Sigmundas Freudas Biografija ir darbas

Sigmund Freud (1856-1939) yra psichoanalizės tėvas ir jo gydymo metodas, pagrįstas paciento ir specialisto dialogu..

Freudas sukūrė svarbią asmenybės teoriją, padarydamas puikius atradimus apie žmogaus asmenybę ir pasąmonės svarbą kuriant šį žmogų..

Tai vienas iš įtakingiausių ir prieštaringiausių XX a. Simbolių psichologijos srityje. Daugelis aspektų, kuriuos Freudas atrado ar pristatė šioje disciplinoje, vis dar galioja šiandien.  

Biografija

Sigmundas Freudas (Sigismund Schlomo Freud) gimė 1856 m. Gegužės 6 d. Freiberge, mieste, priklausančiame tuometinio Astro-Vengrijos imperijos istoriniam Moravijos regionui ir dabar priklauso Čekijos Respublikai. Sigmundas buvo vyriausias iš aštuonių žydų poros vaikų, kuriuos sudarė vilnos pardavėjas Jakobas ir jo trečioji žmona Amalie Nathansohn.

Be to, Sigmundas turėjo du kitus brolius tėvo, ankstesnės santuokos vaisiaus Emmanuelio ir Philippo.

Savo autobiografinėse sąskaitose Freudas pabrėžia gerus santykius, kuriuos jis visada turėjo su motina, iš kurios jis buvo laikomas mėgstamiausiu sūnumi.

1860 m., Praėjus ketveriems metams po to, kai gimė Freudas, šeima persikėlė į Vieną (Austrija) dėl blogos ekonominės padėties. Būtent šiame mieste gyveno psichoanalistas, kol nacių invazija privertė jį emigruoti į Londoną.

Sigmundas buvo labai protingas vaikas, o aštuoniolika metų jis jau skaitė Šekspyro ir mokėsi lotynų, graikų, prancūzų, italų, ispanų ir anglų kalbomis..

1873 m. Freudas įstojo į Vienos universitetą, kur pradėjo savo medicinines studijas, kurių metu jis baigėsi aštuonerius metus iki jo baigimo. Pasak Hergenano ir Henley (2013), sakoma, kad sprendimą studijuoti mediciną įtakojo didėjantis Freudo susidomėjimas mokslu dėl jo skaitymo apie Darvino teorijas, nes medicina ir teisė buvo vienintelės dvi disciplinos. žydai tuo metu Austrijoje.

Baigusi studijas, Freudas pradėjo dirbti su vokiečių gydytoju Ernstu Brucku, žinomu dinamiška psichiatrija.

1882 m. Jis pradėjo mokyti ir dirbti Vienos bendrojoje ligoninėje su Theodor Meynert, smegenų anatomijos ekspertu ir vienu svarbiausių to laiko gydytojų..

Šiuo metu Freudas pradeda domėtis kokaino tyrimu, kuris tuo metu nebuvo kontroliuojamas. Jis atėjo administruoti pacientams ir jų artimiesiems, siekiant parodyti tariamą teigiamą poveikį šios medžiagos sveikatai.

Nuo 1885 iki 1886 m. Jis nuvyko į Paryžių studijuoti su Jean-Martin Charcot, kuris sukėlė susidomėjimą hipnozės metodais.

1886 m. Balandžio mėn. Jis vedė Martą Bernaysą, su kuriuo jis buvo įdarbintas ketverius metus. Jie turėjo šešis vaikus, tarp jų - mažą Anna Freudą, vienintelę dukrą, kuri sekė psichoanalizės pasaulyje.

1887 m. Jis sutiko studijuoti Vokietijos otolaringologą Wilhelmą Fliessą, kuris tapo jo artimu draugu. Su juo jis rašė iki 1904 metų. Kai kurie laiškai, turintys didelę mokslinę ir istorinę reikšmę tiems, kurie nori išsamiau studijuoti Freudo teorijas, nes psichoanalizės tėvas jam raštu sako visus savo teorinius pasiekimus savo ištikimiems draugas Draugystė su Fliess suintensyvėja, kai Freudas nutraukia savo santykius su Josefu Breueriu, kurį aptarsime vėliau.

1891 m. Sigmundas su savo šeima persikėlė į Berggasse 19 namą, šiandien įkurtą kaip muziejaus namas Vienos mieste. Ten jis įkūrė savo biurą.

