Pažinimo neurologijos istorija, studijų sritys ir programos

The pažinimo neurologija tai yra disciplina, kurioje tiriama, kaip smegenys gauna, integruoja ir apdoroja informaciją. Analizuoti mokslinius psichinės veiklos procesus.

Konkrečiai kalbant, jame dėmesys sutelkiamas į tai, kaip neuronų mechanizmai sukelia pažinimo ir psichologines funkcijas, kurios pasireiškia elgesiu.

Iš šios analizės ji stengiasi paaiškinti tiek subjekto santykį su aplinka, tiek kitus pagrindinius aspektus: emocijas, problemų sprendimą, intelektą ir mąstymą.

Ryšys tarp smegenų ir proto yra vienas svarbiausių visų laikų filosofinių klausimų. Pažinimo neurologija bando atsakyti į esminį klausimą: Kaip psichinė būsena gali kilti iš ląstelių, turinčių tam tikrų elektrofiziologinių ir cheminių savybių, rinkinio?

Ši disciplina tiria smegenų veikimą iš mokslo ir atviros perspektyvos. Ląstelių ir molekulinės analizės dalis, skirta suprasti geresnes funkcijas, pvz., Kalbą ir atmintį.

Kognityvinė neurologija yra palyginti nauja disciplina, atsirandanti dėl neurologijos ir kognityvinės psichologijos konvergencijos. Mokslinė pažanga, ypač neuromedualizavimo metodų plėtra, leido atsirasti tarpdisciplininiam moksliniams tyrimams, kuriuose papildo žinias..

Iš tikrųjų ji apima žinias iš įvairių disciplinų, tokių kaip filosofija, psichobiologija, neurologija, fizika, lingvistika ir kt..

Pažinimo neurologijos tyrimo objektas sukėlė, kad kiekvieną dieną vis labiau susidomėja visuomene. Tai atsispindi mokslinių tyrimų grupių, skirtų šiai sričiai, padidėjimu, dėl to didėjant mokslo publikacijoms.

Istorinis pagrindas

Pažinimo neurologijos kilmė gali būti senovės filosofijoje - laikotarpis, per kurį mąstytojai turėjo didelį susirūpinimą dėl proto.

Aristotelis tikėjo, kad smegenys buvo nenaudingas organas ir kad jis tik atvėrė kraują. Šis filosofas priskiria širdžiai psichinės funkcijos kilmę.

Atrodo, kad antrąjį a. AD buvo Galenas, teigęs, kad smegenys buvo psichinės veiklos kilmė. Nors jis tikėjo, kad asmenybės ir emocijos buvo sukurtos kituose organuose.

Tačiau XVI a. Olandų gydytojas Andreas Vesalio pastebėjo, kad smegenys ir nervų sistema yra proto ir emocijų centras. Šios idėjos turėjo didelę įtaką psichologijai ir, savo ruožtu, prisidėjo prie pažinimo neurologijos vystymosi.

Kitas kognityvinės neurologijos istorijos posūkis buvo frenologijos atsiradimas XIX a. Pradžioje. Pagal šį pseudoscience, žmogaus elgesį gali lemti kaukolės forma.

Jos pagrindiniai eksponentai - Franz Joseph Gall ir J.G. Spurzheimas teigė, kad žmogaus smegenys buvo suskirstytos į 35 skirtingas dalis. Frenologija buvo kritikuojama, nes jos patalpos nebuvo moksliškai įrodytos.

Iš šių idėjų buvo sukurtos dvi minties srovės, vadinamos lokalizatoriais ir anti-lokalizacija (agregato lauko teorija). Pagal pirmąjį, psichinės funkcijos yra konkrečiose smegenų srityse.

„Broca“ ir „Wernicke“ įnašai buvo svarbūs pažinimo neurologijai. Jie studijavo sritis, kurios kontroliuoja kalbą ir kaip jų pažeidimai gali sukelti afaziją. Jų dėka buvo išplėsta lokalizacijos vizija.

Pagal anti-lokalizacijos arba agregato lauko teoriją visos smegenų sritys dalyvauja psichinėse funkcijose. Prancūzų fiziologas Jeanas Pierre Flourensas atliko keletą eksperimentų su gyvūnais, leidžiančiais jam daryti išvadą, kad smegenų žievė, smegenys ir smegenų kamienas veikia kaip visuma..

Šioje evoliucijoje svarbiausia yra Santiago Ramón y Cajal sukurta neurono doktrina. Pagal šią doktriną, neuronai yra pagrindinė nervų sistemos dalis. Tai yra atskiros ląstelės, tai yra, jos nesijungia prie audinio, tačiau jos yra genetiškai ir metaboliškai skiriasi nuo kitų ląstelių..

20-ajame amžiuje eksperimentinės psichologijos pažanga taip pat buvo labai svarbi pažinimo neurologijai. Ypač įrodymas, kad kai kurios užduotys atliekamos naudojant atskiras apdorojimo fazes.

