Dalintis:
Pilietinis ugdymas ir etika, kokie tyrimai, charakteristikos ir tikslai
The pilietinis ir etinis švietimas siekia sukurti erdvę, kurioje žmonės galėtų suvokti save kaip socialinius asmenis. Nors ši formacija yra ši socialinė samprata, tuo pačiu metu kiekvienas žmogus išlaiko savo, kaip individo, būklę, kuri yra esminė, siekiant geriau suprasti, kokios yra jo pareigos ir pareigos..
Pilietinis ir etinis ugdymas grindžiamas pagrindinių su demokratija susijusių principų tyrimu, taip pat moraliniais aspektais, į kuriuos piliečiai turi atsižvelgti vykdant sambūvį konkrečioje visuomenėje.
Visiškai suprasti visus šiuos demokratinius ir moralinius principus, pilietinį ir etinį švietimą remia kitos disciplinos, tokios kaip sociologija, filosofija, istorija, teisė, politologija, demografija, antropologija ir psichologija. tarp daugelio kitų.
Kadangi tai yra tema, apimanti daugybę elementų iš daugelio sričių, paprastai pilietinis ir etinis ugdymas yra suskirstytas į bent tris metodus: individo formavimąsi, mokymą etikos ir moralės srityje, mokymas, susijęs su gerais piliečiais.
Indeksas
- 1 Kas studijuojama pilietiniame ir etiniame ugdyme?
- 1.1 Asmens mokymas
- 1.2. Etinis ir moralinis mokymas
- 1.3 Piliečių švietimas
- 2 Charakteristikos
- 3 Tikslai
- 4 Kas tai yra??
- 4.1 Savarankiškai reguliuojant savo laisvę
- 4.2 Savęs pažinimas
- 4.3. Padirbkite jausmą
- 4.4 Įvertinkite skirtumus
- 4.5 Sukurti demokratinę sąžinę
- 4.6 Aktyviai dalyvauti visuomenėje
- 4.7 Spręsti konfliktus
- 4.8 Pripažinkite įstatymų svarbą
- 5 Nuorodos
Kas studijuojama pilietiniame ir etiniame ugdyme?
Asmens mokymas
Pilietinis ir etinis mokymas sutelktas į potencialą, kurį kiekvienas žmogus turi savyje, siekdamas įvairių tikslų, tokių kaip socialinės gerovės skatinimas, gyvybės projektų kūrimas sau ir visapusiškas vystymasis.
Norėdami tai padaryti, išnagrinėję pagrindinius asmenybės principus ir savigarbos svarbą, ištirti jų pačių jausmus ir įsitikinimus, kad būtų galima giliau pažinti atskirą sritį.
Tuo pačiu metu taip pat nagrinėjami su teise susiję elementai, siekiant, kad žmonės galėtų suvokti, jog yra atsakingi už jų teises ir pareigas..
Etinis ir moralinis mokymas
Šiame pilietinio ir etinio švietimo etape nagrinėjami su žmogaus teisėmis susiję elementai. Analizuojami pagrindiniai etikos principai, pavyzdžiui, teisingumas, tiesa, atsakomybė, laisvė, solidarumas, tolerancija ir teisingumas, be kitų pagrindinių sambūvio vertybių..
Ketinama kritiškai apmąstyti šiuos principus ir suprasti, kodėl jie yra tokie svarbūs sambūviui visuomenėje.
Taip pat nagrinėjamos strategijos, leidžiančios geriau panaudoti išteklius, taip pat geriau apsaugoti aplinką. Šiame skyriuje nagrinėti aspektai yra orientuoti į asmenų veiksmus bendram labui.
Piliečių švietimas
Šioje srityje tiriamos demokratijos kaip vyriausybės sistemos ypatybės, taip pat demokratinės kultūros kūrimo nauda visose visuomenės srityse..
Analizuojamos įvairios šios srities patirties, kurios įvyko tiek šalies viduje, tiek už jos ribų.
Ji taip pat giliau įsitraukia į šalies teisinį pagrindą, kad asmenys galėtų geriau suprasti, koks jų dalyvavimas kaip piliečiai, ir kaip jų teisės ir pareigos yra įtrauktos į šalies įstatymų leidybos instituciją..
Taip pat nagrinėjami įvairūs demokratijos dalyvavimo mechanizmai, pvz., Balsavimas, populiarios konsultacijos, konkrečių projektų pristatymas valdžios institucijoms arba netgi įgaliojimų atšaukimas..
Savybės
Svarbiausios pilietinio ir etinio švietimo savybės yra šios:
-Paprastai ji mokoma mokyklos aplinkoje, ypač pagrindiniuose ir įvairiuose cikluose. Tačiau tai yra mokymas, kuris yra labai naudingas bet kuriuo žmogaus gyvenimo metu.
-Jos veiklos sritis apima mokymą asmeninėse, teisinėse ir pilietinėse srityse.
