Kas yra emocinis prisirišimas?

The emocinis prisirišimas tai yra specifinis ryšys tarp emocinių obligacijų, socialinio pobūdžio ir susijęs su apsauga, priežiūra, saugumu ir gerove. Jis pasireiškia poroms, vaikams, artimiesiems ir apskritai artimiems žmonėms.

Visą gyvenimą mes formuojame emocinius ryšius su skirtingais žmonėmis. Kai kurie iš šių santykių yra tėvų ir vaikų santykiai, seneliai ir anūkai, draugystė, broliški ryšiai, romantiška meilė ...

Jie visi rodo bendrų savybių. Pavyzdžiui, jie yra emociniai santykiai, jie išlieka laikui bėgant, siekia artumo ir kontakto su kitu asmeniu, jie kelia nerimą, kai yra atskirtis, kuri nėra pageidaujama, jie yra vieniši konkrečiam asmeniui arba priklauso nuo abiejų santykių.

Prisirišimo figūra yra pagrindas ir palaikymas santykiuose, kuriuos asmuo nustato su fiziniu ir socialiniu pasauliu.

Pagal tvirtinimo teorija, Pagrindinis ryšys, kurį vaikas nustato su jo arešto figūra, garantuoja apsaugą, tenkina jo emocinius poreikius, o nepilnametis jaučiasi myli ir lydi.

Kai žmogus yra įsitikinęs savo besąlygišku jo prisirišimo figūros pobūdžiu, jis kuria jam saugumo, stabilumo ir savigarbos jausmus ir palengvina empatiją, komfortą, meilę ir emocinį bendravimą.

Kodėl ryšys yra svarbus?

Priedai yra svarbūs, nes tai, kaip jis vystosi, ty ar tai tinkamas ar netinkamas arešto stilius, priklauso nuo asmens psichologinės raidos, jų saugumo ir stabilumo bei santykių su kitais žmonėmis..

Gyvenimo metu yra ne tik vaikystės metu, bet ir maždaug 12 mėnesių, kai vaikas sudaro ilgą procesą su asmeniu, paprastai su motina, po 12 mėnesių..

Turite nepamiršti, kad daugelis tyrimų rodo, kad pradinis kūdikio ryšys su pirmuoju prisirišimo skaičiumi numato santykius, kuriuos vaikas sukurs su kitais žmonėmis per visą savo gyvenimą: broliai ir seserys, draugai, būsimas partneris ...

Dėl skirtingos pririšimo patirties, ypač su vadinamaisiais „centriniais asmenimis“ ankstyviausiuose asmens gyvenimo etapuose, mes galime sukurti „prisirišimo stilių“, ty tam tikrą būdą susieti jausmą ir galvoti apie tuos santykius, kuriems reikalingas privatumas.

Jūsų vaikas išvystys psichinį atstovavimą, kuris ankstyvojoje vaikystėje bus sukurtas nuo prisirišimo prie pirminio globėjo, kuris apims informaciją apie save, apie jus kaip jo arešto figūrą ir santykius, kuriuos turite.

Tai reiškia, kad jis apims idėją, kas ir kaip jūsų arešto figūra yra ir ko galite tikėtis iš jūsų. Su šiuo modeliu susidursime su kitais santykiais ir situacijomis, su kuriomis reikia susidurti gyvenime.

Be to, arešto stilius buvo susietas su žmogaus elgesio prognoze, atsižvelgiant į socialinį elgesį.

Pavyzdžiui, kai kurie tyrimai, pvz., „Waters“, „Wippman“ ir „Sroufe“ (1979), parodė, kad 3–6 metų vaikai, turintys aukštesnio lygio socialinę kompetenciją, buvo kūdikiai, turintys saugią pririšimą.

Be to, tinkamas prisirišimas taip pat siejamas su teisingu emociniu vystymusi, turinčia daugiau empatijos, geriau reguliuojant savo emocijas ir didesnį prosocialinį požiūrį tiek vaikams, tiek paaugliams..

Kita vertus, nesaugus prisirišimas yra susijęs su didesniu agresyviu elgesiu ir priešiškumu, kai vaikai auga.

Priedo funkcijos yra įvairios ir plačios. Ši nuoroda užtikrina kūdikio išlikimą, suteikia jai saugumą, pagarbą ir privatumą, be to, ji veikia kaip bazė, iš kurios vaikas tiria tikrovę ir ateina prieglobstį, kai jam to reikia.

Visa tai reikia nepamiršti, kad šeimoje jūsų vaikas mokosi elgesio modelių, santykių stilių ir socialinių įgūdžių, kurie vėliau apibendrinami kaip vaikas, paauglys ir suaugusieji kitose situacijose, pavyzdžiui, bendraamžių grupėje..

Kokių rūšių areštas yra?

Kaip jau minėjau, įvairūs prisirišimo stiliai gali būti pastebimi nuo pirmųjų gyvenimo metų pabaigos, kai atsiranda pirmasis prisirišimas, kuris vaikystėje ir suaugusiųjų gyvenime yra apibendrintas kitiems svarbiems asmenims..

Tiesa, kad ne visi autoriai sutampa apibrėždami tą pačią tipologiją. Tačiau žemiau pateikiamas skirtingų autorių sutarimo rezultatas.

Šia prasme visi autoriai sutinka, kad yra saugus arešto stilius ir kitas nesaugus. Didžiausi skirtumai tarp skirtingų autorių atitinka skirtingus nesaugaus prisirišimo potipius, kuriuos dabar parodysiu.

