Kas buvo „Concepción de Bolívar“ švietimo srityje?



The „Simón Bolívar“ koncepcija apie švietimą jis visuomet atsispindėjo jo raštuose, laiškuose, pranešimuose ir apskritai visose veiklose, kurias jis vykdė kai kurių Amerikos žemyno šalių išlaisvinimo metu.

Bolívar visada rūpinosi švietimo tema. Pagal jo socialinę mintį, švietimas turėtų būti toks, kad jis visada būtų žmonių labui.

Tokiu būdu jis sukūrė privalomą amatų, pavyzdžiui, mūro, dailidžių ir kalvių, ugdymą, visada ieškodamas vietinių mokymų..

Bolivaras manė, kad laisvųjų tautų konsolidavimas gali būti pasiektas tik baigus įgyti pavaldžių kolonijų mentalitetą..

Kalbėdamas apie šį Bolivarą: „tautos žygiuoja link savo didybės pabaigos, tuo pačiu žingsniu, kuriuo mokosi pėsčiomis“.

Kai kurie darbai, kuriuos Bolivaras padarė įvairiose šalyse, kurias jis išlaisvino, buvo įvairių švietimo įstaigų, kuriose mokytojai ir finansavimas, pagrindas. Tarp jų yra Trujillo universitetas, įkurtas Peru gegužės 18 d.

Gal jus domina 110 geriausių Simón Bolívar frazių.

Bolivaro švietimo svarba

Kaip intelektualus ir apšviestas Bolívaras švietimą laikė būtinu žingsniu formuojant piliečius demokratijos statyboje.

Idėja, kad švietimas būtinai turi būti skirtas visiems piliečiams ir ne tik sutelkti dėmesį į valdančiąją elitą, Bolivaras stipriai skatino pagrindinį išsilavinimą.

Be demokratijos, Bolívaras buvo įsitikinęs, kad kitos svarbios tautos savybės negali tinkamai veikti be tinkamo išsilavinimo.

Jis teigė, kad nei švietimas, nei žinios negali būti nei teisingumas, nei viešosios valdžios naudojimas, nei pilietybės įgyvendinimas.

Bolivaras taip pat matė švietimą, išlaisvinantį neišmanymo griaunamąjį šaltinį, kurį jis pasmerkė savo žinomoje frazėje: „neišmanantis žmogus yra jų pačių sunaikinimo priemonė“.

Galbūt jus domina Kas buvo 10 Simono Bolívaro meistrų, turinčių daugiau įtakos?

Įtakos Bolivaro švietimo koncepcijai

Bolívaro švietimo samprata buvo jo rūpestis dėl Amerikos tautų likimo ir įvairaus jo formalaus ugdymo, įskaitant Rousseau ir žmogaus teisių kūrinius..

Mokytojų Simón Rodríguez ir Andrés Bello mokymai taip pat įtakojo Bolivaro ugdymo sampratos formavimąsi.

Kiti Bolívaro veiksniai šiuo aspektu buvo Alejandro von Humboldt, Montesquieu ir Voltaire kūriniai tarp daugelio kitų..

 Galbūt jus domina 10 svarbiausių iliustracijų charakteristikų.

Švietimo rūmai

1919 m. Angosturos kongreso metu Bolívar pasiūlė sukurti „moralinę galią“, suskirstytą į du rūmus..

Antroji iš šių kamerų būtų skirta švietimui. Bolivaro teigimu, švietimo rūmai būtų atsakingi už „fizinį ir moralinį vaikų ugdymą nuo gimimo iki dvylikos metų amžiaus“..

Bolivaro pasiūlymą dėl Švietimo rūmų įgaliojimų sudarė 13 straipsnių.

Šie straipsniai yra labai bendri, kad minėtos kameros priskyrimas būtų skirtas skatinti, organizuoti ir reguliuoti oficialią švietimo sistemą.. 

Nuorodos

  1. BOLÍVAR IR AMERIKOS LEIDIMAS Autorius (-iai): Concepción Caro García Šaltinis: Investigación Económica, 42 tomas, Nr. 166 (1983 m. Spalio – gruodžio mėn.), P. 343-361.
  2. Bushnell D. (2003). „Liberator“: Simono Bolivaro parašai. „Oxford University Press“
  3. Garcia-Prada C. Simón Bolívar, Liberator. Ispaniškas 1931 m. 14 (2): 89-98.
  4. Gelfenstein S. (2009). Išlaisvintojo mintis ir darbas švietime. Paskaita Bolivar-Martí-Sandino katedroje.
  5. Mora E. A. Simón Bolivar: Švietimo rūmų požymiai (1819). Metodas, kurio reikia laikytis savo sūnėno Fernando Bolivaro (1822) švietime. Transatlantinis švietimas. Simon Bolivar Andų universitetas, Kito Ekvadoras. 2008 m. 5: 13-18.
  6. Vila M. (1992). Simon Bolivar, Liberatoriaus doktrina. Ayacucho biblioteka. 4 red.