11 įspūdingiausių istorinių psichologinių eksperimentų

Kai kurie psichologiniai eksperimentai sugebėjo sukurti labai svarbius atradimus šioje disciplinoje, nors kai kurie jų buvo neetiški.

Psichologija per trumpą laiką turėjo proveržį. Iš dalies taip yra todėl, kad daugelis dalykų, apie kuriuos šiuo metu žinome, yra tai, kaip mūsų protas veikia iš eksperimentų su žmonėmis ir gyvūnais..

Šiuo metu atlikti eksperimentą yra aiškių etinių kliūčių, kurių negalima viršyti. Tačiau taip ne visada buvo. Prieš kelerius metus mokslininkai lengvai ir lengvai galėjo ištirti žmogaus ir ne gyvūnų gyvūnus, kad išbandytų jų hipotezes.

Ar verta sunaikinti gyvybes ar manipuliuoti žmonėmis, kad būtų pasiekta svarbi mokslo pažanga? 

Įspūdingiausi psichologiniai eksperimentai

1 - Bobo lėlės eksperimentas: mes gimsta agresyviai arba mokomės būti agresyviais?

60-ojo dešimtmečio metu vyko didelės diskusijos apie vaiko vystymąsi: kas dar labiau įtakoja genetiką, aplinką ar socialinį mokymąsi?

Daugelis bandė atsakyti į šį klausimą įvairiais eksperimentais. Psichologas Albert Bandura buvo vienas iš tų, kurie domisi šiuo klausimu, ypač jis norėjo sužinoti, iš kur kilo agresyvumas.

Norėdami tai padaryti, jis padalino vaikų grupę į tris grupes: pirmasis buvo paveiktas suaugusiems, kurie mušė ir agresyviai elgėsi su lėlės, vadinamos „Bobo“. Antroji grupė turėjo suaugusiųjų, kurie ramiai grojo su lėlėmis, o trečioji grupė nebuvo veikiama nė viena iš šių situacijų (vadinamoji kontrolinė grupė).

Rezultatai parodė, kad vaikai, matę suaugusiųjų agresyvumą Bobo lėlės, imituoja pastebėtą elgesį, labiau linkę būti agresyvūs apskritai. Kita vertus, kitos dvi grupės neturėjo tokio agresyvumo.

Ką tai parodė? Atrodo, kad daugelis dalykų, kuriuos mes darome, nėra susiję su paveldimais genetiniais veiksniais, o tik į gautą išsilavinimą. Ypač tai, ką mokomės stebėdami kitus žmones. Tai vadinama vietiniu ar socialiniu mokymu.

2 - selektyvus dėmesio eksperimentas: ar turime kontroliuoti savo suvokimą?

Daniel Simons ir Christopher Chabris buvo labai suinteresuoti žinoti, kaip suvokiame išorinį pasaulį ir ar žinome visus jo elementus.

Taigi, 1999 m. Jie atliko eksperimentą, kurį galite padaryti pažiūrėdami toliau pateiktą vaizdo įrašą:

Ar teisingai atsakėte? Sveikiname!

Dabar pabandykite atsakyti į šį klausimą: ar matėte, kad žmogus užmaskuotas kaip gorila? Remiantis tyrimais, dauguma dalyvių nesuvokia tokio pobūdžio egzistavimo.

Ką tai parodė? Sąvokos „netyčia aklumas“ arba „aklumas netinkamumu“ egzistavimas. Tai reiškia, kad netikėtą objektą, kuris yra visiškai matomas, mes galime ignoruoti, tarsi tai nebūtų, kai mes sutelkiame dėmesį į kitą užduotį.

Tai rodo, kad mes nežinome, kaip tikime, kas vyksta aplink mus.

3 - Zefyro eksperimentas: Jūsų impulsų kontrolė yra raktas į sėkmę?

