Šiurkštus motyvumas, storas psichomotorinis, vystymasis ir veikla

The bendrasis variklis Tai vienas iš dviejų rūšių motorinių įgūdžių, kuriuos vaikai turi mokytis vystymosi metu. Jis susijęs su judėjimais, kuriuose naudojami dideli raumenys, pavyzdžiui, rankos, kojos ar liemens. Tai skiriasi nuo smulkių motorinių įgūdžių, kurie susiję su labai specifiniais judesiais.

Per smulkius motorinius įgūdžius yra judesių, pavyzdžiui, objektų suvokimas rankomis. Kita vertus, judesiai, kuriuos mes kasdien atliekame, pvz., Stovėjimas, vaikščiojimas, važiavimas ar sėdimas vertikaliai, yra bendri motoriniai įgūdžiai. Jie taip pat apima kūno stabilizavimą ir koordinavimą rankose.

Didžiuliai motoriniai įgūdžiai yra esminiai veiksmai, kuriuos mes atliekame kasdien. Be šių žmonių negalėtume naudoti baudos psichomotoriškumo; todėl svarbu, kad vaikai, turintys problemų dėl bendrųjų motorinių įgūdžių ugdymo, kuo greičiau gautų pagalbą.

Indeksas

• 1 Stambus psichomotorinis
  • 1.1 Nuo galvos iki kojų
  • 1.2 Nuo liemens iki galūnių
• 2 Kaip tai vystosi?
  • 2.1 Nuo gimimo iki dvejų metų
  • 2.2 Nuo dvejų iki ketverių metų
  • 2.3 Nuo keturių iki šešerių metų
  • 2.4 Mokyklos amžius ir paauglystė
• 3 Stambios motorinės transporto priemonės
  • 3.1 Sūpynės
  • 3.2 Sukite virš kalvos
  • 3.3 Peršokti virvė
  • 3.4 Žaisdami parke esančias kliūtis
• 4 Nuorodos

Šiurkštus psichomotorinis

Motoriniai įgūdžiai yra veiksmai, susiję su raumenų judėjimu organizme. Jie paprastai skirstomi į dvi grupes: bruto variklis, kuris yra susijęs su didelių raumenų, tokių kaip rankos, kojos ar kūno, judėjimu; ir smulkus variklis, kuris yra susijęs su mažesniais veiksmais.

Paprastai abu psichomotyvumo tipai formuojasi tuo pačiu metu, nes daugumai kasdieninių veiksmų reikalingi plati ir smulkūs judesiai..

Vis dėlto bendras psichomotrinis vystymasis vystosi daug anksčiau nei baudos psichomotoriniai įgūdžiai, nors su ja susiję įgūdžiai gali būti tobulinami visą gyvenimą.

Šis judrumo tipas vystomas pagal tam tikrą tvarką: nuo galvos iki kojų ir nuo liemens iki galūnių.

Nuo galvos iki kojų

Didžiuliai motoriniai įgūdžiai įgyjami pradedant nuo galvos ir kaklo raumenų kontrolės, ir jie auga, kai vaikas auga.

Pirmasis įgūdis, kad kūdikiai turi išlaikyti savo galvas, ilgai, kol jie išmoksta vaikščioti ar net sėdėti.

Nuo liemens iki galūnių

Kita vertus, bendri motoriniai įgūdžiai taip pat laikosi tam tikros tvarkos nuo liemens iki galūnių. Vėlgi, vaikai išmoksta sėdėti tiesiai prieš mokydamiesi efektyviai valdyti galūnes..

Todėl stori psichomotoriniai įgūdžiai, kurių reikia ilgiau, yra tie, kurie apima sudėtingą kojų ir kojų naudojimą, taip pat rankas: vaikščioti, išlaikyti pusiausvyrą kojoje ar rankoje yra keletas įgūdžių pavyzdžių. sudėtingas.

Kaip ji vystosi?

Toliau matysime konkrečią tvarką, kurioje išsivystys bendrasis variklis.

