Kas yra dokumentinis tyrimas? Pagrindinės charakteristikos

The dokumentiniai tyrimai tai yra klausimo tyrimas, kuris kaip informacijos šaltinis naudoja oficialius ir asmeninius dokumentus; Šie dokumentai gali būti įvairių tipų: spausdinami, elektroniniai ar grafiniai.

Baenos (1985) duomenimis, dokumentinis tyrimas yra „... metodas, kurį sudaro informacijos atranka ir rinkimas, skaitant ir kritikuojant dokumentus ir bibliografines medžiagas, bibliotekas, laikraščių archyvus, dokumentų ir informacijos centrus..

Kita vertus, Garza (1988) nurodo, kad dokumentiniai tyrimai “. jam būdingas grafinis ir garso įrašų naudojimas kaip informacijos šaltiniai (...), rankraščių ir formų registrai ... “.

Kartu su lauko tyrimais ir eksperimentiniais tyrimais dokumentinis tyrimas yra vienas iš pagrindinių mokslinių tyrimų tipų ir yra populiariausias socialiniuose moksluose.. 

Dokumentinis tyrimas yra kokybinis tyrimas

Tyrimai skirstomi į dvi dideles grupes: kiekybiniai ir kokybiniai tyrimai. Kiekybinis tyrimas yra tas, kurio pagrindinis tikslas yra panaudotų duomenų rinkimo metodo duomenų kiekybinis nustatymas; tam ji naudoja statistinę analizę.

Šis kiekybinis įvertinimas leidžia apibendrinti, atsižvelgiant į rezultatus, gautus iš mėginio. Šis tyrimas paprastai naudojamas fizikiniuose gamtos moksluose.

Savo ruožtu kokybinis tyrimas yra kilęs iš socialinių mokslų, tokių kaip antropologija, sociologija ir psichologija.

Tai apima tikrovės stebėjimą taikant interpretacinį metodą; kokybiniai tyrimai tiria fenomeno charakteristikas ir savybes (taigi ir jos pavadinimą).

Dokumentinis tyrimas priklauso šiai paskutinei grupei, nes juo siekiama interpretuoti tikrovę dokumentais ir kitais informacijos šaltiniais. 

Dokumentinio tyrimo tikslas

Dokumentinių tyrimų tikslas - ištirti reiškinį analizuojant, kritikuojant ir palyginant įvairius informacijos šaltinius 

Informacijos šaltiniai dokumentiniame tyrime

Kaip minėta, dokumentinis tyrimas priklauso nuo informacijos ir duomenų, platinamų įvairiomis priemonėmis.

Šios žiniasklaidos priemonės gali būti klasifikuojamos kaip spausdintos, elektroninės, grafinės ir audiovizualinės. Be to, informacijos šaltiniai gali būti klasifikuojami pagal jų lygį pirminėje ir antrinėje. 

Informacijos šaltiniai pagal terpę, kurioje jie skelbiami

1- Mspausdintos medžiagos

Prototipinė spauda yra knyga, tačiau tai nėra vienintelė. Kitos spaudos medžiagos, kurios yra informacijos šaltiniai, yra laikraščiai, laikraščiai, spaudiniai, katalogai, mokslinių tyrimų projektai, disertacijos, statistiniai leidiniai..

2 - Elektroninės medžiagos

Šiuo laikotarpiu, kai technologija tapo esminiu gyvenimo elementu, dauguma spausdintų medžiagų taip pat yra skelbiamos skaitmeniniu formatu.

Šiuo požiūriu visi ankstesniame skyriuje minimi informacijos šaltiniai yra žiniatinklyje.

Taip pat yra specializuotų žurnalų ir knygų, kurie skelbiami tik skaitmeniniu formatu ir yra vertingi informacijos šaltiniai.

2- Grafinės medžiagos

Fotografijos ir paveikslai yra informacijos šaltiniai, jei jie teikia informaciją atliekamiems tyrimams. Be to, žemėlapiai ir planai priklauso šiai grupei.

3 - Audiovizualinės medžiagos

Kiti dokumentinės informacijos šaltiniai yra garso ir vaizdo įrašai ir (arba) naujienų, interviu, paskaitų, konferencijų vaizdo įrašai..

Informacijos šaltiniai pagal lygį

1 - Pirminiai informacijos šaltiniai

Pagrindiniai šaltiniai yra tie, kurie siūlo naujus ir originalius duomenis apie žinių sritį. 

2 - Antriniai informacijos šaltiniai

Antriniai šaltiniai yra tie, kurie siūlo informaciją, paimtą iš kito šaltinio ir kurį reorganizavo, analizavo ir (arba) kritikuoja autorius, kuris jį pateikia..