Psichologas Walter Mischel 70-aisiais sukūrė šį testą, kad pamatytų, ar mūsų tiesioginių impulsų kontrolė yra susijusi su daugiau ar mažiau sėkme ateityje.

Taigi jis surinko keturių metų vaikų grupę, įsipareigodamas 14 metų stebėti jų sėkmę.

Eksperimentą sudarė vaikai, esantys priešais zefyrą, sakydami, kad jie galėtų valgyti, kai tik nori. Tačiau, jei jie laukė 15 minučių be jo valgyti, jie galėjo gauti dar kitą zefyrą.

Vaikai, kurie pasirinko ne laukti ir kurie buvo paskatinti jų impulsais, kai buvo vertinami po kelerių metų, parodė mažesnę toleranciją dėl nusivylimo ir mažesnio savigarbos. Vietoj to, grupė, kuri laukė, įgijo daugiau sėkmės akademiniame, socialiniame ir emociniame lygmenyje.

Ką tai parodė? Žinojimas, kaip elgtis neatidėliotinais impulsais ir apmąstyti mūsų ilgalaikių veiksmų pasekmes, yra labai svarbus mūsų sėkmei.

4. „Asch“ atitikties eksperimentas: ar mes bijo atskirti save nuo likusios?

Solomon Asch, svarbi socialinės psichologijos figūra, atliko šį garsųjį eksperimentą, pasiekdamas neįtikėtinų rezultatų.

1951 m. Jis surinko grupę studentų, norinčių atlikti vizijos testą. Iš tikrųjų visi kambario dalyviai buvo aktoriai, o tik vienas asmuo buvo teisiamas. Ir tai nebuvo vizijos testas, bet tikrasis tikslas buvo matyti žmonių atitikties laipsnį, kai grupė juos spaudžia.

Tokiu būdu jie buvo rodomi eilutės eilutės, ir jie buvo paklausti, kuris iš jų buvo ilgesnis arba kurie buvo panašūs. Studentai turėjo pasakyti visiems priešais ir garsiai tai, ko jie manė, buvo teisingas atsakymas.

Visi dalyviai buvo pasirengę iš anksto atsakyti neteisingai (dauguma kartų). Kai tikrasis dalyvis turėjo atsakyti, pirmuosius du ar tris kartus jis skyrėsi nuo likusios grupės, tačiau vėliau jis perdavė grupei ir nurodė tą patį atsakymą, kaip ir jie, net jei tai buvo akivaizdžiai neteisinga..

Labiausiai įdomu, kad šis reiškinys įvyko 33% dalykų, ypač kai buvo daugiau kaip trys bendrininkai, kurie davė tą patį atsakymą. Tačiau, kai jie buvo vieni arba grupės atsakymai buvo labai skirtingi, jie neturėjo problemų, pateikdami teisingą atsakymą.

Ką tai parodė? Kad mes linkę prisitaikyti prie grupės, nes mums kyla didelis spaudimas. Net ir jų atsakymai ar nuomonės, jei jie yra vienodi, gali mus abejoti net mūsų pačių suvokimu.

5- Milgramo eksperimentas: kokiu mastu mes galime paklusti valdžiai?

Apmąstęs viską, kas įvyko Holokausto metu nacių Vokietijoje, Stanley Milgram pateikė idėją, kiek galime sekti užsakymus.

Žinoma, kai jis paskelbė savo paklusnumo eksperimentą 1963 m., Jis nežinojo, kad jis taps toks garsus. Ir rezultatai buvo atšaldyti.

Eksperimentas buvo skirtas nubausti studentus su elektros smūgiais, kai jie davė neteisingus atsakymus.

Tame pačiame kambaryje buvo tyrėjas, „mokytojas“, kuris buvo dalyvis, ir „studentas“, kuris buvo tyrėjo bendrininkas. Tačiau dalyvis buvo įsitikinęs, kad studentas buvo tiesiog dar vienas savanoris, kuris šį vaidmenį atliko atsitiktinai.

