10 Efektyvūs bausmės būdai vaikams

The bausmės vaikams jie dažnai reikalingi elgsenai ištaisyti ir vėl užkirsti jiems kelią. Svarbu žinoti, kaip nubausti ir kaip atlyginti, kai jie elgiasi tinkamai.

Bausmė gali būti ginčytinas klausimas, dar labiau, kai tai yra vaikai, kuriems mes jį taikome, ir tai yra normalu, kad jiems ar suaugusiems, kurie nubausti.

Tikslas yra šviesti mūsų vaikus, bet ar jiems reikia taikyti bausmę? Kada tai būtina atlikti?

Gali būti tiesa, kad kalbėdami apie švietimą, turite turėti šiek tiek kairiąją ranką, bet jūs turite laikytis kai kurių gairių. 

Kas yra bausmė?

Psichologijoje ir su ja susijusiuose moksluose bausmė - tai aversinio pobūdžio instrumentinis kondicionavimas, kuris taikomas, kai tikslas yra panaikinti arba sumažinti tam tikro asmens elgesį (šiuo atveju - vaiką).

Yra dvi bausmės rūšys, priklausomai nuo nenumatytų atvejų: viena vertus, teigiama bausmė; kita vertus, neigiamas.

Kalbama apie teigiamą bausmę, kai kiekvieną kartą vaikui atliekant elgesį, kurį norime panaikinti, taikomas nemalonus ar aversinis stimulas.

Kalbant apie neigiamą bausmę, mes pašaliname vaiko malonumą kiekvieną kartą, kai jis atlieka elgesį, kurį norime pašalinti. Šioje srityje randame du variantus: laiko ir atsakymo išlaidas.

• LaikasJą sudaro apetito stimulo pašalinimas (paprastai veiksmas, pavyzdžiui, žaisti su konsoliu) per tam tikrą laiką, kai mes atimame vaikui galimybę mėgautis tuo, kas jam patinka. Vėliau pamatysime kai kuriuos išsamius šio metodo pavyzdžius.
• Atsakymo kaina: vaiko praradimas yra ankstesnis įsigytas žudikas.

Bausmės taikymo gairės

Tačiau bausmė, kurią ketiname taikyti, negali būti taikoma „vakuume“ ir ji turi vadovautis tam tikromis gairėmis, kad užtikrintų jos veiksmingumą tiek iš karto, tiek ilgainiui..

Nors prieštaringa, gerai panaudota bausmė gali būti naudinga vaikui, ypač jei norime išmokyti jį, kad jo veiksmai turi neigiamų pasekmių, ir jei norime įveikti tam tikrą nusivylimą ir toleranciją šiam..

• Jis niekada neturi būti žeminantis, neproporcingas ar agresyvus ir visada turi turėti švietimo tikslus, kurie tarnauja ilgam laikui kaip mokymasis gyvenime..
• Pažiūrėkime, kokie yra bendrieji nurodymai pasinaudoti bausmės technika:
• Baudos negali būti pernelyg didelės ir turi būti tiesiogiai proporcingos elgesiui (niekada neviršijant ribų). Tai reiškia, kad jie bus vidutinio intensyvumo (nei labai stiprūs, nei labai šviesūs)
• Bausmės turi būti proporcingos vaiko amžiui ir faktui, kad ketiname nubausti.
• Jie turi priklausyti nuo elgesio, kurį norime pašalinti ir susieti laiku; tai yra, mes turime nubausti vaiką iškart po to, kai jis elgiasi elgesiu ir logiškai.
• Tai veiksmingesnė, jei bausmes grindžiame veikla, kuri jus domina (pavyzdžiui, žaidžia konsolę) vietoj materialinių dalykų (žaislų).
• Jie turi būti suprantami vaikams, siekdami apsvarstyti jų elgesį, o ne pakartoti. Turi būti siekiama visuomet atspindėti ir skatinti mokymąsi.
• Baudos visada turi būti vykdomos. Tai yra, jei sakome, kad ketiname nubausti vaiką, negalime su juo pakenkti.
• Bauda negali suteikti bausmės už atlygį. Pavyzdžiui, jei mes siunčiame vaiką į savo kambarį, nes jis padarė kažką negerai, bet yra kompiuteris ar žaislai, jo nebebus atskirti.

10 vaikų bausmės formų

1- „poilsio“ laikotarpis

Jei vaikas mums nepagarbus, buvo piktas ar šaukia į mus, tai, kad mes jį šaukiame, tik dar labiau pablogins.

Šiuo atveju tinkamas dalykas būtų atsiųsti jį į savo kambarį, kad būtų sukurtas „poilsio“ laikotarpis, kad viskas būtų atvėsta, ir toliau pagrįsti tai, ką jis padarė neteisingai.