Lygiai taip pat svarbūs priežiūros tyrimai. Šiuo laikotarpiu buvo pradėta galvoti, kad stebimas elgesys buvo nepakankamas pažintinėms funkcijoms pilnai ištirti. Atvirkščiai, reikėjo ištirti daugiau apie nervų sistemos, elgsenos pagrindu veikiančių mechanizmų veikimą.

Šios disciplinos teorinės prielaidos buvo suformuluotos nuo 1950 iki 1960 m., Iš eksperimentinės psichologijos, neuropsichologijos ir neurologijos metodų..

Terminas „pažinimo neurologija“ 1970 m. Pabaigoje buvo sukurtas George'o Millerio ir Michaelo Gazzaniga, jis kilo iš kurso, kurį organizavo Kornelio medicinos koledže biologinio žmogaus pažinimo pagrindu..

Jų tikslas buvo pabrėžti jų supratimą, teigdamas, kad geriausias būdas buvo tirti sveikus žmones kartu su smegenų ir kognityvinių mokslų mokslais vienu metu..

Tačiau tikriausiai ne anksčiau kaip 1982 m., Kai buvo paskelbtas pirmasis rašymas su šiuo terminu. Jis buvo vadinamas „Kognityvinė neurologija: pokyčiai link sintezės mokslo“ iš Posnerio, žirnių ir Volpe.

Kompiuterių mokslas labai prisidėjo prie pažinimo neurologijos. Konkrečiai dirbtinis intelektas suteikė šiai disciplinai kalbą, kuria galima paaiškinti smegenų funkciją.

Kadangi dirbtinio intelekto tikslas yra sukurti mašinas, turinčias protingą elgesį, pirmasis žingsnis siekiant šio tikslo yra nustatyti protingo elgesio procesus, kad būtų galima programuoti šių procesų hierarchiją..

Kompiuterija yra glaudžiai susijusi su smegenų kartografavimu. Todėl smegenų kartografavimo technologijos atsiradimas buvo esminis kognityvinės neurologijos metodikos pažangos aspektas. Svarbiausia, funkcinės magnetinio rezonanso ir pozronų emisijos tomografijos kūrimas.

Tai leido kognityviniams psichologams kurti naujas eksperimentines strategijas smegenų funkcijai tirti.

Neurologija ir pažinimo psichologija

Kognityvinė psichologija atsirado XX a. Viduryje kaip reakcija į vyraujantį elgesį. Biheviorizmas teigė, kad nors psichikos procesai negali būti pastebimi, jei jie galėtų būti moksliškai tiriami netiesiogiai per konkrečius eksperimentus.

Kai kurie kintamieji, pvz., Užduočių atlikimas ar reakcijos laikas, davė įrodymų apie psichines funkcijas. Iš to atsirado žinių šaltinis, atsirandantis iš skirtingų teorinių modelių.

Jau kurį laiką pažintinė neuropsichologija ir neurologija pažengė įvairiais būdais. Kadangi pirmasis sutelkė dėmesį į tai, kaip ir ne kur, paliekant anatominių struktūrų tyrimą neurofiziologų rankose.

Redolar (2013) teigia, kad šis skirtumas yra panašus į programinės įrangos ir aparatinės įrangos kompiuterinėje sistemoje skirtumą. Kompiuterio programoje yra veikimo logika, nepriklausanti nuo aparatinės įrangos ar medžiagos, kurioje ji yra sukurta.

Ta pati kompiuterio programa gali būti įdiegta skirtinguose kompiuteriuose, nesant programinės įrangos, apibūdinančios programinės įrangos veikimą. Šis požiūris yra labai paprastas, todėl kai kurie psichologai manė, kad neuronų sistemų analizė nesuteikia jokios informacijos apie psichologinę funkciją..

Šią perspektyvą iškraipė naujausi mokslo pasiekimai. Šiuo metu teigiama, kad daugiadisciplininė pažinimo neurologijos vizija lemia didesnį jos vystymąsi. Neurologija ir pažinimo psichologija yra papildomos, o ne išskirtinės disciplinos.

Duomenys, gauti iš neuromodavimo metodų, yra kintamieji, kurie sukuria didesnę vertę nei jau esami. Taigi, tiriant psichinę funkciją, yra tokios reikšmės kaip raumenų elektromografinis atsakas, odos elektrinis prijungimas ir pan..

Pozitrono emisijos tomografija ir funkcinis magnetinio rezonanso tyrimas suteikia galimybę įvertinti hemodinaminius pokyčius smegenyse. Be kitų magnetoencefalografijos metodų pateiktų duomenų.

Taip pat buvo įrodyta, kad tradicinis kognityvinis požiūris yra nepakankamas apibūdinti visą kompleksinį psichinį funkcionavimą. Taigi neįmanoma radikaliai atskirti programinės įrangos ir aparatinės įrangos, nes yra daug ryšių, dėl kurių reikia daugiadisciplininio požiūrio, kurį suteikia pažinimo neurologija.

Taip pat pažinimo psichologija turi daug prisidėti prie neurologijos. Jis praturtina ir prisideda prie teorinių duomenų, gautų iš smegenų nuskaitymo.