Mokinys buvo susietas su kėdė, elektrodai buvo per visą kūną ir buvo už stiklo sienelės, atsižvelgiant į dalyvį.

Kai studentas pasakė neteisingą atsakymą, mokytojas turėjo suteikti jam vis intensyvesnius elektros smūgius. Taigi, studentas parodė didelį skausmą, šaukė ir paprašė sustabdyti eksperimentą; bet tikrai viskas buvo spektaklis, o elektros smūgiai nebuvo įvykę. Tikslas buvo iš tikrųjų įvertinti „meistro“ elgesį, kai jį spaudžia autorius, tyrėjas.

Tokiu būdu, kai mokytojai atsisakė sekti eksperimentą, mokslininkas reikalavo: „Turite tęsti“ arba „būtina, kad eksperimentas tęstųsi“. Jei dalyviai vis dar sustojo, eksperimentas buvo sustabdytas.

Rezultatai rodo, kad 65% dalyvių pasiekė eksperimento pabaigą, nors visi bandė sustoti tam tikru momentu.

Ką tai parodė? Galbūt tai yra įrodymas, kodėl mes galime padaryti siaubingus dalykus. Kai manome, kad yra institucija, kuri mums vadovauja, mes tikime, kad ji kontroliuoja situaciją ir žino, ką ji daro. Visa tai kartu su atsisakymu susidurti su „pranašumu“ leidžia mums paklusti bet kokiam.

6- Mažasis Albertas: iš kur kyla mūsų baimės??

Biheviorizmo tėvas Johnas Watsonas sukėlė didelių prieštaravimų dėl šio eksperimento, nes jis neturėjo jokių etinių apribojimų.

Norėjau išspręsti tipines diskusijas apie tai, ar baimės yra įgimtos, ar sąlygojamos (išmoktos). Konkrečiau kalbant, jos tikslas buvo patikrinti, kaip galime išsivystyti gyvūno baimės, jei ši baimė apima panašius dalykus ir kaip ilgai truks mokymasis.

Taigi jis pasirinko mažą Albertą, aštuonių mėnesių kūdikį, kuris buvo pastatytas prieš baltą žiurkę, kad stebėtų jo reakciją. Iš pradžių jis nebijo baimės, bet vėliau, kai žiurkės išvaizda sutapo su dideliu triukšmu, kuris sukėlė pradžią, Albertas bijojo.

Po keleto pasikartojimų, tik su žiurkės išvaizda be triukšmo, kūdikis pradėjo persikelti. Be to, ši baimė išplito į panašius dalykus: kailių, triušių ar šunų.

Ką tai parodė? Kad daugelis mūsų baimių yra išmokti, ir kad mes tai linkime labai greitai apibendrinti kitiems panašiems ar susijusiems stimulams.

7 - homoseksualų gydymo terapija: ar galite pakeisti savo seksualinę orientaciją??

Prieš keletą metų homoseksualumas buvo laikomas psichine liga, kurią reikėjo ištaisyti.

Daugelis psichologų pradėjo savęs paklausti, kaip keisti homoseksualų seksualinę orientaciją, nes jie manė, kad tai buvo kažkas išmokto ar pasirinkto (ir todėl galėjo būti pakeista).

Tokiu būdu 60-ajame dešimtmetyje jie bandė terapiją, kuri sudarė įdomių vaizdų pateikimą objektui kartu su elektros smūgiais genitalijose, arba injekcijomis, kurios sukėlė vėmimą. Jie norėjo, kad asmuo susietų norą su tos pačios lyties žmonėmis su kažkuo neigiamu, todėl noras išnyks.

Tačiau jie nepasiekė norimų rezultatų, o priešingai. Buvo stiprus psichologinis poveikis šiems žmonėms, ir daugelis išsivystė seksualinių sutrikimų, kurie tamsėjo (dar labiau) jų gyvenimą.