Jus taip pat domina šis straipsnis, kad gerai mokytų savo vaiką.

2 - Nedidelė fizinė bausmė

Jei galvojame apie impulsyvų veikimą (ty jėgos ar smurto naudojimą su vaiku), geriau nusiraminti (net jei tai sunku) ir, jei reikia, pasitraukti ir palikti vaiką tik tam tikrą laiką. Naudojant jėgą su vaiku, mus tik bijo.

Jei nuspręstume naudoti fizinę bausmę, ji turėtų būti lengva ir turėtų būti naudojama taupiai dėl minėtos priežasties: vaikas gali bijoti ir mes taip pat nurodysime, kad leidžiama naudoti jėga, kai kažkas daro negerai.

Rezervuokite fizinę bausmę už sunkiausius trūkumus, kurių negalima pakartoti, arba už veiksmus, turinčius labai didelių pasekmių ar netgi didelį pavojų (pvz., Matome, kad vaikas pirštus įleidžia į lizdą)

3. Išmokykite jam jo veiksmų pasekmes

Įsivaizduokite, kad mūsų sūnus ar dukra turi kitą dieną įsidarbinti mokykloje. Jis turėjo dvi savaites tai padaryti, tačiau jis laukė iki paskutinės dienos ir neturi laiko tai padaryti. Jūs žinote, kad jis paprašys pagalbos; tačiau, net jei tai mums šiek tiek skausmo, nereikia atsisakyti.

Tai reiškia, kad neišgelbėkite jų, kai jie elgėsi dėl savo interesų ir ieško neatidėliotino, o ne jų ateities naudos. Ne visada prisiminkite, kad ateityje jis pats paims kaštonus iš ugnies.

Jis pats turi išmokti pajusti, kad jo veiksmai turi pasekmių (dažnai gėdingai, pvz., Kad mokytojas jam duos grobį) ir žinoti, kaip valdyti savo laiką arba laikyti nedidelę darbotvarkę.

4- Atsakymo kaina

Jei vaikas padarė kažką negerai ir žinome, kad jis turi mėgstamą objektą (pavyzdžiui, įdaryti gyvūnas, kai jis yra mažas), pašalinkime jį tam tikrą laiką.

Mes vėl mokysime, kad jo veiksmai turi pasekmių, kurios daugeliu atvejų jiems nebus malonios. Šis metodas vadinamas atsakymo kaina, ir tai reiškia, kad žmogus pašalinamas iš medžiagos.

5- Bausmė nepaliekant

Dabar pereikime prie klasikinės „nubaustos be bausmės“. Mes galime šiek tiek sunku nubausti jį nesikreipiant į filmus ar išeiti su draugais, nes jis padarė kažką negerai.

Vis dėlto mes negalime duoti pastangų ir turime tai padaryti per protingą laiką (mes taip pat negalėsime atimti iš jo socialinio gyvenimo). Atminkite, kad bausmė visada turi būti padaryta galva.

6. Priskirti užduotis, kurios jums nepatinka

Toliau pateikiami patarimai nėra tiesiogiai bausmė, bet tai gali padėti mums drausti mažąjį. Paprastai vaikams nėra maloni daryti kasdienes užduotis, pavyzdžiui, dantis. Todėl, kai sakome vaikui, kad atėjo laikas išvalyti dantis, ir jis sakė, mes galime pasiimti savo mėgstamą žaislą ir pasakyti kažką panašaus į: „Meškėnas plauks su jumis!“..

Tokiu būdu ir nors tai nėra bausmė, mes galime išmokyti malonesnį būdą, kaip atlikti tokias veiklas, kurių jums nepatinka, pavyzdžiui, įdaryti gyvūną.

7 - Pašalinti stiprinimo veiklą

Dabar taikykime laiką bausmei. Jei mūsų mažasis padarė kažką negerai, pašalinkime jam sustiprinančią veiklą (nepamirškite, kad paprastai malonios veiklos pašalinimas yra veiksmingesnis už materialinių dalykų pašalinimą, kai kalbama apie bausmę).

Jei žinome, kad mūsų sūnus ar dukra išeina iš savo konsolės ar vaizdo žaidimų, mes nubausime jį be žaidimo tol, kol manome, kad tai yra būtina, o vietoj to, kad plėtotume šią veiklą, išsiųsime jį į savo kambarį.

Nepamirškite, kad laikas, kai mes turime vaiką, neturėdami prieigos prie tokios veiklos, turi būti proporcingas vaiko amžiui ir jų veiksmų sunkumui. Mes galime imtis nuorodų; Pavyzdžiui, 15 minučių bausmė už kiekvieną vaikui sukurtą metus.

