Kas yra tėvų kontrolė internete?

The tėvų kontrolė tinkle yra budrumas, kad vaikų tėvai turi pernelyg daug laiko praleisti internete ar aplankyti suaugusiųjų turinį.

Šiandien mūsų namuose internetas yra mūsų šeimos dalis. Atsižvelgiant į skaitmeninę atotrūkį tarp skirtingų kartų, tėvai susiduria su nauja problema, kuriai būdinga jų vaikų interneto naudojimo reguliavimas, be to, jie niekada nevykdė savo vaidmens..

Duomenys apie nepilnamečių naudojimąsi internetu

Šiuo metu yra daug vaikų, kurie nusprendžia laisvai leisti naudotis naujomis technologijomis, o ne laukti.

91,2 proc. Vaikų tarp 10–14 metų amžiaus grupės pagal 2013 m. INE duomenis, esančius García ir Ayala 2013, pasiekė internetą ir didėja, kai mes pasiekiame 97,8 metų 16–24 metų jaunų žmonių procentas.

Kaip matome, internetas palengvina įvairius išteklius, taip pat įgūdžius, kurie yra svarbūs tinkamai vystytis visuomenėje, kurioje gyvename (Hargittai, 2010).

Nepaisant pirmiau minėtų priežasčių, ji slepia daugybę pavojų nepilnamečiams, dėl kurių patyrė tėvų, kurių vaidmuo pasikeitė, dėmesį, ir jis vaidina socializuojančių agentų, atsakingų už vaikų naudojimąsi šiomis technologijomis, vaidmenį. Livingstone ir Helsper, 2008).

Tačiau nedaug tėvų naudojasi internetu prieinamomis priemonėmis, kad vaikai galėtų saugiai naudotis naujomis technologijomis..

Remiantis Europos Komisijos 2006 ir 2008 m. Duomenimis, nurodytais García ir Ayala (2013 m.), 2008 m. 48 proc. Nepilnamečių tėvų nenustatė normų, kurios kontroliavo jų vaikų navigaciją internete, palyginti su 15 proc..

Kas yra tėvų kontrolė ar tarpininkavimas?

Tarpininkavimas ar tėvų kontrolė galėtų būti laikomi „būtinu suaugusiųjų ar tėvų, skirtų vaikams, kurie naudojasi šiais prietaisais, praktika“ (Sánchez ir Senra, 2009).

Mes galime pastebėti, kad suaugusieji gali turėti skirtingas koncepcijas naujų technologijų požiūriu, teigiamą poziciją, kurioje mes įtvirtiname šeimas, teikiančią informaciją savo vaikams, ir nerimauti, kad jos gerai naudojasi..

Kita vertus, yra ir šeimų, kurios neigiamai vertina šių prietaisų naudojimą, net ir visiškai atsisakydamos, nes jos kelia daugybę pavojų nepilnamečiams (Sánchez ir Senra, 2009)..

Kokio tipo tėvų tarpininkavimas egzistuoja?

Pasak Pinto (2000), minėto Bernades (S / F), galime klasifikuoti tėvų kontrolę ar tarpininkavimą:

• Šeimos paprasčiausiai stebėtų naudojimo taisykles ir kontroliuoja laiką, kurį vaikas praleidžia naudojant naujas technologijas.
• Šis šeimos tipas rūpinsis savo vaikų lankomomis vietomis, orientuodamas jį į labiausiai rekomenduojamus puslapius jam / jai.
• Galiausiai, labiausiai rekomenduojamos yra perkėlimo šeimos, nes jos moko nepilnamečius naudotis tinklu saugiai ir apibendrintai..

Tiesa, kad šių trijų tipų šeimos yra susijusios su naujų technologijų naudojimu, tačiau labiausiai gausu yra pirmieji dėl laiko stokos ar žinių stokos.

Kokias priemones galime naudoti kaip tėvus ir pedagogus?

Yra daug įrankių, kuriuos galime naudoti mūsų įrangoje, kad nepilnamečiai galėtų saugiai judėti. Štai keletas patarimų ir įrankių:

Skaitmeninė tapatybė

Kai mes naršome, paliekame pirštų atspaudą ar skaitmeninę tapatybę. Svarbu, kad vaikai žinotų, jog ši skaitmeninė tapatybė gali būti ir neigiama, ir teigiama, ir vėliau gali paveikti jų gyvenimą.

Rekomenduojame naudoti priemones, kad suprastume jūsų skaitmeninės tapatybės svarbą ir tai, ką galite matyti internete.

Tam mes galime naudoti paieškos sistemą „Yasni“, kurioje yra skyrius, skirtas tik informacijos apie asmenį internete paieškai..

Kitas įrankis, kurį galime naudoti, jei vaikas turi „Google“ paskyrą, yra perspėjimų žiniatinklio adresas. Jei aktyvuosime „buvimas internete“, mes galime žinoti kiekvieną kartą, kai jie paminėja mus (Junta Castilla y León, 2016).