-Atsižvelgiant į aptariamų temų platumą, jis apima daugiadalykius metodus. Jis pagrįstas psichologija, sociologija, teise, antropologija, istorija ir demografija, be kitų disciplinų.
-Pagrindinis tikslas - sukurti piliečius, supažindinančius su jų vaidmeniu visuomenėje, pasiryžę ieškoti bendros pažangos.
-Nors yra bendrų elementų, kiekviena šalis orientuojasi į pilietinį ir etinį švietimą kitaip, pritaikytą prie savo socialinės tikrovės ir teisinės sistemos..
-Juo siekiama sukurti vientisą formavimą, kuris leistų plėtoti gyvenimo planą, kuriuo būtų skatinamas harmoningų socialinių scenarijų statymas ir pilnas gerovės..
-Jis grindžiamas pirmosiomis senovėje siūlomomis pilietiškumo teorijomis: Kinijoje - Konfucijaus ir Graikijos filosofo Plato. Šie principai pasikeitė laikui bėgant ir toliau vystosi, atsižvelgiant į tai, kad šis mokymas turi prisitaikyti prie laikų.
Tikslai
Pagrindiniai pilietinio ir etinio švietimo tikslai yra šie:
-Atkreipkite dėmesį į tai, kokios teisės ir pareigos kiekvienam asmeniui tenka kaip piliečio vaidmuo, visada norint ieškoti socialinės ir bendruomeninės naudos.
-Pabrėžkite laisvę, kurią kiekvienas asmuo turi priimti sprendimais, kuriuos jis laiko patogiais, su svarbia mintimi, kad jis yra visuomenės dalis.
-Reguliuoti elgesį, siekti laikytis etikos ir pagrindinių žmogaus teisių ir demokratijos principų.
-Atkreipkite dėmesį, kad visi tos pačios visuomenės nariai turi lygybę prieš įstatymą, kad pilietinis ir etinis elgesys nebūtų palankesnis vienam sektoriui daugiau nei kitam.
-Pripažinti, kad nors visuomenės nariai yra lygūs savo teisėms ir pareigoms, tuo pat metu jie skiriasi savo gyvenimo būdais, interesais, mąstymo būdais ir įsitikinimais. Pilietinis ir etinis švietimas skatina darnų sambūvį, kuriame atsižvelgiama į šiuos skirtumus.
-Skatinti piliečių ugdymą projektuose, kurie gerina visos visuomenės gyvenimo kokybę.
-Suprasti vyriausybės modelių ypatybes, ypač demokratiją, ir vaidmenį, kurį piliečiai atlieka šiame kontekste.
-Prisijunkite prie svarbiausių galiojančių įstatymų tiek nacionaliniu, tiek tarptautiniu lygiu, kad suprastumėte, kokie yra galiojantys teisės aktai ir ką kiekvienas pilietis turi padaryti, kad atitiktų šiuos parametrus.
-Pripažinti teisėtumo, kaip pagrindinės tvarkos, kuria grindžiama visuomenė, svarbą.
-Sukurkite vertybių seriją, kurių esmė yra susijusi su atitinkamos šalies tradicija, jos istorija ir tiesioginiais referentais.
-Kritiškai analizuokite šias vertybes ir apsvarstykite galimus būdus, kaip juos įgyvendinti konkrečiose situacijose, kurios gali kilti visuomenėje. Tai paskatins kiekvieno asmens moralinį vystymąsi.
-Žinoti, kokios yra pagrindinės žmogaus teisės ir kaip kiekvienas pilietis gali juos įskaityti, atsižvelgiant į etinį mokymą.
Kas tai yra??
Pagrindinė pilietinio ir etinio mokymo skatinimo priežastis - skatinti sąmoningą ir atsakingą piliečių dalyvavimą įvairiose visuomenėje vykdomose veiklose..
Šio mokymo dėka piliečiai turės daugiau informacijos apie savo vaidmenis visuomenėje ir galės aktyviau dalyvauti kuriant dabartį ir ateitį, kupiną gerovės sau ir visai bendruomenei..
Be to, pilietinis ir etinis mokymas padeda žmonėms plėtoti socialinius įgūdžius, kurie leidžia jiems dalyvauti kolektyvinėse problemose, susidurti su įvairiomis socialinėmis problemomis ir priimti sprendimus, kurie yra palankūs etiškai, kad būtų galima užtikrinti darnų sambūvį..
Asmenų, gavusių pilietinį ir etinį išsilavinimą, sukūrė daugybę pajėgumų. Toliau aprašysime pagrindines kai kurių iš šių savybių:
Savireguliuojantis savo laisvę
Pilietinis ir etinis ugdymas padeda suprasti, kaip svarbu, kad kitų žmonių atsakomybė ir sąžinė būtų laisvė. Jame taip pat dėmesys sutelkiamas į supratimą, kad savireguliacija yra gyvybiškai svarbi siekiant išlaikyti tiek savo, tiek kitų asmenų orumą.