Ką tai parodė? Šie rezultatai parodė, kad seksualinė orientacija nėra pasirinkta ir negali būti keičiama. Dar nėra tiksliai žinoma, ar yra genetinių ar aplinkosauginių pasekmių. Svarbiausia yra žinoti, kad seksualumas yra kažkas intymių, kai neturėtų bandyti įsikišti.

8 - „Stanford“ kalėjimo eksperimentas arba kaip paprastas vaidmuo gali sukelti jums baisius dalykus

Tai vienas iš garsiausių psichologijos eksperimentų dėl šokiruojančių rezultatų: jis turėjo būti atšauktas po savaitės.

Apie 70-ųjų, Philip Zimbardo ir jo kolegos įtarė, kad mes esame daugiau mūsų vergų, nei manome. Norėdami tai įrodyti, jie sukūrė kalėjimo modeliavimą Stanfordo universiteto dalyje. Jie pasirinko keletą psichologiškai stabilių studentų ir padalino juos į dvi grupes: sargybinius ir kalinius.

Jie turėjo elgtis pagal jiems paskirtą vaidmenį, be to, jie turėjo kontroliuoti keletą aspektų, kurie sukėlė skirtumus: sargybiniai pasirinko daugiau privilegijų ir uniformų, o kaliniai buvo paskambinti skaičiais ir turėjo grandines ant kulkšnių.

Apsaugininkai galėjo daryti viską, ką nori, išskyrus fizinį smurtą. Tikslas buvo išgąsdinti kalinius ir nuvesti į juos.

Netrukus sargybiniai ėmėsi savo vaidmens taip rimtai, kad jie savanoriškai dirbo viršvalandžius ir sukūrė tūkstančius baisių būdų nubausti ir nugalėti kalinius..

Labiausiai stebina tai, kad kažkas panašaus atsitiko su kaliniais: sugebėdamas atsisakyti eksperimento, jie to neprašė. Tiek daug atsirado sunkios psichologinės žalos, somatizacijos ir sunkios traumos.

Jis taip pat nustebino visus, kaip tyrėjai anksčiau nepanaikino eksperimento ir kaip jie taip greitai susipažino su situacija. Be to, kartais „atgaivinta“ pamatė, kas atsitiko.

Ką tai parodė? Vaidmuo ir tam tikra aplinka gali mus paversti žmogumi, kurio niekada neįsivaizdavome: sadistinis, nuolankus, arba tiesiog pasyvus subjektas, kuris nemato baisios situacijos.

9- žiūrovo efektas: prarastų vaikų vaizdai tikrai veikia?

Orlando naujienų stotis atliko eksperimentą, pavadintą „trūkstama mergina“.

Tai, ką jie padarė, buvo užpildyti prekybos centrą su „norimų“ plakatų iš merginos, pavadintos Britney Begonia, nuotrauka ir funkcijomis.

Tiesą sakant, aštuonerių metų mergaitė sėdėjo prie vieno iš plakatų ir norėjo stebėti, kaip kiti reagavo. Dauguma žmonių praėjo, daugelis nežiūrėjo į plakatą, o kiti paklausė mergaitės, ar ji gerai.

Tik keletas, kurie vėliau buvo paprašyti, pastebėjo Britney panašumą į sėdinčią mergaitę, tačiau prisipažino, kad jie nenori dalyvauti.

Ką tai parodė? Tai įrodymas, kad egzistuoja „žiūrovo efektas“ - reiškinys, plačiai išbandytas socialinėje psichologijoje, kuri paaiškina faktus, pvz., Kodėl mes nesikišame į kovą gatvės viduryje, kai niekas to nedaro.

Atrodo, kad taip atsitinka todėl, kad norime pabėgti nuo nepatogių situacijų, ir mes laukiame, kol kažkas veiks mums. Galiausiai kiekvienas turi tą patį mąstymo būdą ir niekas nereaguoja.