Šių šaltinių pateikta informacija nėra originali; tačiau tai nereiškia, kad jis nėra autentiškas. 

Informacijos šaltinių pasirinkimas

Prieš pasirenkant medžiagą kaip informacijos šaltinį, reikia įvertinti jo vertę.

Tyrimo srities ekspertai teigia, kad šaltinis vertinamas keturiais elementais: autentiškumu, patikimumu, reprezentatyvumu ir prasme. (Scott, John, 1990 ir Scott, John 2006). 

1 - Autentiškumas

Autentiškumas - tai teksto autorystė. Autoriaus atžvilgiu tyrėjas turėtų užduoti keletą klausimų, pavyzdžiui:

- Kas parašė tekstą?

- Ar tai patikimas autorius? Ar atlikote specializuotus tyrimus, kurie tai įrodo?

- Šis autorius reprezentuoja planuojamą atlikti tyrimų sritį?

Šia prasme, norint nustatyti šaltinio autentiškumą, reikia ištirti autorių. Be to, pasirinktas tekstas gali būti lyginamas su kitais to paties autoriaus tekstais, kad nustatytų, ar naudojamas stilius ir kalba.

Kiti aspektai, vertinami autentiškumu, yra dokumento kilmė ir jos vientisumas. Paskutinis punktas susijęs su tuo, kad dokumentas nebuvo pakeistas po jo paskelbimo (jei jis yra tikras ar abejotinas).

Autentiškumas yra pirmasis žingsnis, kurį reikia vertinti vertinant šaltinį, nes jis leidžia nustatyti pagrindinius dokumento duomenis, būtent: autorių, paskelbimo datą ir kilmę..

Kai įrodytas dokumento autentiškumas, jis gali būti laikomas „galiojančiu“; tačiau vėliau galima įrodyti, kad jo turinys nėra tinkamas tyrimui. 

2 - patikimumas

Patikimumo kriterijus nurodo dokumento tikrumą ir tikslumą. Tai gali priklausyti nuo įvairių elementų, pvz., Požiūrio, nuo kurio tekstas iškeliamas, autoriaus šališkumas ir patikrinamų šaltinių buvimas ar nebuvimas.

Tikrinti dokumentai bus tyrimo pagrindas; Savo ruožtu, į neteisingą gali būti atsižvelgta aptarti jose pateiktą informaciją. 

3 - reprezentatyvumas

Reprezentatyvumo kriterijus yra susijęs su dokumento, pasirinkto toje srityje, kurioje tyrimas yra ribojamas, tinkamumu.

Kalbant apie šiuos pirmuosius tris dalykus, reikėtų pažymėti, kad Scott (2006) nurodo, kad yra įmanoma, kad tyrėjas negali nustatyti, ar dokumentas yra autentiškas, patikimas ir reprezentatyvus..

Tokiu atveju tyrėjas privalo taikyti procesą atvirkščiai, tai yra, įrodyti, kad dokumentas nėra autentiškas, nėra patikimas ir nėra reprezentatyvus. Tai vadinama nepasitikėjimo metodu. 

4 - Reikšmė

Informacijos šaltinių reikšmė tikriausiai yra vienas iš svarbiausių kriterijų, nes jame kalbama apie teksto turinį ir jo supratimą, įvertinant pateiktos informacijos aiškumą..

Tarp aspektų, į kuriuos atsižvelgta vertinant reikšmę, apima:

1 - Nustatykite, ar teksto turinys prisitaiko prie istorinio konteksto, kuriame jis buvo parašytas.

- Nustatyti, ar tekste vartojama kalba ir metodai leidžia suprasti auditoriją, kuriai jis skirtas.

Teksto reikšmė vertinama dviem lygiais.

Pirmajame lygmenyje atsižvelgiama į teksto įskaitomumą, pateikiamas fizines sąlygas (jei tai yra fizinė medžiaga) ir kalbą, kuria ši informacija išreiškiama. Kita vertus, antrasis lygis yra pats svarbiausias etapas, nes šiuo metu pateikta informacija yra aiškinama ir analizuojama..

Scott (2006) pripažįsta trijų tipų reikšmes:

- Tikslas, kurią autorius ketina perduoti.

- Gauta prasmė, kurią sukonstruoja auditorija iš tyčinės prasmės.

- Vidinė prasmė, ta, kuri vyksta sąmoningai tarp tyčinio ir gauto prasme.

Kiti teoretikai, pvz., McCullough (2004), nurodo, kad antrasis Scott (1990) pasiūlytas reikšmės vertinimo lygis iš tikrųjų yra penktasis informacijos šaltinio atrankos kriterijus.

