Kas yra eidetinė ar fotografinė atmintis?

The atminties eidetinis arba fotografijos yra gebėjimas prisiminti labai ryškius stimulo atvaizdus, ​​nepaisant to, kad jis buvo labai trumpą laiką veikiamas.

Atmintis pasižymi dideliu tikslumu ir smulkmena, nenaudojant jokios technikos ar mnemoninių strategijų.

Tai yra jutimo atminties tipas, kuriame asmuo turi galimybę gauti saugomą informaciją taip, lyg tai būtų nuotrauka, kurią galima stebėti kelias minutes.

„Eidetic“ kilęs iš graikų kalbos „εἶδος“ (arba „eidos“), o tai reiškia „forma“. Šį terminą 1929 m. Nustatė Vokietijos psichologas Erichas Rudolfas Jaenschas.

Kita vertus, eidetinio įvaizdžio sąvoka reiškia vaizdą po suvokimo, kuris išsiskiria tuo, kad jis yra ryškesnis ir ilgesnis už kitus vaizdus (Paivio ir Cohen, 1977). Tai reiškia, kad ne viskas, kas suvokiama, bus saugoma eidetinėje atmintyje, bet tik kai kurie įvykiai ar vaizdai.

Žmonės, turintys vadinamąją „eritetinės atminties hipertrofiją“, gali prisiminti bet kokį elementą, kurį jie matė, įsivaizdavo ar girdėjo, net jei jie ją suvokė tik vieną kartą..

Ši sąlyga, atrodo, nėra paveldima, o su amžiumi prarandama, jei asmuo nežino, kad jis jį turi, ir todėl jis to nekokia. Kartais tai siejama su vaikais, kuriems diagnozuotas Aspergerio sindromas ir autizmas.

Įrodyta, kad eidetinė atmintis pasireiškia nedideliame 6–12 metų amžiaus vaikų tarpe. Kita vertus, suaugusiesiems tai beveik nėra (Haber, 1979).

Kai kurie mokslininkai paaiškino šį amžiaus reiškinį, nustatydami hipotezę, kad eidetinė atmintis yra nesubrendusios atminties forma. Šiek tiek mažai prisiminimų pakeičiama abstraktesnėmis reprezentacijomis, nes su amžiumi įgyjami pažengę pažinimo įgūdžiai.

Tačiau 1979 m. Atliktoje Haberio studijoje nustatyta, kad eidetiniai įgūdžiai vis dar išlieka stabilūs visą ikimokyklinio ugdymo ir mokyklos laikotarpį. Be to, atrodo, kad tokio tipo atmintis neturi jokio ryšio su abstraktuoju mąstymu ar rezultatų skaitymu.

Geros atminties turėjimas reiškia eidetinės atminties turėjimą?

Šio reiškinio ypatybė yra ta, kad atrodo, kad eidetinė atmintis yra nepriklausoma nuo kitų tipų atminties ir neatrodo, kad yra įrodytas ryšys su kitais kognityviniais, emociniais ar neurologiniais sugebėjimais..

Geros atminties turėjimas yra ne tas pats, kaip turintys eidetinių atminties įgūdžių. Ši paskutinė atminties rūšis yra skiriamoji, nes po to, kai nematote stimulo ar situacijos, elementas per kelias minutes išlieka labai aštrus..

Jis skiriasi nuo kitų tipų atminties, nes šis gebėjimas nėra susijęs su tekstų, skaičių, žodžių, autobiografinių faktų apskritai ir pan..

Jis panašus į fotografijos svarstymą, todėl kartais jis vadinamas fotografine atmintimi.

Ar eidetinė atmintis yra tokia pati kaip fotografinė atmintis??

Paprastai šie du terminai vartojami pakaitomis. Tačiau jie gali turėti skirtingas reikšmes.

Eidetinė atmintis reiškia beveik ištikimą psichinį įvaizdį, tarsi tai būtų prisiminto įvykio nuotrauka. Tačiau, pasak Kujawski Taylor (2013), ne tik yra išsaugotos vizualinės charakteristikos, bet ir klausos elementai bei kiti įvairūs jutimo suvokimai, kurie patiriami kartu.

Priešingai, griežtai fotografinė atmintis yra labai keistas reiškinys, kuris vis dar abejoja savo tikra egzistencija. Jis susideda iš gebėjimo prisiminti daugybę detalių ir tikslumo tekstus be tipiškos vizualizacijos, lydinčios eidetinę atmintį.

