Evoliucinė psichologija Kas tai yra, istorija ir etapai

The evoliucinė psichologija yra viena iš daugelio psichologinio mokslo disciplinų, kurios yra skirtos žmogaus elgesio ir jo laikui bėgant vykstančių pokyčių tyrimui.

Šis mokslas yra atsakingas už pastebimus išorinius pokyčius, taip pat tuos, kurie yra vidiniai ir tiesiogiai nesuvokiami.

Pagrindinis elementas, kuris išskiria evoliucinę psichologiją iš kitų sričių, yra domėjimasis žmogaus elgesiu nuo jo pokyčių ir transformacijų per visą individo gyvenimą..

Tirti pokyčiai yra normatyviniai arba kvazi-normatyviniai. Tai yra, jie yra taikomi visiems žmonėms arba didelėms jų grupėms. Priešingai nei normatyvas, yra idiosinkratinis. Pavyzdžiui, norminis faktas yra tas, kad visiems žmonėms reikalinga priežiūra ir dėmesys nuo gimimo ir vaikystės.

Be to, evoliucinės psichologijos tyrinėjimai yra glaudžiai susiję su amžiumi. Šis metodas orientuotas į pokyčius, kurie paprastai atsiranda žmonėms tam tikru gyvenimo laikotarpiu.

Šio mokslo tiriami elgesys ir pokyčiai apima visą individo vystymąsi. Kadangi jie yra įveikti iki mirties.

Kiekvienos evoliucinės stadijos pokyčių tyrimo priežastis yra organizmo brendimas (smegenys, nervų sistema, raumenys ir tt). Šis brandinimo procesas turi daugiau panašumų tarp individų, tuo mažesnių, ty vystymosi pradžioje.

Apskritai, evoliucinė psichologija apima šiuos etapus: ankstyvąją vaikystę (nuo 0 iki 2 metų), metus iki privalomo ugdymo (nuo 2 iki 6 metų), pradinės mokyklos (nuo 6 iki 12 metų), paauglystė (iki antrojo dešimtmečio pabaigos), brandos (nuo maždaug 20 iki 60-70 metų) ir senatvės (apie 65–70 metų).

Vėliau aptarsiu šiuos etapus išsamiau ir išsamiau aprašysiu kiekvieno iš jų charakteristikas.

Šiuose tyrimuose yra keletas svarbių kintamųjų, pavyzdžiui, istorinis momentas ir kultūra, kurioje individas vystosi.

Istorinė evoliucinės psichologijos raida

Pirmieji evoliucinės psichologijos pirmtakai grįžta į s. XV su John Locke, kuris sakė, kad vaikų protas buvo tabula rasa. Tai reiškia, kad jie gimsta be psichologinio ir dvasinio turinio.

Dar daugiau, Jeanas Jacquesas Rousseau (1712-1778) paneigė „Locke“, sakydamas, kad kūdikių protas nebuvo tuščias. Vaikai gimsta natūralaus gėrio ir įgimto teisingo ir neteisingo jausmo prasme. Geras švietimas apims paskatų skatinimą tinkamu laiku jam išmokti.

Kitas evoliucinės psichologijos pirmtakas buvo Darvinas su jo evoliucijos teorija ir natūralios atrankos mechanizmu.

Vėliau, per XVII a., Kai evoliucinė psichologija tapo mokslo disciplina. Pradžioje randame šiuos autorius:

-William Thierry Preyer. Jis pabrėžė sisteminio stebėjimo svarbą. Jis mažus eksperimentus studijavo pojūčius, intelektą ir valią.

-Alfredas Binetas. Eksperimentinėje metodikoje jis naudojo atminties, intelekto, kūrybiškumo ir vaizduotės tyrimus.

-Stanley Hall. Jis parengė pirmąją teoriją apie paauglystę. Jis plačiai naudojosi klausimynais, kad ištirtų didelius dalykų pavyzdžius.

-James Mark Baldwin. Jis pareiškė, kad vystymasis vyksta etapais. Be to, jis pristatė tokias sąvokas kaip pažinimo schemos, apykaitinės reakcijos ir kt..

Evoliucinės psichologijos etapai

1 - Prenatalinė stadija ir ankstyvoji vaikystė

Augimo procesas yra labai organizuotas. Asmenų evoliucija yra nustatyta genetiniame kode ir ją kontroliuoja smegenys ir hormonai. Be to, jis yra atviras aplinkai.

Smegenyse yra fizinis visų psichinių procesų palaikymas. Vaisiaus vystymuisi smegenys auga greičiau nei kiti organai.

Gimimo metu žmogaus smegenys jau pasiekė 25% suaugusio žmogaus svorio, o likusi kūno dalis vos sveria 5% savo suaugusiojo svorio. 6 metų amžiaus smegenys jau pasiekė 90% suaugusiųjų vertės.

Šis etapas, ankstyvoji vaikystė, yra turtingiausias, nes per trumpą laiką atsiranda daug pokyčių dėl brandinimo vystymosi ir augimo.