Nuo gimimo iki dvejų metų

Pirmasis tokio pobūdžio įgūdis, kad vaikai mokosi, yra išlaikyti savo galvas vertikaliai. Prieš įsisavinant šį judėjimą, būtina palaikyti kaklą taip, kad jie nesugadintų, kai jie laikomi vertikaliai.

Vaikai gimsta be savo galvos kontrolės; tačiau, nuo keturių iki šešių savaičių, dauguma gali pakelti galvą į 45 laipsnių gulimą.

16 savaičių jie gali perkelti kaklą į šonus, o iki 24 savaičių jie gali pakelti galvą gulėdami..

Vėliau, maždaug po 10 mėnesių, beveik visi kūdikiai gali sėdėti savarankiškai ilgą laiką.

Judėjimas šiame etape

Laikotarpiu nuo gimimo iki dvejų metų kūdikiai mokosi labiausiai perkėlimo įgūdžių, kuriuos jie naudos per visą savo gyvenimą. Maždaug devynių savaičių kūdikiai gali judėti ant pačios pagrindinės judėjimo formos.

Septyni mėnesiai kūdikis paprastai gali nuskaityti savo rankomis nenaudodamas kojų; ir dvylika, jie paprastai gali nuskaityti tikruoju.

Mokydami šiuos įgūdžius, jie laikinai naudojasi, taip pat stiprina motorinius įgūdžius, kurie leis jiems stovėti ilgą laiką.

Norėdami atsistoti, vaikai pirmiausia tai daro pasvirdami ant baldų ar kitų žmonių. Iki to laiko, kai jie sulaukia dešimties mėnesių amžiaus, jie paprastai gali imtis pirmųjų žingsnių (nors ir nesaugiai), o dvylika / aštuoniolika mėnesių jie gali eiti savarankiškai.

Nuo dvejų iki ketverių metų

Šio amžiaus vaikai paprastai yra labai aktyvūs fiziškai. Dvejus metus kūdikiai jau sukūrė labai platų bendrųjų motorinių įgūdžių spektrą.

Jie gali veikti gana gerai, ir netgi eiti aukštyn ir žemyn laiptais (paprastai laikydami turėklą ir išleidžiant abi kojas ant kiekvieno žingsnio).

Be šių pagrindinių įgūdžių, vaikai nuo dvejų iki ketverių metų rodo daug sudėtingesnių įgūdžių.

Pavyzdžiui, daugelis iš jų gali lipti medžius, gali mesti kamuoliukus tiek kojų, tiek rankų, arba netgi vaikščioti atgal.

Nuo keturių iki šešerių metų

Ketverių metų vaikai turi dar daugiau bendrųjų motorinių įgūdžių, jau įgijusių daugumą jų. Apskritai, jie gali daryti tokius dalykus kaip stovėti ant vienos kojos ir šokinėti ant jo, aukštyn ir žemyn laiptais pakaitomis kojomis ir šokinėdami ant objektų abiem kryptimis.

Šiais amžiais vaikai pradeda rodyti pirmuosius savimonės lygius apie savo motorinius įgūdžius. Tai gali paskatinti juos pabandyti įgyti naujų sudėtingesnių įgūdžių ir jaustis didžiuotis, kai jie ją gauna, bet taip pat turi nesėkmės jausmą, kai jie negali..

Kita vertus, šis naujas poreikis įveikti save gali paskatinti juos išbandyti veiklą, kuriai jie nėra paruošti, todėl tėvai turėtų būti atsargūs su jais ir padėti jiems atlikti sudėtingas veiklas.

Mokyklos amžius ir paauglys

Mokyklinio amžiaus vaikai jau nebetenkina pokyčiais, kurie yra tokie greiti ir sudėtingi, kad galėtų dirbti su jauniausiais vaikais, ir kad jie atsitiks dar kartą, kai jie pateks į paauglystę.

Todėl nuo 6 iki 12 metų jie paprastai kontroliuoja savo kūną ir linkę būti kompetentingi daugelyje fizinių užsiėmimų.