8- Pataisykite žalą

Panaudosime atkūrimą. Tarkime, kad mūsų vaikas nudažė kambario sieną vašku ir, tarkime, taip pat, kad „nusikaltimas“ buvo dar sunkesnis, nes siena buvo šviežiai nudažyta.

Tokiu atveju bausmė vaikui bus atlyginti žalą. Tai reiškia, kad jis turės išvalyti tai, ką jis padarė, ir nepaliks, kol nebaigė.

Tokiu būdu jūs sužinosite, kad atsakomybė ne visada gali nukentėti kitiems ir kad jūs, kaip motina ar tėvas, ne visada rūpinsitės tuo, ką jis daro neigiamai.

9 - Išmokykite vaiką atsiprašyti

Be to, kad jį nubaustume, turime nustatyti taisyklę, kad, baigus bausmę, jis turi nuoširdžiai atsiprašyti už tai, ką jis padarė.

Paprašyti atleidimo paprastai nėra malonus vaiko procesas. Todėl, be to, kad išgyvename aversyvią patirtį kaip bausmę, mes jam išmokysime, kad suaugusiųjų gyvenime bus daug kartų, kai jis įsikabins ir turės atsiprašyti.

10 - Prevencija yra geriau nei gydymas

Turime nepamiršti žinomo sakymo. Eikite su savo sūnaus elgesiu, jūs esate tas, kuris jį pažįsta geriausiai. Numatykite ją ir kiek įmanoma vengkite nemalonios padėties.

Kaip tėvai, turime išmokti nubausti, tačiau daugeliu atvejų efektyviausias gali būti atkreipti dėmesį arba būti lakonišku su vaikais. Daugelis elgesių išnyksta, jei iš jų nieko neatsiranda. Pavyzdžiui, jei vaikas tampa kaprizingas, mes galime pabandyti atkreipti dėmesį, kad išnyktų jo elgesys.

Išvados

Apibendrinant, galime šiek tiek atspindėti bausmę. Visų pirma, turime atkreipti dėmesį, kad ne viskas yra bausmė, o ne visas kalnas yra raudonėlis. Tai reiškia, kad mes visada turime ieškoti vidurio taško.

Žinoma, vaikas ne visada elgiasi blogai (ne visada gerai) ir mes turime žinoti, kada atlyginti už gerą elgesį.

Būtina prisiminti, kad efektyviausias būdas išlaikyti transituacinį elgesį ir laikinai yra teigiamas sustiprinimas. Paprastas komplimentas, kai mes didžiuojamės savo vaikais, gali būti jiems labai naudingas, ypač tokiais svarbiais etapais kaip vaikystė ir ankstyvas paauglys.

Teigiamo elgesio stiprinimas puikiai suderinamas su išnykimu ar pašalinimu, kuris mus nepatinka. Pvz., Jei vaikas ilgą laiką nusišyla ir tada pradeda tyliai žaisti su savo dailiais žaislais, mes galime stengtis ignoruoti verkimą ir žaisti su juo, kai šnabždėjimas baigiasi.

Žinoma, bausmės veiksmingumą reguliuoja individualūs skirtumai; tai yra, konkretus bausmė bus veiksmingesnė kiekvienam vaikui.

Tai, kad mūsų kompanionų sūnus išlieka paliekamas nepaliekant (nubaustas elgesys dar kartą kartojamas, kai taikome šią konkrečią bausmę), nereiškia, kad mūsų mažasis yra naudingas..

Mes tikrai turime žinoti mūsų sūnaus psichologinį bagažą, kad nustatytume, kas yra naudingiausia, kai reikia pašalinti nepageidaujamą ar netinkamą elgesį. Kartais išnykimo technikas bus idealus.

Kitais atvejais, geriausia alternatyva bus neigiama bausmė (atšaukti stiprinančią paskatą, kai asmuo padarė veiksmą, kurį norime pašalinti).

Kitas labai svarbus klausimas yra pavyzdys, nes turime nepamiršti, kad mokymasis arba stebėjimas yra labai svarbus vaikų šaltinis, ypač kai kalbama apie labai artimus pavyzdinius modelius, pvz., Tėvus..

Žinoma, norint turėti sveiką ir protiškai subalansuotą vaiką, labai svarbu mokyti meilę. Meilės rodymas vaikui gali būti vienas iš raktų, kad jų elgesys būtų daugiausia teigiamas ir išlaikytų mylimą, išsilavinę ir draugišką požiūrį paauglystėje ir suaugusiųjų gyvenime.

Galų gale, bausmė bus tiesiog parama vaikų ugdymui, o trumpai tariant, tai, ką turime ieškoti, yra skatinti visą gyvenimą trunkantį mokymąsi, o ne tiesiog siekti tiesioginės bausmės, kuri, be abejo, išliks. tuščias.