Grįžęs į Vieną, jis pradeda dirbti su savo draugu Josefu Breueriu, vienu iš prestižiškiausių Austrijos miesto gydytojų, puikiai žinomu kaip mokslininkas. Josefas ir Sigmundas susitiko aštuntojo dešimtmečio pabaigoje, kai Freudas vis dar mokėsi medicinos.

Breuer buvo keturiolika metų vyresnis už Freudą, todėl jis padarė didelę mokslinę įtaką psichoanalizės tėvui, kuris tapo savotišku mokiniu. Breuer sukūrė naują gydymą histerijai, remdamasi paciento hipnoze ir primindamas jam traumines praeities patirtis..

Anna O., buvo pirmoji moteris, kuri buvo gydoma šiuo katartiniu metodu. „Sigmund“ bendradarbiavo su Breuer šiuo nauju histerijos gydymu, rašydamas klinikinį gydymą Istorijos tyrimai (Studien Über Hysterie) (1895-1955). Naujasis „Breuer“ sukurtas klinikinis metodas privertė jį tapti psichoanalizės teorijos, kuri vėliau sukurtų „Freud“, pirmtaku..

Kaip Freudas pasiekė savo profesinę karjerą kaip psichoanalitikas, jis pakeis laisvos asociacijos hipnozės metodus, taip pat vadinamus psichoanalitiniu metodu, susidedančiu iš paciento asmeninės patirties, laisvai, be jokių apribojimų, buvimo dalyvaujant. psichoanalitikas ar gydytojas.

1896 m. Sigmundas Freudas pirmą kartą įtraukė terminą psichoanalizė, kad būtų remiamasi psichikos sutrikimų gydymo metodu ir apibrėžtu su sąmonės netekimu susijusį mokslą..

1897 m. Jis pradėjo savianalizę, nes Freudas tikėjo, kad geras psichoanalitikas turi pats save analizuoti.

Netrukus jis supranta, kad laisvo susivienijimo metodas jam netinka studijuoti save viduje. Dėl šios priežasties jis pradeda kurti vieną iš svarbiausių savo svajonių analizės darbų, Svajonių aiškinimas.

1923 m. Buvo diagnozuotas burnos vėžys, dėl kurio jis turėjo atlikti kelias operacijas. Tai neleido jam toliau dirbti ir gydyti pacientus.

1930 m. Rugpjūčio mėn. Jis pripažino Frankfurto prie Maino miesto (Vokietija) Goethe prizą, pripažindamas savo kūrybinę veiklą.

1938 m. Persekiojami Vokietijos Reicho priedai Austrijai ir Freudui, įskaitant jo dukrą, Gestapo apklausė Anna Freudą. Antisemitinė srovė, kuri įsiveržė į Austriją, verčia Sigmundą Freudą išeiti į tremtį Londone.

1939 m. Rugsėjo 23 d. Jis paprašo savo asmeninio gydytojo nutraukti savo kančias, nes jis nebegalėjo išgyventi vėžio skausmo. Gydytojas suleidžia stiprią morfino dozę, kuri padeda jam mirti ir nutraukti ligos skausmą. Freudas mirė 83 metų Londone.

Psichoanalizės teorija

Freudas daugiausia žinomas dėl savo didžiosios psichoanalizės teorijos, 1896 m. Jo išrado termino, su kuriuo jis remiasi visais procesais, kurie vyksta mūsų protuose nesąmoningai ir į nervų sutrikimų gydymo formą..

Freudo tyrimai dėl isterijos ir neurozės gydymo paskatino šią teoriją, kuri prieš tapdami tuo, ką mes žinome, praėjo keli etapai. Šiais etapais Sigmundas Freudas į psichologijos discipliną įtraukė naujus atradimus ir naujoves.

Traukimo teorija

Bendradarbiaudama su Josefu Breueris gydant isteriją, Freudas pasiekė išvadą. Katariniu metodu tarp gydytojo ir paciento yra simbiotinis arba grįžtamojo ryšio ryšys. Štai ką „Sigmund“ skamba persiuntus ir perkeliant. Per šiuos procesus sąmoningas ryšys su erotiniais bruožais tarp paciento ir specialisto sąmoningai nustatomas..

Freudas atvyksta į šią išvadą, žinodamas kai kurias patirties, pavyzdžiui, Beuerio su Anu O., pirmuoju pacientu, gydytu isterija su šiuo metodu, patyrusį psichologinį nėštumą, gavęs vokiečių gydytojo gydymą.