Fotografinės atminties pavyzdys būtų trumpai pažvelgti į knygos puslapį ir po to išrašyti ją iš atminties.

Pasak Hudmono (2009), fotografinė atmintis yra reta. Jis paaiškina, kad mūsų atmintyje beveik neįmanoma pasiekti tokio pat tikslumo laipsnio kaip realybė. Taip atsitinka todėl, kad atmintis priklauso nuo subjektyvių aspektų ir paprastai keičiasi su iškraipymais ir papildymais. Nors eidetinės atminties atveju tai gali būti išsamesnė nei įprasta.

Įvairūs autoriai fotografinę atmintį laiko savanorišku atminties atkūrimu, sugebėdami jį išsamiai išnagrinėti ir netgi „priartinti“ tam tikrose dalyse. Tai yra daugiau mito nei realybė, nes nebuvo rasta realių atvejų, kuriuose šis reiškinys atsirastų.

Ar dažnai yra eidetinė atmintis?

Kaip minėta anksčiau, tokio tipo atmintis yra tik vaikams. Konkrečiau kalbant, nuo 2 iki 10% vaikų nuo 6 iki 12 metų amžiaus.

Yra autorių, tokių kaip Hudmonas (2009), kurie teigia, kad dėl pokyčių vystymosi vaikai turi daug daugiau eidetinės atminties nei suaugusieji. Pavyzdžiui, kalbinių įgūdžių įgijimas gali sumažinti eidetinių vaizdų potencialą.

Tiesą sakant, yra tyrimų, kurie parodė, kad kažką verbalizuojant, žiūrint vaizdą, atsiranda trikdžių eidetinio vaizdo formavime.

Suaugusieji, skirtingai nei vaikai, vaizduoja vaizdus tiek žodžiu, tiek vizualiai. Dėl šios priežasties yra įmanoma, kad jie nutraukia eidetinius vaizdus ir todėl nepatiria jų kaip vaikų.

Kaip vertinama šios rūšies atmintis??

Dažniausias būdas patikrinti, ar asmuo yra eidetinis, yra per „Vaizdo atkūrimo metodą“, kuris gali būti išverstas kaip „Vaizdų priskyrimo metodas“..

Procedūra reiškia, kad asmuo, turintis nežinomą vaizdą, pateikia apie 30 sekundžių. Tada vaizdas yra paslėptas ir asmuo raginamas stebėti ekrane, nurodydamas visas detales, kurias jis pastebėjo nuotraukoje.

Matyt, žmonėms, turintiems eidetinę atmintį, labai lengva apibūdinti nuotrauką labai išsamiai, nes jie gali jį matyti trumpą laiką (nuo pusės minutės iki kelių minučių). Jiems tarsi vaizdas būtų fiziškai buvęs ir jie galėtų pranešti apie ypatingus jo duomenis.

Jis skiriasi nuo kitų vaizdinių vaizdų, nes jie neišnyksta, nepaisant to, kad akys juda (kaip stebint fotoaparato blykstę), ir jos nekeičia spalvų. Štai kodėl jie gali atsakyti į klausimus apie tikslią elemento, labai paslėpto paveikslėlyje, spalvą. Tačiau ši atmintis nėra visiškai tobula, nors ji yra daug intensyvesnė nei ne eidetinių žmonių.

Kitas aspektas, kuris jį apibūdina, yra tai, kad kai jis išnyks, jis negali atsigauti kaip pradžioje.

Internete galite rasti daugybę internetinių testų, kad įvertintumėte savo eidetinį ir vizualinį atmintį, tačiau nepamirškite, kad jų patikimumas gali būti labai ribotas.

Diskusijos apie eidetinę atmintį: kas yra jos dydis?

Per visą istoriją daugelis parodė skepticizmą apie eidetinės atminties egzistavimą.

Viskas prasidėjo, kai 1970 m. Charles Stromeyer nusprendė studijuoti savo būsimą žmoną Elizabetą. Tai užtikrino, kad galėsime prisiminti poeziją, parašytą kalba, kuri nežinojo netgi po to, kai pirmą kartą matė tą eilėraštį. Taip pat atrodė, kad jis galėjo labai tiksliai prisiminti atsitiktinius taškinius raštus. Šiuo metu jis tebėra vienintelis dokumentuotas atvejis, sėkmingai atlikęs tokio tipo bandymą.