Kalbant apie psichomotriškumą, pirmieji gyvenimo mėnesiai ir mėnesiai turi didelių apribojimų. Tai yra antrojo gyvenimo metų antrąjį pusmetį, kai patikrinama, kaip buvo pasiekta didelių laimėjimų. Psichomotorinis vystymasis atitinka du pagrindinius įstatymus:

• Cefalo-caudal vystymosi įstatymas. Pirma, kontroliuojamos kūno dalys, esančios arčiausiai galvos. Kontrolė palaipsniui išplės į apatines dalis.
• Proksimalinio distalinio vystymosi teisė. Vietų, esančių šalia kūno ašies linijos, valdymas bus toks pat, kaip ir toliausiai nuo ašies.

Be to, šiame etape pastebima, kaip judesiai tampa vis sudėtingesni. Puikus psichomotoriškumas - tai judesiai, susiję su mažomis raumenų grupėmis.

Tai papildo bruto psichomotriškumą, susijusį su didelėmis raumenų grupėmis, dalyvaujančiomis lokomotyvo, pusiausvyros ir posurto kontrolės mechanizmuose.

Per pirmuosius dvejus gyvenimo metus kūdikis vis labiau kontroliuoja savo kūną.

Kalbant apie kitus pojūčius, Piaget sukūrė keletą vystymosi etapų. Savo teorijoje ankstyvoje vaikystėje yra „Sensoriomotor Intelligence“ stadionas, susietas su sensoriniu ir motoriniu vystymusi. Kūdikis yra susijęs su pasauliu per pojūčius ir veiksmą. Įvairiomis priemonėmis: 

• Priežastinio ryšio nustatymas. Pavyzdžiui: kai groju raktą, girdžiu triukšmą.
• Skirtumas tarp priemonių ir galų. Tai yra tyčia.
• Objekto pastovumo sąvokos kūrimas.
• Erdvės idėjos kūrimas.
• Pirmųjų atstovybių parengimas ir prieiga prie simbolinės funkcijos.

Per šiuos dvejus metus taip pat pasirodo kalba, o penki jausmai yra sukurti: regėjimas, klausymas, liesti, skonis ir kvapas. Be to, vyksta tarpžinybinis koordinavimas.  

Šio evoliucinio etapo metu atsiranda emocinis reguliavimas, empatija ir prisirišimas, o tai yra emocinis ryšys, kurį vaikas sukuria su vienu ar keliais šeimos sistemos asmenimis. Tai yra jų stabilūs globėjai. Šis ryšys sukelia privilegijuotą emocinį ryšį.

Pagrindinė funkcija yra adaptyvus, ty kūdikio išlikimas ir tas, kuris suteikia emocinį saugumą.

Kitas aspektas yra santykiai su bendraamžiais. Kiekvieną kartą nuo jaunesnio amžiaus vaikai susiduria su bendraamžiais šeimos situacijų, kuriose jie aktyviai dalyvauja, kontekste..

Šie ryšiai vaidina pagrindinį vaidmenį vystant ir skatinant vaikus. Be to, pasirodo pirmasis žaidimo elgesys.

2 - tarp dviejų metų ir pradinės mokyklos pabaigos

Psichomotorinis vystymasis bus vis tvaresnis ir savanoriškas. Be to, mažiau labili ir sąmoningesnė.

Puikiuose kognityviniuose gebėjimuose vyksta svarbūs pokyčiai, tačiau svarbiausi yra pradinės mokyklos pradžioje. Šie pokyčiai turi įtakos ir smulkiems, ir bendriesiems motoriniams įgūdžiams.

Šiame etape vyksta laiko ir erdvės struktūrizavimo procesai. Kalbant apie erdvinius santykius (iš viršaus į apačią, kairėn dešinėn), jie yra labai svarbūs norint įgyti elektroninį rašymą.

Laikinosios sąvokos (prieš, po ryto, popietės-vakaro, vakar-šiandien-rytoj) yra sudėtingesnės nei erdvinės..

Pasirodo ir kūno schemos sąmonė. Tai yra kūno ir jo dalių atvaizdavimas, judėjimo ir veiksmo galimybės, taip pat jų apribojimai. Šis procesas vyksta per bandomąją klaidą ir palaipsniui koreguojant kūno veiksmus prie terpės stimulų.

Šiame etape, apimančiame tiek daug metų vystymosi, yra sub-etapai, nes įvairūs autoriai ją klasifikuoja pagal kognityvinius gebėjimus..

Vystant asmenybę, yra įvairių autorių ir požiūrių. Pirma, Freudo ir Eriksono bei klasikinių, pvz., Wallono, psichoanalitiniai aprašymai.

Šie teorijos sutampa su kūdikių asmenybės statyba ikimokyklinio amžiaus metais ir pažintiniu praturtėjimu mokyklos metais..

Šiais metais šeima atlieka pagrindinį vaidmenį kaip vaiko socializacijos kontekstas ir jame esantys santykiai. Tokiu būdu vaiko išsilavinimo būdas turės didelį poveikį visą jų gyvenimą.