Tai yra supratimas, kad žmonės turi skirtingus motyvus ir interesus, ir kad nėra etikos, jei mes esame visuomenės dalis. Todėl siekiame nustatyti erdvę, kurioje galima pasinaudoti mūsų laisve, nepažeidžiant kito proceso.
Žinokite save
Nustatydami savo fizines ir psichologines savybes, skatinamas gyvybinių projektų kūrimas, kad būtų pasiektas savirealizmas, taip pat ir tai, kad save pripažįstama vertinga ir vertinga, o tai yra esminė sveikam sambūviui..
Taip pat pripažįstama ir kitų vertybė, ir sukurtas idealus scenarijus, siekiant ugdyti pasirengimą kompromisui su kitais piliečiais.
Kultivuokite priklausomybės jausmą
Pripažįstant vienas kito ir kitų savybes, reikia nustatyti, kurios obligacijos vienija kai kuriuos žmones su kitais, nes jie egzistuoja toje pačioje šalyje, mieste, savivaldybėje ar net gyvenamajame rajone.
Be to, priklausomybės jausmas yra susijęs ne tik su geografine vietove, bet ir susijęs su interesais, įsitikinimais, papročiais ir kitais kultūriniais elementais..
Tada, suvokiant save kaip grupės dalį, bus skatinama atsakomybė ir įsipareigojimas aktyviai ir palankiai dalyvauti kuriant bendruomenę..
Vertinkite skirtumus
Pripažįstamos teisinės sistemos pagrindu egzistuojančios piliečių lygybės, taip pat švenčiami skirtumai, atspindintys didelę planetoje egzistuojančią įvairovę. Būtent ši įvairovė praturtina patirtį ir leidžia nuolat mokytis.
Pilietiniu ir etiniu mokymu galima plėtoti empatiją ir skatinti, kad kolektyvinės naudos būtų viršesnės už individualias motyvacijas.
Sukurti demokratinę sąžinę
Pilietinis ir etinis švietimas prisideda prie to, kad demokratija nebūtų suvokiama tik kaip vyriausybės modelis, o kaip būdas elgtis įvairiose visuomenės gyvenimo srityse..
Be to, piliečiui būtina žinoti įvairias esamas demokratinio dalyvavimo formas ir prieiti prie atitinkamos vyriausybės sukurtos informacijos ir tiesiogiai įtakoti valdžios institucijų priimtus sprendimus..
Aktyviai dalyvauti visuomenėje
Pripažindami save kaip visuomenės dalį, kiekvienas žmogus gali turėti didesnę polinkį aktyviai dalyvauti socialinėje ir politinėje srityse.
Idėja yra sukurti plačius įsipareigojimus, susijusius su visuomenės reikalais, kurie galiausiai tiesiogiai ar netiesiogiai paveikia kiekvieną pilietį. Įgyvendindami šį reiškinį, žmonės gali įsitraukti į dabartinį ir aktyvesnį požiūrį į socialinius klausimus.
Be to, skatinant pilietinį ir etinį švietimą, skatinamas teisinės sistemos ir įvairių piliečių dalyvavimo galimybių supratimas. Dėl šios priežasties įmanoma, kad žmonių veiksmai būtų efektyvesni siekiant bendruomenės pažangos.
Išspręskite konfliktus
Pilietinis ir etinis mokymas ypatingą dėmesį skiria teisėtumo, taip pat kiekvieno piliečio teisių ir pareigų supratimui. Šiame kontekste gaunamas gebėjimas spręsti konfliktus, pirmenybę teikiant dialogui ir deryboms.
Kas turi galimybę išspręsti konfliktą, tuo pačiu turi norą suprasti ir pripažinti kitą kompetenciją, kuri yra labai naudinga norint sukurti darnią ir produktyvią visuomenę.
Pripažinkite įstatymų svarbą
Kalbama apie taisyklių, kurios turi būti laikomasi privalomai, žinojimą ir tyrimą, taip pat apie tai, kaip svarbu, kad šios taisyklės būtų gerbiamos visiems visuomenės nariams.
Siekiama, kad patys piliečiai manytų, jog turi teisę įgyvendinti įstatymus, visada skatindami pagarbą teisingumui ir žmogaus teisėms.
Nuorodos
- Aspe, V. (2002). Pilietinis ir etikos mokymas / Pilietinė ir etika. Meksika, D.F.: Redakcinė Limusa.
- Canton, V. (2002). Pilietinis ir etikos mokymas / Pilietinė ir etika. Meksika, D.F.: Redakcinė Limusa.
- Demokratija, p. (2001). Pilietinis ugdymas ir pilietinė etika: antologija. Teksaso universitetas.
- Lovibondas, S. (2009). Etikos formavimas. Harvardo universiteto leidykla.
- Pick, S. (2002). Pilietinis ir etinis mokymas 2. Meksika D.F.: Redakcinė Limusa.