McCullough (2004) pavadino šį elementą „teoretizacija“ - kriterijumi, kuriuo siekiama rekonstruoti dokumento prasmę, taip pat tiriant autoriaus ir auditorijos santykius.. 

Dokumentinių tyrimų rūšys

Vadovaujantis autoriaus pasiūlytais tikslais, dokumentiniai tyrimai gali būti:

1 - Naujos interpretacijos teorijos ar modelio pristatymas remiantis esamomis teorijomis

Pavyzdys: "Nauja argumentacinė teorija kaip esėčių kūrimo modelis"(Salgado, 2017).

Šio tyrimo tikslas - parengti studentų parengtų akademinių esėčių rinkinį, siekiant nustatyti, kurie veiksniai neleidžia rašyti kokybiškiems tekstams, ir sugebėti pasiūlyti naują argumentacinę teoriją, kuri tarnauja kaip tinkamų rašinių rašymo modelis.

Šiuo tikslu šis tyrimas buvo grindžiamas lenkų teisininko ir filosofo Chïm Perelman'o darbu, kuris pristatė retorikos discipliną XX a. Viduryje..

Ši disciplina, kurią pirmą kartą pristatė Aristotelis, leido pasiūlyti loginio ir formalaus motyvavimo patvirtinimo modelį, paprastai naudojamą tokiose disciplinose kaip fizika ir matematika..

Šiuo nauju argumentuotu modeliu siekiama išmokyti labai specifinius elementus, kurie teikia teorines ir metodines priemones, kad studentai galėtų rašyti esė veiksmingai, nesupainioti su kitais akademinio rašto tipais, pavyzdžiui, santraukomis ir ataskaitomis..

2 - Kritikos dėl tam tikrų žinių sričių, įskaitant turimos informacijos apie konkretų reiškinį vertinimą ir analizę

Pavyzdys: "Realybės šou, kritinė televizijos realybės reiškinio švietimo tikslais vizija"(Roses, 2017).

Šio tyrimo tikslas - atlikti kritišką „realybės šou“ analizę, siekiant sukurti švietimo pasiūlymus, kurie gali būti naudojami klasėje.

Tokiu būdu kyla abejonių dėl asmenų santykių su televizijos programomis ir jų įtakos jiems.

Nuspręsta statyti „realybės šou“ formato tyrimą, nes atrodo, kad ji yra viena įtakingiausių 2004 ir 2005 metų auditorijoje..

Labai svarbu šiandien analizuoti jaunų žmonių pripažintą formatą, kad būtų keliami klausimai, apmąstymai ir veikla, susijusi su įpročiais, vertybėmis, elgesiu ir elgesiu, perduodamais su šios kategorijos programomis.

3 - Literatūros, istorijos, lingvistikos ar kitos socialinės srities studijos

Pavyzdys: "Kritinė lingvistika ir sveiko proto tyrimas"(Raiter, 2000).

Šiame dokumente trumpai atskleidžiama ir ginama lingvistikos srities moksliniai tyrimai kaip tinkamiausia priemonė kalbų vartojimui plačia prasme. Taip pat teigiama, kaip lingvistika padeda analizuoti sveikatą.

4 - Studijos, lyginančios žinių srities teorijas

Pavyzdys: "Pagrindinių vystymosi teorijų lyginamoji lentelė"(NURSING, 2012).

Pasak skirtingų mokslininkų, yra daug būdų suprasti, kaip žmogus vystosi pirmaisiais gyvenimo metais. 

Nuorodos

1. Dokumentiniai tyrimai. Gauta 2017 m. Balandžio 28 d. Iš uk.sagepub.com.
2. Dokumentiniai tyrimai. Gauta 2017 m. Balandžio 28 d. Iš oxfordreference.com.
3. Dokumentinis tyrimo metodas. Gauta 2017 m. Balandžio 28 d. Iš akademijos.edu.
4. Įvadas į dokumentinius tyrimus. Gauta 2017 m. Balandžio 28 d. Iš aera.net.
5. Dokumentiniai tyrimai. Gauta 2017 m. Balandžio 28 d. Iš https://bools.google.com.
6. Kokybiniai tyrimo metodai: dokumentiniai tyrimai. Gauta 2017 m. Balandžio 28 d. Iš oocities.org.
7. Dokumentinio tyrimo metodas. Gauta 2017 m. Balandžio 28 d. Iš muse.jhu.edu.
8. Dokumentinių tyrimų metodų taikymas socialiniuose tyrimuose. Gauta 2017 m. Balandžio 28 d. Iš researchgate.net.