Po daugelio tyrimų skirtingi klasifikatoriai kai kuriais aspektais sutampa su pasitikėjimo laipsniu, susijusiu su arešto skaičiumi, saugumu ir nerimu bei privatumu, arba į tai, kad vengiama to padaryti..

Todėl galime rasti:

a) Saugus priedas

Saugus pririšimo stilius pasižymi pasitikėjimu kitu asmeniu, žinant, kad jis niekada nepaliks mūsų.

Asmuo, turintis saugų areštą, nori palaikyti intymius ryšius su savo saugumo baze, yra tikras dėl santykių ir nereikalauja jo patvirtinimo. Ji žino, kad jos saugumo bazė ją vertina ir ji myli ją visų pirma.

Jis numato veikiantį modelį ir vidinį psichologinį pasitikėjimą pagrindiniu globėju. Kūdikis atskleidžia nerimą ir ramina, kai ji vėl jungiasi su motina.

b) Nesaugus, nerimas / vengiantis / nesuprantamas priedas

Kūdikis atskyrimo metu rodo mažai nerimo, jie neišreiškia artumo ieškoti elgesio ar kontakto prie jų prisirišimo skaičiaus per visą situaciją. Susitikimuose paprastai išvengiama kontaktų atstatymo.

Jų elgsenos pobūdį apibūdina nepakankamas susidomėjimas jų prisirišimo pavidalu ir dideliu tiriamuoju elgesiu.

Tai atstovauja nepasitikėjimui, kiek tai susiję su prieinamumu.

c) Nepakankamas, atsparus ir (arba) dvipusis priedas

Kūdikis nuolat nerimauja ir daugelis jų negali pradėti aktyvaus tiriamojo elgesio. Matyt, jie negali naudoti priedų skaičiaus kaip saugios bazės, nuo kurios ištirti.

Kai jis atskiria nuo savo motinos, jis verkia, bet kai jis vėl suranda savo motiną, jis nenori nusiraminti, nesugebėdamas nužudyti motinos.

d) Nesaugus, nesuderintas prijungimas

Jie yra vaikai, kurie elgiasi keistai elgdamiesi savo motinos akivaizdoje. Jie gali rodyti tą patį epizodą ir tuo pačiu metu elgtis, kurie prieštarauja.

Jie yra vaikai, kurie gali parodyti baimę savo motinos atžvilgiu ir kurie dezorientuojasi į susitikimus.

Ar galite įvertinti priedo kokybę?

Galbūt labiausiai paplitusi technika, skirta analizuoti, kas yra motinos ir vaiko pririšimo kokybė per pirmuosius dvejus gyvenimo metus, yra „keista situacija“ Mary Ainsworth.

Norėdami tai padaryti, jis grindžiamas prisirišimo teorija, kuri rodo, kad vaikas, turintis tinkamą emocinę ryšį, yra saugus jo motinos akivaizdoje ir todėl rodo didesnį aplinkos tyrinėjimą. Priešingai, prieš nepažįstamus žmones ir nesant motinos, vaikas pristatys priešingas reakcijas.

Buvo sukurta aštuonių epizodų situacija, kurioje tarp kūdikio, jo motinos ir keisto asmens susiskaldymai ir susibūrimai yra susipynę. Iš jų kūdikiai ir jų motinos gali būti klasifikuojamos pagal prisirišimo kokybę.

O ką jūs darote, kad sukurtumėte emocinį prisirišimą prie savo vaikų??

Nuorodos

1. Carrillo Avila, S., Maldonado, C., Saldarriaga, L. M., Vega, L., Diaz, S. (2004). Pritvirtinimo modeliai trijų kartų šeimose: močiutė, paauglių motina, sūnus. Lotynų Amerikos psichologijos žurnalas, 36, 3, 409-430, Kolumbija.
2. Eceiza, M., Ortiz, M. J., Apodaca, P. (2011). Priedas ir priklausomybė: arešto ir tarpusavio santykių saugumas vaikystėje. Vaikystė ir mokymasis, 34 (2), 235-246, Baskų universitetas.
3. Lafuente, M. J., Cantero, M. J. (2010). Afektiniai prisirišimai: areštas, draugystė ir meilė. Piramidė, Madridas.
4. Lara, M. A., Acevedo, M., Lopez, E. K. (1994). 5 ir 6 metų vaikų prijungimo elgesys: motinos okupacijos įtaka ne namuose. Lotynų Amerikos psichologijos žurnalas, 26, 2, 283-313, Meksika.
5. López, F. (2006). Priedas: stabilumas ir pokyčiai per visą gyvavimo ciklą. Vaikystė ir mokymasis, 29: 1, 9-23, Salamankos universitetas.
6. Sánchez-Queija, I., Oliva, A. (2003). Susiejimo su tėvais nuorodos ir santykiai su bendraamžiais paauglystės metu. Socialinės psichologijos žurnalas, 18: 1, 71–86, Sevilijos universitetas.
7. Schneider, B. H. (2006). Kiek stabilumo areštuoja „Bowlby“ teorija?: „López“ komentaras. Vaikystė ir mokymasis, 29 (1), 25-30. Universitetas ir Otava, Ontarijas, Kanada.
8. Yárnoz, S., Alonso-Arbiol, I., Plazola, M., Sainz de Murieta, L. M (2001). Pritvirtinimas suaugusiems ir kitų suvokimas. Psichologijos analsai, 17, n. 2, 159-170. Baskų universitetas.