Svarbu, kad vaikai žinotų, jog skaitmeninė tapatybė yra svarbi ir kad ji gali paveikti jų gyvenimą, todėl turime būti budrūs, kad juos sukurtume teigiamai..

Tėvų filtrai kompiuteriuose ir kituose įrenginiuose

Paprastai nepilnamečiai kiekvieną dieną naudojasi visais prietaisais. Nors manome, kad šie įrenginiai yra saugūs, tai paprastai nėra.

Dėl šios priežasties turime naudoti priemones, kurias mums gali suteikti tėvai.

Tai vadinama „Tėvų kontrolės“ priemonėmis, kurios paprastai atlieka nepilnamečių naudojamų technologijų kontrolę, priežiūrą ir valdymą (Junta Castilla y León, 2016).

Tėvų kontrolė sistemoje „Windows“

Šią tėvų kontrolės konfigūraciją galime padaryti, jei turime įrenginį, kuris naudoja „Windows“.

• Prisijunkite prie pradžios mygtuko, tada spustelėkite nustatymus ir įveskite valdymo skydelį.
• Jei spustelėsite vartotojo abonementus ir vaikų apsaugą, įvesite galimybę konfigūruoti tėvų kontrolę visiems naudotojams.
• Turime patikrinti, ar komandos administratorius turi slaptažodį, jei ne, tai turime.
• Turėtume sukurti paskyrą, kurią naudoja tik nepilnametis.
• Atlikę visus aukščiau nurodytus veiksmus, pradėtume aktyvuoti tėvų kontrolę pasirinkdami vietas ir veiklą, kurią vaikas gali atlikti įrenginyje, nuo blokavimo iki naudojimo apribojimų nustatymo..

„Qustodio“ programa

Yra ir kitų įrankių, kuriuos galime naudoti tėvų kontrolei, pvz., „Qustodio“ įrankiui, kuris paprastai leidžia mums pamatyti, ką vaikas lankėsi įdiegtame įrenginyje..

Be to, ji taip pat blokuoja paieškas, kurios netinka vaikui, gali apriboti laiką ir netgi apriboti žaidimus ir programas („CyL“ programa, 2016).

Tokio tipo įrankis paprastai įdiegiamas lengviau, ir mes tiesiog turime sekti veiksmus, kuriuos jis teikia. Jei turite kelis įrenginius, galite jį įdiegti.

Kažkas, kas apibūdina šį įrankį, yra tai, kad jis gali būti paslėptas prietaise, kad nepilnametis nematytų, jog jis veikia. Jame taip pat pateikiamos vaiko veiklos santraukos.

Įdiegus komandą, mes paprasčiausiai turime įsikurti šeimos portale ir pateikti savo duomenis.

Toliau ir kaip ir ankstesniame įrankyje galime konfigūruoti įrenginį ir netgi blokuoti tinklalapius, pridėti galiojančius, žymėti svetaines kaip negaliojančias ir tt.

Šiomis galimybėmis galime parengti ir prietaiso naudojimo tvarkaraštį, kad jis veiktų tik tuo metu, kai mes anksčiau jį užprogramavome.

Kaip mes vedame savo vaikus??

Yra keletas įrankių, skirtų nustatyti įrangos naudojimo taisykles, tačiau turime žinoti, kad turime kalbėti su vaikais, kad suprastume taisykles ir apsaugos priemones, taip pat ir jų saugumą, ir naudokitės jais kaip paskutine galimybe ir net kaip sustiprinimu. jūsų saugumo.

Tačiau galime kilti abejonių dėl to, ar mes darome gerai, nes pratimas, kurį turime atlikti su nepilnamečiu, nebus tas pats, nes tai priklauso nuo vaiko amžiaus..

Pasak „Internet Security“ tarnybos, šį skirtumą reikia nustatyti atsižvelgiant į tėvų kontrolę ar tarpininkavimą priklausomai nuo amžiaus, ką mes galime būti akivaizdūs, bet kaip tai padaryti?

Nuo 3 iki 5 metų

Šiuo metu vaikai pirmą kartą susisiekia su naujomis technologijomis nuo 3 iki 5 metų amžiaus. Kadangi jie yra gana nedideli, rekomenduojama, kad jie būtų visapusiškai prižiūrimi viskas, ką jie daro su prietaisais, ir kaip tėvai juos moko tinkamai naudojant.

Nuo 6 iki 9 metų amžiaus

Šioje amžiaus grupėje jie pirmą kartą žengia pirmuosius žingsnius. Svarbu, kad mes ir toliau stebėtume jų veiklą tinkle, naudodami visas turimas priemones.

Nuo 10 iki 13 metų amžiaus

Nuo 10 iki 13 metų amžiaus nepilnamečiai pradeda naudotis socialiniais tinklais, internetiniais žaidimais ir mobiliaisiais telefonais. Todėl nepilnamečiai turi žinoti apie riziką, susijusią su socialiniais tinklais ir jų skaitmeniniu tapatumu.

Todėl šeimos vaidmuo yra labai svarbus.

Per 14 metų

Atsižvelgiant į jų amžių, tėvams bus sunkiau tarpininkauti su naujomis technologijomis.

