įtakos vaikui.

Farmakologinis gydymas

Nagrinėjant fobiją, gali būti naudinga naudoti anksiolitinius preparatus, jei ankstesni metodai nebuvo veiksmingi. Jei jis naudojamas, jis turėtų būti kuo trumpesnis, nes jis priprasti prie to, todėl simptomai būtų neigiamai sustiprinti..

2003 m. Spalio mėn. Jungtinių Amerikos Valstijų Maisto ir vaistų administracija paskelbė pranešimą, kad vaikai, gydomi selektyviais serotonino reabsorbcijos inhibitoriais (SSRI) arba antidepresantais, gali turėti didesnę savižudybės riziką, todėl jie turi pasverti labai gerai prieš skiriant šiuos vaistus.

Prognozė

Bernstein pranešė apie teigiamą visų gydomųjų vaikų prognozę, nurodydama, kad daugiau nei 8 iš 10 anksčiau buvusių vaikų buvo mokykloje vienerius metus po gydymo..

Atrodo, kad kognityvinio elgesio terapija yra šių sėkmingų rezultatų priežastis.

Tarp pagrindinių sąlygų, kurios gali paveikti atsigavimą iš mokyklos fobijos, yra Tourette sindromas, ADHD, depresija, bipolinis sutrikimas ar kiti nerimo sutrikimai ir fobijos..

Patarimai tėvams

Galiausiai čia pateikiami keli patarimai, kaip elgtis mokyklos fobijos atveju:

1 - Tėvai turėtų patarti psichikos sveikatos specialistui.

2 - Laikykite savo vaikus mokykloje, nes jos stoka sustiprintų nerimo elgesį, o ne vengiant jo.

3. Pasikalbėkite su savo vaiku apie jų baimes ir baimes, nes tai padės jums juos sumažinti.

4- Tai reikalauja tėvai ir mokytojai pakankamai kantrybės, tolerancijos ir supratimo.

5. Turėtų būti sustiprinta bet kokia maža vaiko pažanga ar pastangos grįžti į mokyklą.

6 - Palaipsniui atskleiskite savo vaiką į mokyklą, todėl palaipsniui suprasite, kad jūsų neracionali baimė eiti į mokyklą išnyks.

7. Ypatingas dėmesys skiriamas teigiamiems mokymosi mokykloje aspektams: būkite kartu su draugais, mokykitės labai įdomių dalykų, žaiskite į nuosmukį ir pan..

8 - susitarkite su savo mokytoju, kad paaiškintumėte, kokį procesą jūsų vaikas turėtų imtis.

9 - Pasirinkite gerą savitarnos knygą, kurią rekomendavo gydytojas.

10 - Skatinkite savo vaiką daryti pomėgius, kurie jiems labiausiai patinka, kad padėtų jam pasitikėti.

Jei turite klausimų ar patiko šis straipsnis, palikite mums komentarą Ačiū!

Nuorodos

1. Amerikos vaikų ir paauglių psichiatrijos akademija. 3615 Wisconsin Avenue, NW, Vašingtonas, DC 20016 3007. 
2. Kearney CA, Albano AM. Mokyklos atsisakymo elgesio funkciniai profiliai. Diagnostiniai aspektai. Behav Modif. 2004 m. 28 (1): 147-61.
3. .