Dėl to didėja susidomėjimas lytiniu planu ir jo ryšiu su neuroze. Susidomėjimas, kuris baigtųsi draugystės santykiu, kurį Beuer ir Freud palaikė.

1896 m. Sigmundas Freudas paskelbė keletą straipsnių, kuriuose jis nurodė isterijos ar neurozės kančias seksualinės prievartos, kurią pacientai gavo vaikystėje, patirtimi.

Šie prisiminimai gyvena ligonių pasąmonėje. Ši teorija, žinoma kaip gundymo teorija, atsisakytų jos savianalizės, patvirtindama, kad gydymo metu atsiradę prisiminimai yra tik pacientų fantazijos..

Freudo savianalizė

Kad pagerintų savo gydymą nuo neurozės, Freudas suprato, kad jis negali psichoanalizuoti savo pacientų, jei jis anksčiau nebuvo patyręs šio metodo. Todėl 1897 m. Vasarą jis nusprendė savarankiškai analizuoti.

Šiame procese jo draugystė su „Fliess“ jam labai padėtų, kuriam Sigmundas pasakytų savo patirtį per laiškus.

Buvo keletas priežasčių, dėl kurių Freudas patyrė šį procesą kaip jo tėvo mirtį 1896 m. Ir kitus asmeninius rūpesčius bei apie jo darbą.

Šio analizavimo proceso dėka Freudas kuria vieną svarbiausių teorijų apie sapnų interpretaciją.

Psichoanalitikas palieka laisvą asociaciją ir pradeda dirbti su sapnu, nes jis supranta, kad jis negali praktikuoti savo gydymo vien..

Svarbu pabrėžti, kad, nors aukštas jo savianalizės taškas pasiekia jį 1897 m. Vasarą, jis jį atliks per visą savo gyvenimą.

Šiame etape pradeda atskirti realius pacientų prisiminimus apie jų vaikystę ir fantazijas. Tokiu būdu jis palieka gundymo teoriją į vieną pusę, nes jis pats grįžta į savo vaikystės prisiminimus.

Grįžęs į savo vaikystę, Freudas taip pat atranda milžinišką meilę savo motinai ir pavydo jausmą savo tėvui, kuris prisipažįsta savo draugui Fliessui, padėdamas pirmuosius Oidipo komplekso pamatus. Šis terminas yra viena iš svarbiausių jo teorijos apie vaikų seksualumą sąvokų.

Svajonių aiškinimas

Svajonių aiškinimas (1900) buvo vienas iš svarbiausių Freudo darbų. Šiame darbe jis pradeda kalbėti apie tai, kokią svarbą visada turėjo istorinė istorija, ypač primityviose kultūrose, kur svajonė paprastai buvo susijusi su dieviškomis būtybėmis ir netgi atėjo įspėti apie ateitį.

Freudas šiame darbe pasakoja, kaip, paprašę savo pacientų apie savo mintis, pasakojo jiems sapnus. Sigmundui svajonė turi prasmę, atskleidžiančius proto aspektus, kurie neatskleidžia kitų minties procesų. Jis taip pat teigia, kad juos galima analizuoti moksliškai.

Freudo metodas susideda iš sapno suskaidymo ir susiejimo su mintimis paciento psichikoje, kol jam bus suteikta prasmė. Tai reiškia, kad ji svajonę laiko dar vienu simptomu, kuris bando iššifruoti per laisvo susivienijimo metodą.

Pasak psichoanalizės tėvo, ištyrusi savo ir savo pacientų patirtį, sapnai yra realizuoti norai. Pavyzdžiui, kažkas, kas yra dietoje ir svajoja lankyti banketą.

Svajonė turi didelę reikšmę Freudui, nes tai yra būdas patekti į sąmoningą žmonių proto dalį ir represuotas mintis. Pasak Sigmundo Freudo, lengviau pasiekti mintis, kurios yra užgniaužtos miegant, nei tada, kai žmogus yra pabudęs, nes proto gynyba yra silpnesnė miego metu.

Sąmoningas ir sąmoningas

Freudas pastebi, kad isterija ir neurozė yra susiję su konfliktais, kurie atsiranda prote, ir su proto slopinimu. Todėl, Svajonių aiškinimas Freudas išskiria tris proto ar psichikos aparato lygius: sąmoningą ir sąmoningą ir sąmoningą. Tai gerai žinoma aktuali proto teorija.