Tokiu atveju pažinimo neurologija nėra tik anatominis ir fiziologinis smegenų tyrimas. Priešingai, jo tikslas yra apibūdinti kognityvinių ir emocinių procesų materialinį pagrindą.

Psichologija turi puikių priemonių ir teorinių modelių, leidžiančių paaiškinti žmogaus elgesį ir protinę veiklą, kuri gali labai prisidėti prie neurologijos. Taigi visą duomenų rinkinį galima paaiškinti iš nuoseklios teorijos, kuri gali lemti naujas hipotezes, kurios tarnauja kaip tyrimas.

Pažinimo neurologijos studijų sritys

- Molekulinė analizė: Siekiant išsamiai žinoti psichinių procesų veikimą, būtina ištirti molekulių vaidmenį ir jų sąveiką. Pažinimo neurologija siekia apibūdinti nervų impulso molekulinę bazę, neurotransmiterių fiziologiją, taip pat priklausomybę sukeliančių medžiagų molekulinius mechanizmus..

- Ląstelių analizė: Kognityvinė neurologija kaip pagrindinė tyrimo ląstelė turi neuroną. Svarbu žinoti jo veikimą, jo tipus, sąveiką su kitais neuronais, kaip jie vystosi per visą gyvenimą ir pan..

- Neuroninių tinklų analizė: yra neuronų, kurie sudaro veiklos tinklus, kurie yra kognityvinių ir emocinių procesų pagrindas, tyrimas. Analizuojamos neuronų grandinės, susijusios su kraujotakos, regėjimo, klausos, variklio ir kt. Sistemomis.

- Elgesio analizė: Čia aprašome neuronų sistemų veikimą, leidžiančią atlikti sudėtingą elgesį, pvz., Atmintį, motyvuotą elgesį, pvz., Alkį ar lytį, perspėjimą ar miego būsenas ir kt..

- Pažinimo analizė: Ši analizė apima supratimą apie neuroninius procesus, kurie leidžia realizuoti aukštesnes psichines funkcijas, pvz., Kalbą, motyvaciją, vykdomąją kontrolę, vaizduotę ir pan..

Pacientų, turinčių kognityvinių trūkumų, kuriuos sukelia smegenų sužalojimai, tyrimas taip pat labai svarbus kognityvinei neurologijai. Tai naudojama sveikų smegenų palyginimui su sutrikimais. Taigi jūs galite padaryti išvadas apie paveiktus ir nepažeistus pažinimo procesus ir susijusias nervines grandines.

Pažinimo neurologijos taikymai

Kognityvinė neurologija atlieka esminį vaidmenį suvokiant žmogaus protą.

Žinios apie kognityvines funkcijas, susijusias su fiziniu smegenų veikimu ir jas papildo, leidžia mums kurti naujas teorijas apie tai, kaip veikia žmogaus protas.

Tai leidžia žinoti, kas atsitinka, kai atsiranda tam tikras sutrikimas ar sužalojimas, turintis įtakos pažinimo funkcijai.

Šis žinių padidėjimas taip pat leidžia tobulinti gydymo metodus tokiems sutrikimams kaip: mokymosi sunkumai, šizofrenija, nerimas, psichopatija, miego sutrikimai, bipolinis sutrikimas, atminties problemos ir kt..

Kita vertus, pažinimo neurologija yra naudinga moksliniams tyrimams, norint sužinoti, kaip gaminami ir sekvenuojami kognityviniai procesai.

Daugelis specialistų naudoja šias žinias programuodami geresnes švietimo strategijas mokyklose (neuroeducation), projektuodami reklamą, kuri mus sužavina (neuromarketing), arba netgi pagerinti sportinę veiklą.

Nuorodos

1. Pažinimo neurologija. (s.f.). Gauta 2017 m. Vasario 28 d. Iš Wikipedia: en.wikipedia.org.
2. Corkin, S. (2006). Pažinimo neurologija. Gauta iš Masačusetso technologijos instituto: MIT OpenCourseWare: ocw.mit.edu.
3. Escera, C. (2004). Istorinis ir konceptualus požiūris į pažinimo neurologiją. Kognityvinis, 16 (2), 141-61.
4. Kosslyn, S. M., & Koenig, O. (1992). Šlapias protas: naujasis pažinimo neurologas. Niujorkas: „The Free Press“.
5. Milner, B., Squire, L. R. & Kandel, E. R. (1998). Kognityvinė neurologija ir atminties tyrimas. Neuron, 20 (3), 445-468.
6. Poldrack, R. A., Kittur, A., Kalar, D., Miller, E., Seppa, C., Gil, Y., ... & Bilder, R. M. (2011). Pažintinis atlasas: pažinimo pagrindo kognityvinio neurologijos link. Neuroinformatikos sienos, 5, 17.
7. Redolar Ripoll, D. (2014). Pažinimo neurologija. Buenos Airės; Madridas: Redakcijos Panamericana Médica.
8. Tudela, P., ir Bajo Molina, M. T. (2016). Protas ir smegenys: Nuo eksperimentinės psichologijos iki pažinimo neurologijos: mokslinė karjera Pío Tudela. Madridas: Redakcinis aljansas.