Daugumą suaugusiųjų veiksmų taip pat gali pasiekti šių amžiaus vaikai. Pavyzdžiui, 8 ar 9 metų amžiaus vaikai gali čiuožinėti, važinėti dviračiu, vaikščioti pėsčiomis, ilgą laiką pasilikti subalansuotai ir net pradėti daryti pagrindinius triukus, pvz., Pušį ar ratą.

Tačiau kai kurie sudėtingesni suaugusiųjų sportai vis dar nepasiekia šių amžiaus vaikų, nes jiems reikalingas geresnis rankų ir akių koordinavimas ir didesnis atstumo įvertinimas. Kita vertus, taip pat būtina turėti geresnį reakcijos laiką nei tie, kuriuos pateikia vaikai.

Visi šie įgūdžiai - paskutiniai, susiję su didžiausiomis psichomotrinėmis savybėmis, kuriuos daugelis žmonių vysto - yra įgyjami paauglystės ir pirmojo suaugusiojo gyvenimo metu..

Kita vertus, šiais etapais žmonės taip pat įgyja didesnę jėgą ir ištvermę, leidžiančią jiems naudotis visais sudėtingais sportais.

Stambios motorinės transporto priemonės

Tėvai, susirūpinę dėl savo vaikų vystymosi, džiaugsis, kad sunkūs motoriniai įgūdžiai yra labai lengva įsigyti.

Dauguma vaikų nereikalauja ypatingo dėmesio jų vystymui; tačiau yra daug veiklos, kurią tėvai gali paskatinti padėti jiems šiame procese.

Sūpynės

Sūpynės judėjimas reikalauja koordinavimo tarp viršutinių ir apatinių kūno dalių. Todėl vaiko mokymas sūpynės gali padėti jam pagerinti savo bruto psichomotorinius įgūdžius.

Nuleiskite žemyn kalną

Ši veikla, be to, labai įdomi mažiesiems, taip pat padeda jiems geriau suprasti, kaip jų rankų ir kojų judesiai įtakoja nusileidimo greitį. Tai gali padėti jiems pagerinti savimonę ir įgyti daugiau pasitikėjimo savo judėjimo būdu.

Peršokti virvę

Tai neabejotinai yra viena iš geriausių veiksmų, kuriuos galite padaryti su savo vaikais, jei norite, kad jie išmoktų sudėtingesnius sunkius motorinius įgūdžius.

Geras šuolio virvės dalykas yra tai, kad galite pradėti labai lengvai, tiesiog lėtai perkeliant lyną ir peršokdami mažu greičiu.

Tačiau, kai jūsų vaikai įsisavino pagrindinius šuolius, yra daug būdų, kuriais galite padidinti iššūkį: priversti juos šokinėti ant nevykusios kojos, mokydami juos dvigubais šuoliais, be kitų variantų.

Žaisti parko kliūtyse

Žaidimų aikštelės yra ne tik vaikams, bet ir norintiems mokytis bei kurti naujus įgūdžius. Juose galite sužinoti, kaip lipti, sūpti, judėti beždžionių juostos ir apskritai atrasti savo kūno ribas.

Vienintelis dalykas, kurį reikia nepamiršti, yra tai, kad turėsite žinoti savo vaikus, kad jie nepatirtų savęs, ieškodami naujų įgūdžių.

Nuorodos

1. „Didieji motoriniai įgūdžiai“: „Vaikų vystymasis“. Gauta: 03 gegužės 2018 iš Vaiko raidos: childdevelopment.com.au.
2. „Kokie yra bruto automobilių įgūdžiai vaikams? - Plėtra, apibrėžimas ir pavyzdžiai: „Tyrimas“. Gauta: 2018 m. Gegužės 03 d. Iš studijų: study.com.
3. „Gross motoros įgūdžiai“: „Wikipedia“. Gauta: 03 gegužės 2018 iš Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. „Bendrųjų motorinių įgūdžių“: Vaikų sveikata. Gauta: 2018 m. Gegužės 3 d. Iš Vaikų sveikatos: healthofchildren.com.
5. „Veikla, skirta pagerinti variklinius gebėjimus“: „Suprantama. Gauta: 2018 m. Gegužės 3 d.