Kitas labai svarbus aspektas, kuris yra labai ištirtas šioje srityje, yra žaidimas. Žaidimas apibrėžiamas kaip savanoriška veikla, vidinė motyvacija, kuri sukuria malonumą ir vyksta savaime ir savanoriškai.

3 - paauglys

Šis etapas yra kultūrinis reiškinys, stipriai susijęs su neigiamais padariniais. Tiesą sakant, tai nereiškia konflikto ar pertraukos. Tai yra traukuliai, nes vyksta svarbūs fizinio, kognityvinio, socialinio ir emocinio tipo pokyčiai.

Dažniausios paauglystės problemos gali būti apibendrintos trijose srityse: šeimos konfliktas, emocinis nestabilumas ir rizikos elgesys.

Pažinimo lygmeniu gaunami abstrakcijos procesai, kurių dėka paaugliai vienu metu gali naudoti kelias hipotezes.

Be to, intelektualizacija vyksta kaip gynybos mechanizmas, maištas, savižudybė ir metakognicija.

4. Suaugusieji ir senatvė

Šiame etape yra skirtingi etapai:

• Ankstyvas suaugusumas: nuo 25 iki 40 metų.
• Vidutinis suaugusiųjų amžius: nuo 40 iki 65 metų.
• Vėlyvas suaugusiųjų amžius arba pradinis senatvės laikotarpis: nuo 65 iki 75 metų.
• Vėlyva senatvė: nuo 75 metų.

Nors suaugusumas yra laikomas laikotarpiu, kurio metu vystymasis nevyksta ir yra laikomas stabilumo laikotarpiu, lieka, kad vis dar vyksta svarbūs pokyčiai, taip pat ir tęstinis vystymosi procesas..

Kalbant apie senatvę, egzistuoja individualūs skirtumai. Be to, jis neturėtų būti suvokiamas kaip nuosmukio ir pajėgumų praradimo laikotarpis. Kai kurie iš jų gali netgi padidinti, pavyzdžiui, išminties.

Žmogaus kūnas pasiekia brandą nuo 25 iki 30 metų. Biologinis senėjimas yra labai asinchroniškai paskirstytas procesas tarp skirtingų biologinių funkcijų ir įvairių kūno organų. Tai procesas, kuris pripažįsta labai įvairius žmonių ir kitų skirtumus.

Nepaisant senėjimo proceso, mūsų kūnas ir jo įvairūs organai gali išlaikyti teisingą biologinį funkcionavimą iki labai senų amžių. Tokiu būdu galima prisitaikyti prie aplinkos reikalavimų.

Vienas iš labiausiai paplitusių kultūrinių renginių, apimančių kitų etapų konfigūraciją, yra partneris ir vaikai. Be to, atnešiu daugelį labai ištirtų etapų:

- Naujoji pora Šiuo metu skyrybų lygis yra gana didelis. Priešingai, kai atsiranda stabilumas, susidaro didelis pasitenkinimo lygis.

Šiame etape sprendžiamos užduotys yra ekonominio saugumo pasiekimas, patogios vietos radimas, gerų santykių su aplinka sukūrimas, komunikacijos modelio sukūrimas ir tinkamas konfliktų sprendimas..

- Perėjimas prie tėvystės. Jis vyksta nuo pirmojo vaiko gimimo iki šio vaiko gimimo. Šiame etape santuokinis pasitenkinimas paprastai mažėja ir atsiranda naujų gyvenimo būdų, susijusių su nepilnamečių auklėjimu.

- Pusės gyvenimo pusė. Tai atsitinka, nes pirmasis vaikas pasiekia paauglystę, kol paskutinis išvyksta iš namų. Šis etapas paprastai vyksta tuo pačiu metu kaip ir pusė gyvenimo krizės. Suaugusieji yra priversti prisitaikyti prie paauglių vaikų pokyčių ir daugeliu atvejų rūpintis savo tėvais.

- Tuščias lizdas, kuris nuo paskutinio vaiko palieka namo iki abiejų sutuoktinių išėjimo į pensiją. Šiame etape santuokiniai santykiai paprastai pagerėja, nes atsirandantys nuostoliai sustiprina poros santykius.

- Kulminacija, kuri vyksta nuo išėjimo į našlę. Šio etapo trukmė labai skiriasi nuo vienos poros į kitą ir paprastai yra patenkinamas draugystės ir tarpusavio priklausomybės etapas.

Kitas faktas, kurį taip pat tiria evoliucinė psichologija, yra mirtis ir tai vyksta šiame etape. Vienas iš sutuoktinių ruošiasi mylimam žmogui prarasti.

Nuorodos

1. Evoliucinės psichologijos apibrėžimas. Tinklalapis: apibrėžimas.
2. PALACIOS, Jesús; MARCHESI, Álvaro; COLL, César. (2008). Psichologinė raida ir švietimas. Evoliucinė psichologija. Redakcinis aljansas.
3. Evoliucinė psichologija ir vystymosi etapai. Tarptautinis Valensijos universitetas (VIU). Svetainė: viu.es.