• Sąmonės netekimas Būtent čia randami instinktai, impulsai, kurie lieka svetimi sąžinei, nes jie yra represuojami, nors jie pasiekia svajonių ar simptomų pavidalu.
• Sąmonė Tai tarpinis etapas. Ji turi cenzūros sistemą į mintis, atsirandančias iš sąmonės. Jie nėra sąmonės dalis, tačiau juos galima atgauti per pastangas. Priešingai nei kas atsitinka su sąmonės mintimis, jie nėra represuojami.
• Sąmoningas. Į šią dalį integruoti veiksmai ir mintys yra tie, kuriuos individas suvokia ir nepripažįsta.

Asmenybės teorija ID, savęs ir superego

Proto topografinis pasiskirstymas kyla iš Freudo asmenybės teorijos, kurioje šie etapai atvaizduojami id, ego ir superego. Tai yra trys asmenybės sudedamosios dalys.

• Tai. Tai yra pirminė asmenybės dalis. Čia yra seksualinės ir išgyvenimo instinktai. Jis atitinka sąmonės netekimą.
• Aš. Tai yra arčiausiai realaus pasaulio stadionas. Ji vystosi vaikystėje ir siekia patenkinti išorinio pasaulio keliamus poreikius. Žiniasklaida tarp id ir superego. Jis atitinka sąmonę.
• „Superego“ Mintys, įgytos socializacijos ir kultūros, integruoja etines ir moralines mintis. Tai kyla, kai bus išspręstas Oidipo kompleksas, kurį dabar paaiškinsime.

Oidipo kompleksas

Jame kalbama apie sąmoningą meilės jausmų rinkinį, kurį vaikas patiria motinos atžvilgiu vaikystės etape ir sukelia pavydo reakciją ir norą pašalinti tėvo figūrą..

Patrauklumas ir konkurencija taip pat vyksta tarp kitų šeimos narių, pavyzdžiui, brolių ir seserų. Kai ši krizė bus įveikta, ji palaidojama sąmonėje.

Carl Gustav Jung nurodė panašią patirtį mergaitėse, kurias jis vadins „Electra“ kompleksu.

Seksualumas vaikams

Oidipo kompleksas neatsiejamas nuo Freudo vaiko psichoseksualios raidos teorijos. Būtent šis nesąmoningas seksualinis troškimas leidžia Freudui teigti, kad lytinis brendimas nesukuria brendimo, bet tai jau yra vaikystėje. Freudas sukuria vaikų seksualumo teoriją Trys seksualinės teorijos bandymai (1905).

Vaikai nuo gimimo turi instinktą patenkinti tam tikrus poreikius, kurių pagrindinis tikslas yra malonumas. Šio seksualumo šaltinis yra tai, ką Freudas vadina libido.

Vaikai turi tam tikrų erogeninių zonų ar kūno vietų, kur vaikas tenkina tą seksualinį instinktą. Remdamasi vietove, kurioje vaikas siekia malonumo, Freudas išskiria tris etapus:

• Žodinis etapas Jis pateikiamas nuo vaiko gimimo iki pirmojo gimtadienio. Burna yra erogeninė zona arba malonumo šaltinis, kurį vaikas patiria maitindamas motinos krūtimi.
• Analinis etapas. Vaikai nuo vienerių iki dvejų metų patiria malonumą išangės srityje, kurią jie tenkina ištrynę. Šiuo vystymosi momentu vaikai pradeda kontroliuoti savo instinktus ir savanoriškai paversti neprivalomą.
• Falo fazė. Jis prasideda nuo trejų metų iki šešių metų. Vaikai žino savo genitalijų traktą ir patiria malonumo pojūčius vienišais būdais. Vaikai skiriasi nuo mergaičių pagal lytį.
• Latentinis etapas. Jis pasireiškia nuo septynerių metų iki brendimo. Vaikų erogeninių zonų seksualiniai impulsai ar norai slopinami. Šiame etape vaikai sutelkia dėmesį į socialinį gyvenimą ir laisvalaikį, taip pat į save intelektualiai ir socialiai.
• Genitalijų stadija Jis prasideda paauglystėje. Jie pradeda išreikšti seksualinius troškimus, kurie jau buvo nuslopinti. Susirūpinimas pokyčiais, interesai yra susiję su meile ir šeimos formavimu.

