Prehispanic švietimas Meksikoje Aridoamérica y Mesoamérica



The prieš Ispaniškas švietimas Meksikoje Ji buvo labai gerai atstovaujama didžiausių to laiko civilizacijų, ypač Mesoamerikos Maya ir Actekų. Nors švietimo sistemos struktūra vargu ar panaši į šiandienos struktūrą, buvo organizuota sistema, kurioje buvo apdovanoti geri studentų rezultatai..

Kiekvienos civilizacijos sistemos buvo skirtingos. Pavyzdžiui, majos paprastai formaliai mokė bajorų, o actekai visiems jų visuomenės nariams suteikė formalų išsilavinimą. Mezoamerikos civilizacijos buvo mažiausios to meto klajoklės, nes gamtos ištekliai egzistavo gyvenamose džiunglėse..

Indeksas

  • 1 Aridoaméricoje
  • 2 Mesoamericoje
    • 2.1 Actekų švietimas
    • 2.2 Mokymas, kaip ugdymas actekuose
    • 2.3 Actekų švietimo įstaigos ir jų funkcijos
    • 2.4. Majų švietimas
  • 3 Nuorodos

Aridoaméricoje

Aridoamérica yra regionas, kuris tęsiasi nuo šiaurės į pietvakarius nuo JAV. Kaip rodo jo pavadinimas, tai yra gana šiltas regionas. Todėl šios vietovės buvusios gentys prieš ispanų amžių buvo klajokliai.

Tai reiškia, kad jie ilgą laiką neišliko toje pačioje vietoje, todėl buvo sunku gauti savo švietimo įrašus.

Tačiau manoma, kad švietimas vyko namuose per tėvų globą. Actekų ir majų imperijų organizacinis lygis niekada nebuvo pasiektas.

Taip yra daugiausia dėl to, kad trūksta struktūrų, kuriose galėtų būti mokomi vaikai; būdami klajokliai, gentys nesukūrė sudėtingų struktūrų.

Mesoamericoje

Mesoamerikos prehispaninis ugdymas yra vienas iš istorijos įrašų. Pagrindiniai šio regiono švietimo sistemos eksponentai buvo actekai ir majai. Tiesą sakant, šios dvi civilizacijos (kartu su inkomis) buvo pažangiausios švietimo srityje visoje žemyne ​​prieš susitikimą su Europa..

Tačiau actekų švietimo sistema buvo išsamia ir tuo metu turėjo unikalią kontinento valstybę.

Actekų švietimas

Actekai padalino kiekvieno studento formavimąsi pagal socialinį sluoksnį, kuriam jie priklausė. Paprastų žmonių ugdymo centrai buvo atskirti nuo autorinių atlyginimų centrų ir kiekvienos jų metodai buvo skirtingi.

Bajorai ir autoriniai atlyginimai buvo paruošti nuo mažų iki politinių ir karinių vadovų. Mokytojai griežtai nubausti visus, kurie nesilaikė taisyklių. Kai kuriais atvejais jie užpuolė su rodyklėmis arba sudegino po to, kai buvo padarytas nusikaltimas.

Actekų taikomi korekciniai metodai nebuvo labai jautrūs. Šiandien jie galėtų būti laikomi žiauriais, tačiau jiems tai buvo būdas pasirengti ateities kartoms kovoti su kova ir politiniu gyvenimu.

Skausmas, kurį turėjo nubausti, padėjo jiems ne tik ištaisyti savo požiūrį, bet ir kovoti su žaizdų karais metu..

Mokymas, kaip ugdymas actekuose

Per pirmuosius 14 gyvenimo metų vaikai buvo mokomi savo tėvuose. Pasibaigus 15 metų, jie prisijungė prie formaliojo švietimo sistemos.

Jaunieji actekai (daugiausia vyrai) buvo mokomi naudoti ginklus ir užfiksuoti jų priešus, kai jie buvo apie 15 metų. Šios civilizacijos nuolat kovojo su kitomis gentimis ir, jei reikia, jaunimas turėtų būti pasirengęs kovoti.

Jauni vyrai taip pat atliko sunkų darbą, stiprino savo kūnus ir ugdydavo geresnį pasipriešinimą, kuris jiems tarnautų kovose.

Kita vertus, mergaitės buvo mokomos dirbti kukurūzuose ir būti naudingos savo namuose. Moterys nebuvo išsilavinusios tuo pačiu metu kaip ir vyrai, išskyrus vieną konkretų aspektą: tiek berniukai, tiek mergaitės lankėsi dainavimo namuose, kur jiems buvo mokoma dainų, kad pagarbintų dievus ir gerbtų jų protėvius.

Actekų švietimo įstaigos ir jų funkcijos

Actekai savo švietimo sistemą suskirstė į dviejų tipų institucijas: „calcacac“ ir „telpochcalli“. Pirmasis buvo kilmingųjų vaikų institutas, o antrasis buvo žmonių, neturinčių ryšio su honorarais, mokykla. Actekų švietimas nebuvo neprivalomas, o visi imperijos gyventojai turėjo būti oficialiai mokomi.

Calmecac

Šioje institucijoje studentams buvo suteiktos pažangios žinios. Kaip tai buvo išskirtinė tikinčiųjų sūnų, buvo mokoma vadovybė, pažangios karo menas ir astronomija. Čia mokomi būsimi mokytojai, gydytojai, kunigai ar rašytojai (rašymas nebuvo abėcėlinis, bet hieroglifinis).

Telpochcalli

Čia buvo mokomi paprasti žmonės. Žinios nebuvo tokios pat pažengusios, kaip mokomos ramybėje, bet pasirengė visiems žmonėms tapti visuomenės dalimi. Buvo mokoma istorija, religija ir žemės ūkis.

Skirtingai nei didikų mokykla, patalpochcalli jauni žmonės buvo mokomi karinio lauko mene, o ne taktiniai, nes jie buvo apmokyti būti kariais. Taip pat buvo mokoma žemės ūkio, metalo apdirbimo ir amatų.

Majams skirtas švietimas

Mayanai savo švietimo sistemą sutelkė į tauriųjų imperijos klasę. Svarbiausių žmonių vaikai buvo mokomi skaityti hieroglifus arba buvo mokomi astronomija, pvz., Žvaigždžių judėjimas. Tai buvo padaryta prižiūrint šamanams ar to meto kunigams.

Švietimas namuose buvo labai panašus į actekų mokymą. Vaikai buvo mokomi dirbti su savo tėvais nuo ankstyvo amžiaus, o mergaitės su savo motinomis sužinojo, ko jiems reikia žinoti, kad galėtų pats gyventi namuose. Tai parengė būsimas moteris santuokai.

Majai turėjo namus, kuriuose egzistavo ir ateities karių kariai, ir manoma, kad šios gyvenamosios vietos buvo svarbūs mokymosi šaltiniai, ypač tiems, kurie nebuvo autoriniai..

Nuorodos

  1. Iki Kolumbijos švietimo, Lotynų Amerikos istorijos ir kultūros enciklopedija, 2008 m
  2. Actekų imperija: švietimas namuose ir mokykloje, istorija internete (n.d.). Paimta iš historyonthenet.com
  3. Švietimo Meksikoje istorija: „Prehispanic“ ir „Colonial Times“, Carlos Navarro (n.d.). Paimtas iš institucinio švietimo profilio „scribd.com“
  4. Švietimas Prehispanic Meksikoje, Mónica del Villar, 2016 m. Kovo 16 d
  5. Švietimo istorija Meksikoje, Vikipedijoje ispanų kalba, 2018 m. Kovo 22 d. Iš Wikipedia.org