Štai kodėl svarbu, kad mes turėtume atsipalaiduoti ir pasitikėtume, kad jie gerai pasinaudos.

Rekomendacijos tėvams ir pedagogams

Kaip tėvai ir pedagogai būtina, kad mes turėtume omenyje, kai namuose yra vaikas, kuris naudoja naujas technologijas šiomis rekomendacijomis:

• Informaciją, kurią skelbiame internete, sunku visiškai ištrinti, su kuria mes galime sukurti netinkamą skaitmeninę tapatybę.
• Kadangi prietaisus naudoja nepilnamečiai, svarbu, kad jie būtų laikomi lankomoje vietoje, kad būtų galima pamatyti, ką jie daro, neatsižvelgiant į tai, ar mes naudojame programas jų naudojimui kontroliuoti..
• Svarbu, kad jūsų naudojimas būtų saugesnis, mes naudojame saugius slaptažodžius ir kad mūsų kompiuteriuose yra antivirusinės ir ugniasienės. Mes galime padaryti tai panašų į realaus pasaulio, kai vaikas išeina žaisti su dviračiu dėvi šalmą, kelio trinkeles ir tt.
• Kaip tėvai turime stebėti, ką žaidžia mūsų vaikas arba ką jis daro su šiais prietaisais. Ne tam, kad jie būtų paniekinami ar uždrausti juos naudoti, bet kad galėtumėte jus tinkamai naudoti ir įspėti apie galimą riziką.
• Naudokite tėvų kontrolės sistemas. Jei mūsų vaikas yra nepilnametis, svarbu, kad, be to, kad kalbėtume su jais, kad paaiškintumėte, kaip tinkamai naudojamasi šiais prietaisais, mes naudojame šį įrankį, kad sustiprintume šį gerą naudojimą.
• Jei mūsų vaiko naudojami prietaisai turi internetinę kamerą, svarbu, kad ji būtų padengta tam tikromis medžiagomis, nes yra programų, kurios leidžia įsilaužti ir fotografuoti, be kitų pavojų (Junta Castilla y León, 2016).

Išvada

Naujų technologijų įtraukimas į kasdienį gyvenimą reiškia didelį tėvų ir motinų vaidmenų pokyčių.

Todėl svarbu, kad žinotume apie juos, kad galėtume vadovauti ir patarti mūsų vaikams, kad jie būtų tinkamai naudojami.

Svarbu, kad žinotume esamų įrankių įvairovę, kuri padėtų mums atlikti šį darbą teisingai, tačiau dar svarbiau, kad žinotume puslapius, kurie mus atnaujina, ir pateikiame gaires, kaip tai padaryti..

Nuorodos

1. Bernardes, F. (S / F). Vaikai internete: rizika, galimybės ir tėvų kontrolė.
2. García, B. C., & de Ayala López, M. C. L. (2013). Tėvai susiduria su nepilnamečių interneto ir socialinių tinklų naudojimu: kontrole ir apsauga. Visuomenės triukšmas: tarp duomenų ir šauksmo: minutės (p. 102-103). Lotynų socialinės komunikacijos draugija.
3. Hargittai, E. (2010). Skaitmeniniai na (t) ives? Interneto gebėjimų ir naudojimosi skirtumai tarp „grynosios kartos“ narių. Sociologinis tyrimas, 80 (1), 92-113.
4. Junta de Castilla y León (2016). CyL programa: tėvų, motinų ir pedagogų tėvų kontrolė ir tarpininkavimo priemonės. Internetinis seminaras. 
5. Larrañaga, M. S. G., del Rio, M. Á. C., Fernández, G. M., ir Garnacho, C. G. (2013). Motinos ir tėvai, nepilnamečiai ir internetas. Tėvų tarpininkavimo strategijos Ispanijoje. Doxa Comunicación: tarpdisciplininis komunikacijos studijų ir socialinių mokslų žurnalas (17), 99-117.
6. Lorenzo, M.A., Lopezas, M.J.R., Curra, S.P., & Gutierrez, E. R. Tėvų ir motinų nuostata dėl jų sūnų ir dukterų naudojimo internete.
7. Martínez de Morentin de Goñi, J. I. ir Medrano Samaniego, C. (2012). Tėvų tarpininkavimas ir interneto naudojimas. Žurnalas „INFAD“.
8. Negre, J. S., Forgas, R. C. ir Lopez, M. M. (2010). Nepilnamečiai ir interneto prieiga namuose: šeimos taisyklės. „Comunicar“: „Ibero-American“ mokslo ir komunikacijos žurnalas (34), 135–143.
9. S. Livingstone ir H. Helsper (2008): „Vaikų interneto UE tėvų tarpininkavimas“, Journal of Broadcasting & electronic Media, 52 (4): 581-599 psl..
10. Sanchez, F. J. S., ir Senra, J. M. (2009). Šeimos požiūris ir tarpininkavimas vaikų ir paauglių interneto poveikio atžvilgiu: rinkodaros požiūris.Esijos rinka, (133), 161-189 m..