Tačiau daugelis abejoja šio reiškinio teisingumu ir kritikuoja galimas procedūras. Jis taip pat suabejojo ​​tuo, kad Charlesas susituokė su savo „mokslinių tyrimų tema“ ir atsisakė pakartoti testus vėliau, kad įrodytų savo sugebėjimus.

Vėliau kognityvinis mokslininkas Marvinas Minskis savo knygoje „Proto draugija“ (1988) dar kartą suabejojo ​​eidetinės atminties egzistavimu, nors konkrečiau - fotografine atmintimi. Jis manė, kad tokia atmintis yra nepagrįstas mitas.

Be to, kažkas, kas apsunkina tai, kad nėra mokslinio sutarimo dėl eidetinės atminties pobūdžio, apibrėžimo ir netgi egzistavimo net ir vaikams..

Mokslinis skeptikas, pavadintas Brian Dunning, 2016 m. Išnagrinėjo esamą literatūrą apie eidetinę ir fotografinę atmintį. Jis padarė išvadą, kad trūksta įtikinamų įrodymų, kad sveikiems suaugusiesiems yra eidetinė atmintis. Kaip ir fotografinė atmintis, kurioje nėra aiškių įrodymų.

Tačiau daugiau nei egzistavimo ar nebuvimo klausimas, kas lemia, kad atmintis yra išskirtinis, yra jo laipsnis ar plėtinys.

Todėl eidetinė atmintis galėtų būti didesnis prisiminimų akcentavimas. Nors yra normaliose ribose. Tai reiškia, kad tikslios informacijos apie įsimintus dalykus detalės nėra atkurtos, tačiau prisiminimai yra rekonstruojami pagal lūkesčius.

Tiesą sakant, smegenys nuolat iškreipia praeitį ir modifikuoja prisiminimus kiekvienu jų atkūrimu. Dėl šios priežasties eidetinė atmintis yra labai išsami, bet ne tiek, kiek galėtumėte pagalvoti.

Reikia daugiau tyrimų, kad būtų galima daugiau apibrėžti eidetinės atminties sąvoką, išplėtimą ir savybes; ir taip išspręsti esamas diskusijas.

Eidetinės atminties mokymas

Yra plačiai žinoma, kad atminties įvairiais būdais galima išmokyti ir tobulinti.

Konceptualiai, eidetinė atmintis teoriškai neturėtų remtis mnemoniniais procesais, pažinimo strategijomis arba būti sunkių kasdienių mokymų rezultatais..

Teoriškai tai būdinga vaikams, ir manoma, kad jei nesate gimę su juo, tai neįmanoma vystyti.

Vis dėlto, jūs galite mokyti sugebėti prisiminti vaizdus, ​​nenorėdami pasiekti eidetinio asmens lygio. Kiekvieną dieną skiriant laiko ir didinant pratimų sudėtingumą, galite pagerinti šį įgūdį.

Šiame straipsnyje matysite konkrečius pratimus, kad pradėtumėte mokyti savo regėjimo atmintį.

Nuorodos

1. Andrew Hudmon (2009). Mokymasis ir atmintis p. 52. Niujorkas: „Infobase Publishing“.
2. Annette Kujawski Taylor (2013). Žmogaus atminties enciklopedija [3 tomai]. Kalifornija: „Greenwood Press“.
3. Ar egzistuoja fotografinė atmintis? (s.f.). Gauta 2016 m. Lapkričio 14 d., „Scientific American“.
4. Eidetinė atmintis. (s.f.). Gauta 2016 m. Lapkričio 14 d. Iš „Wikipedia“.
5. Haber, R.N. (1979). Dvidešimt metų eidetinių vaizdų gedimas: kur yra vaiduoklis? Elgesio ir smegenų mokslai, 2 (4), pp. 583-629.
6. Paivio, A., ir Cohen, M. (1977). Eidetiniai vaizdai ir figūriniai gebėjimai vaikams.
7. Rivas, A. (2015 m. Vasario 10 d.). Fotografinės atminties testas: ar galite prisiminti viską, ką matėte ryškioje detalėje? Gauta iš „Medical Daily“.
8. Searleman, A. (s.f.). Ar yra toks dalykas kaip fotografinė atmintis? Ir jei taip, ar ji gali būti išmokta? Gauta 2016 m. Lapkričio 14 d. Iš American American.