Nors galbūt tai gali atsitikti, mes nemokau tiek daug dėmesio, kiek mes galvojame apie skelbimus, kuriuos matome gatvėse, ir todėl taip nedaug žmonių buvo įtraukti.

10 - „Monster“ eksperimentas: ką daryti, jei įtikinsime ką nors, kad jie turi trūkumų?

Amerikos psichologas Wendellas Johnsonas 1939 m. Norėjo išbandyti „kalbos terapijos“ poveikį vaikams našlaičiuose Ajovoje. Tiksliau sakant, jei jam pasakant teigiamus ar neigiamus dalykus apie jo kalbą, būtų galima panaikinti egzistuojančią stostą ar, atvirkščiai, , provokuokite ją, jei ji neturėjo.

Kai kurie vaikai turėjo trūkumų kalboje, o kita dalis nebuvo. Taigi, su tokiais sunkumais gyvenančiais vaikais, jie įgyvendino teigiamą kalbos terapiją, kuri buvo apsimeta, jog jie neturi trūkumų, skatindami juos kalbėti ir girti juos už savo kalbinius pasiekimus..

Priešingai, sveikiems vaikams buvo pasakyta, kad jie yra stostai ir nustebino ir maksimaliai padidino padarytas klaidas. Galiausiai šioje paskutinėje grupėje nebuvo sukurta mikčiojimas, tačiau jie sugebėjo atsisakyti kalbėti ir plėtoti neigiamus psichologinius ir emocinius efektus..

Tyrimas niekada nebuvo paskelbtas ir buvo lyginamas su nacių atliktais II pasaulinio karo eksperimentais. Nepaisant to, per daugelį metų jis pasirodė, o Ajovos universitetas turėjo viešai atsiprašyti už padarytą žalą.

Be to, 2007 m. Ajovos valstija turėjo sumokėti kompensaciją šešioms aukoms, kurios visą gyvenimą patyrė psichologinį poveikį, kad dalyvautų eksperimente.

Ką tai parodė? Tai, ką mes sakome vaikams apie jų sugebėjimus ir potencialą, yra lemiami jiems savigarbos stiprinimui ir pasiekimams pasiekti. Jei įtikinsime vaiką, kad jis yra nenaudingas, net jei jis yra klaidingas, jis tikės ir stabdys jo bandymus tai padaryti. Štai kodėl taip svarbu tinkamai mokyti vaikus, atkreipiant dėmesį į tai, kaip mes kalbame su jais..

11 - Pamiršote Mall ar kaip mes galime implantuoti klaidingus prisiminimus

Elžbieta Loftus įrodė, kad prisiminimai gali būti kalibruoti, ir, jei žmogus prisimena įvykį, tam tikrais įkalčiais ar įkalčiais, labai įmanoma, kad jie saugotų naujus klaidingus duomenis apie įvykį.

Atrodo, kad mūsų pačių prisiminimai gali būti iškreipti, atsižvelgiant į tai, kaip mes apie juos paklausiame ar ką vėliau galime pateikti.

Taigi, Loftus ir jo kolegos bandė implantuoti atmintį grupei dalykų: jie buvo prarasti 5 metų prekybos centre. Pirmiausia jie paprašė šeimų papasakoti jiems realių vaikų patirties, susijusios su susijusiomis temomis. Vėliau jie sumaišė su klaidinga atmintimi, kad buvo prarasta, ir pristatė ją dalyviams.

Rezultatai buvo tokie, kad vienas iš keturių dalykų saugojo šį netikrą duomenis, manydamas, kad tai tikra atmintis.

Be to, „Loftus“ su jais susijusiuose eksperimentuose atrado, kad žmonėms, kurie žvalgybos bandymuose yra aukštesni, sunkiau implantuoti klaidingus prisiminimus.

Ką tai parodė? Visiškai objektyviai neprisimename praeities detalių, bet tai yra kažkas, kas yra subjektyviai sukurta, daugelis veiksnių, tokių kaip akimirkos būsena..