Kai kurie puikūs darbai

• 1891: Apie afaziją
• 1893 m. Apie psichikos mechanizmą isteriškiems reiškiniams (su J. Breuer)
• 1894: gynybos neuropsichozė
• 1895: neurologų psichologijos projektas
• 1895: isterijos studijos (su J. Breueriu)
• 1896: isterijos etiologija
• 1898 m. Seksualumas neurozės etiologijoje
• 1899 m .: paslėpti prisiminimai
• 1900: sapnų interpretavimas
• 1901: Apie sapnus
• 1904: Kasdienio gyvenimo psichopatologija
• 1905: Juokas ir jo santykis su sąmonės netekimu
• 1905: Trys seksualinės teorijos bandymai
• 1907 m .: Deliriumas ir svajonės W. Jenseno Gradivoje
• 1908: Vaiko seksualinė iliustracija
• 1908: charakteris ir analinis erotizmas
• 1908c: Vaiko lyties teorijose
• 1908d: Civilizuota seksualinė moralė ir šiuolaikinė neurozė
• 1908e: poetas ir svajonės
• 1909a: Penkerių metų vaiko fobijos analizė
• 1909b: Apie obsesinio neurozės atvejį
• 1910a: Penkios paskaitos apie psichoanalizę
• 1910b: „Leonardo da Vinci“ vaikystės atmintis
• 1910c: primityvių žodžių antitetinis jausmas
• 1910d: Dėl tam tikro tipo objekto pasirinkimo žmogui
• 1911: Psichoanalitiniai skyrybos ženklai paranoijos (Dementia Paranoides) atveju, aprašyti autobiografiškai
• 1912: Apie labiausiai paplitusį meilės gyvenimo blogėjimą
• 1913: Totemas ir tabu
• 1914 m .: Michelangelo Mozė
• 1914b: Psichoanalitinio judėjimo istorija
• 1915a: Aktualūs karo ir mirties aspektai
• 1915b: instinktai ir jų likimai
• 1915c: represijos
• 1915d: Sąmonė
• 1916-17: Pamokos įvedant į psichoanalizę.
• 1917: dvikova ir melancholija.
• 1919 m.
• 1920a: Dėl moterų homoseksualumo atvejo psichogenezės
• 1920b: Už malonumo principo
• 1921 m. Masių psichologija ir savęs analizė
• 1923a: man ir id
• 1923b: XVII a. Demoninė neurozė
• 1924 m .: ekonominė masochizmo problema
• 1925a: Pastaba apie „magišką lentą“
• 1925b: Autobiografinis pristatymas
• 1925c: neigimas
• 1925c: Kai kurie psichikos pasekmės, atsirandančios dėl lyties anatominio skirtumo
• 1926a: slopinimas, simptomas ir sielvartas
• 1926b: Profano analizės klausimas
• 1927: iliuzijos ateitis
• 1928 m .: Dostojevskis ir parricidas
• 1930: Kultūros negalavimas
• 1931a: Libidininiai tipai
• 1931b: Dėl moterų seksualumo
• 1933a: Naujos paskaitos apie įvadą į psichoanalizę
• 1933b: Kodėl karas?
• 1936 m .: atminties sutrikimas Akropolyje
• 1937a: nutraukimas ir begalinė analizė
• 1937b: Konstrukcijos analizėje
• 1938a: Psichoanalizės apibūdinimas
• 1938b: Kai kurios pagrindinės psichoanalizės pamokos
• 1939 m. Mozė ir monoteistinė religija
• * Šaltinis: standartinis Sigmundo Freudo kūrinių leidimas, 24 tomai, red. James Strachey ir kt. „Hogart Press“ ir Psichoanalizės institutas, Londonas 1953-1974. Išversta į ispanų kalbą.

Nuorodos

1. Kardas, E. P. (2014). Psichologijos istorija: mokslo kūrimas (1-asis red.). Belmontas: Wadsworth Cengage mokymasis.
2. Hergenhan, B.R, Henley, T. (2013) Psichologijos istorijos įvadas (7-asis red.)
3. Sigmundo Freudo muziejus. 
4. -Anzieu, D. (1986). Freudo savianalizė (p.131-155). Londonas: „Hogarth Press“ ir Psicho-analizės institutas. 
5. Freud, S. (1955). Svajonių aiškinimas. Niujorkas: pagrindinės knygos.
6. Freudas, S. Psichoanalizė. Freudų mokykla [PDF]. 
7. Freud, S. (1972). Trys esė apie seksualinę teoriją (p.111-223). Madridas: Redakcinis aljansas. 
8. Salvat, M. (red.) (1979). Freudas ir psichoanalizė. Barselona, ​​Ispanija: Salvat Editores, S.A.