Be to, atrodo, kad yra mechanizmas, kuris peržiūri ir formuoja (jei reikia) mūsų prisiminimus, kai juos atkuriame, kad juos būtų galima išsaugoti ir transformuoti.

12 - David Reimer atvejis: ar galime pakeisti seksualinę tapatybę?

Kai aštuonių mėnesių amžiaus Davidas Reimeris veikė fimozei, jo genitalijos buvo atsitiktinai sudegintos.

Jo tėvai, susirūpinę savo sūnaus ateitimi, kreipėsi į žinomą psichologą Johną. Jis gina idėją, kad lytinė tapatybė buvo kažkas, kas buvo išmokta vaikystėje, ir, jei vaikai buvo išsilavinę tam tikru būdu, jie galėtų lengvai įsisavinti vyrišką ar moterišką lytį..

Pinigai sakė, kad geriausias variantas buvo valdyti Dovydą, pašalinti savo sėklides ir pakelti jį kaip mergaitę. Paslaptingai, pinigai buvo naudingi iš situacijos, naudodami jį kaip eksperimentą jo teorijai patvirtinti.

Dovydas buvo pervadintas „Brenda“ ir dešimt metų gavo psichologinę terapiją. Matyt, eksperimentas dirbo ir Dovydas elgėsi kaip vaikas, bet tikrai nesulaukė norimo sėkmės: vaikas jaučiasi kaip vaikas, linkęs atmesti moterų suknelę ir 13 metų depresiją. Netgi moterys, kurias ji gavo, neturėjo jokio poveikio.

Kai pinigai bandė įtikinti tėvus implantuoti makštį operacijos metu, jie nustojo eiti į gydymą. 14 metų amžiaus Dovydas žinojo tiesą ir gyveno visą savo gyvenimą kaip berniukas.

2004 m. Jis negalėjo atlaikyti kelių dramatiškų įvykių, tokių kaip jo brolio mirtis ir jo žmonos atskyrimas, ir nusižudė.

Ką tai parodė? Seksualinė tapatybė yra daug sudėtingesnė nei mes įsivaizduojame. Vyrų ar moterų jausmą lemia ne mūsų lytiniai organai, nei tam tikri hormonai, nei tai, kaip jie mus moko. Tai veiksnių, kuriuos mokslas vis dar stengiasi tiksliai nustatyti, rinkinys.

Tiesa ta, kad mes negalime pasirinkti, ar norime jaustis kaip vyrai ar moterys, todėl negalime jo pakeisti..

Nuorodos

1. 25 Mąstymo psichologijos eksperimentai ... Jūs netikite, kas yra jūsų galvos viduje. (2012 m. Birželio 5 d.). Gauta iš 25 sąrašo.
2. Elgesio eksperimentas: Watsonas ir mažasis Albertas (ispanų kalba). (2009 m. Kovo 18 d.). Gauta iš „YouTube“.
3. Netinkamas aklumas. (s.f.). Gauta 2016 m. Rugsėjo 23 d. Iš Scholarpedia.
4. Trūksta vaikų eksperimento. (2008 m. Gegužės 6 d.). Gauta iš „Hoaxes“.
5. „Monster Study“. (s.f.). Gauta 2016 m. Rugsėjo 23 d. Iš „Wikipedia“.
6. Parras Montero, V. (2012 m. Gegužės 7 d.). Vaikų impulsų kontrolė. Marshmallow testas. Gauta iš ILD psichologijos.
7. 10 labiausiai prieštaringų psichologijos studijų, kada nors paskelbtų. (2014 m. Rugsėjo 19 d.). Gauta iš Didžiosios Britanijos psichologų draugijos.
8. 10 geriausių neetiškų psichologinių eksperimentų. (2008 m. Rugsėjo 7 d.) Gauta iš „Listverse“.