Dalintis:
Milgramo eksperimento metodas, rezultatai, kopijos
The Milgrano eksperimentas buvo bandymų serija, padedanti tirti paklusnumą valdžiai.
Šių eksperimentų serijos pirmtakas buvo socialinis psichologas Stanley Milgramas (Niujorkas, 1933-1984), priklausęs Yale universitetui, kuris užėmė 60-ųjų dešimtmetį po masinių nusikaltimų, apibūdinančių nacių holokaustą. Antrasis pasaulinis karas.
Konkrečiai, 1961 m. Milgramas suabejojo, ar visi šių nusikaltimų dalyviai elgėsi motu proprio, ar jie tai padarė, nes jie sekė įsakymais. Visi šie klausimai buvo pateikti Milgramui po to, kai Adolfas Eichmamnas (nacių leitenantas) buvo nuteistas mirties bausme už nusikaltimus žmoniškumui.
Milgramas siekė įvertinti, ar žmonės nori priimti užsakymus tik dėl to, kad juos paskyrė viršininkas ar viršininkas. Tai, kas iš tikrųjų yra prieštaringa dėl šių eksperimentų, yra ta, kad šie įsakymai reiškė žalos kitam asmeniui ir netgi pavertė kito asmens gyvybę.
Galiausiai, Milgramas 1963 m. Žurnale paskelbė tyrimą Neįprastos ir socialinės psichologijos žurnalas po pavadinimo „Paklusnumo elgesio tyrimas“ ir po dešimtmečio, 1974 m. jis apibendrino ir paskelbė visus šiuos eksperimentus savo knygoje „Paklusnumas valdžiai“. Eksperimentinis požiūris.
Be to, mes žinosime eksperimento detales, taip pat gautus rezultatus ir išvadas, kurios buvo nustatytos po vėlesnių tyrimų ir analizių.
Jus taip pat domina šis eksperimentų sąrašas psichologijos istorijoje.
Milgramo metodas
Profesoriaus Milgramo komanda per skelbimus laikraštyje New Haven, jie paprašė savanorių. Šis skelbimas iš tikrųjų buvo apgaulė, nes iš tikrųjų jie buvo pakviesti dalyvauti atminties studijoje ir mokymuose, kuriuos tariamai buvo padaryta iš jų skyriaus.
Mėginį sudarė 40 vyrų nuo 20 iki 50 metų skirtingų socialinių grupių ir skirtingo išsilavinimo lygio. Jie apėmė žmones, kurie ką tik baigė pradinę mokyklą, ir kitus, kurie įgijo daktaro laipsnį. Jie visi gavo keturis dolerius (šis skaičius atitinka apie 28 einamuosius dolerius) ir kelionės išlaidas bei mitybą.
Šie dalyviai buvo paaiškinti, kad tyrimo metu buvo trys vaidmenys: tyrėjas (pats Milgramas arba vienas iš jo kolegų, apsirengęs baltu paltu ir veikdamas su tam tikrais pranašumais), mokytojas ir studentas.
Dalyviai buvo gauti poromis, vienas iš jų buvo savanoriškas dalyvis, o kitas buvo „Milgram“ komandos narys. Gavę juos, jiems buvo pasakyta, kad departamentas tiria ryšį tarp atminties ir mokymosi.
Tada, per daugybę suklastotų loterijų, visi savanoriai dalyviai įgijo mokytojo vaidmenį, nes mokinių vaidmenis atliko Milgramo bendradarbiai, jie apsimeta, kad žaidė tą poziciją piešinyje.
Vėliau jie į laboratoriją pateko poromis. Tai yra mokytojas ir studentas. Kambarį padalino stiklo modulis, o kiekvienas iš jų sėdėjo vienoje pusėje. Studentas sėdėjo kėdėje, kuri priminė elektrinę kėdę ir, be to, buvo susieta, kad būtų išvengta pernelyg didelio judėjimo.
Be to, per visą savo kūną buvo patalpinti elektrodai, per kuriuos jis gaudavo išleidžiamus teršalus, ir kremas buvo paskleidžiamas jam, kad jis nepatirtų nudegimų. Be to, jis buvo informuotas, kad išleidimai gali sukelti gilų skausmą, tačiau jie nepalieka ilgalaikių tęsinių ir negrįžtamos žalos.
Visa tai buvo paaiškinta studentui, mokytojas yra ir klausėsi visos šios informacijos.
Po šių paaiškinimų mokytojas sėdėjo kėdėje, turinčioje valdymo skydelį, kuriame buvo rodomi skirtingi mokesčiai, kuriuos galima siųsti studento kėdei. Iš pradžių, bandymų pagrindu, abu buvo gautas tikrasis 45 voltų išleidimas. Tokiu būdu mokslininkai įsitikino, kad mokytojai žinotų, ką studentai jaustų gaudami atsisiuntimą.
Eksperimentas buvo susijęs su mokytojo klausimynu. Jei tai nepavyko, mokytojas turėtų paspausti atsisiuntimą ir padidinti to paties intensyvumą, o studentas padidino gedimų skaičių.
Įrenginiai, valdantys išleidimus, turėjo 30 raktų, užsakytų nuo mažiausio iki didžiausio iškrovimo. Jis prasidėjo 15 voltų ir, pridedant 15 iki 15 voltų, baigėsi maksimalia įtampa: 450 voltų. Be to, kiekvienas iš jų turėjo etiketę, rodančią atsisiuntimo intensyvumą. Pavyzdžiui, pirmojoje dalyje jis pasakė „šviesos iškrovą“ ir didesnio intensyvumo (450 voltų) „pavojus: sunkus iškrovimas“..
Kai tyrėjas baigė paaiškinti mokytojui visą testo mechanizmą ir veikimą, jis pasiūlė žodžių porų sąrašą, kurį mokytojas turėjo paklausti studento..
Tuomet mokytojas perskaitė klausimą studentui ir nurodė keturis galimus atsakymus. Studentas turėjo paspausti vieną iš keturių jo pasiekiamų mygtukų. Jei atsakymas būtų teisingas, mokytojas turėjo pereiti prie kito. Priešingu atveju turėjau valdyti atsisiuntimą, kuris padidintų intensyvumą, priklausomai nuo neteisingų atsakymų skaičiaus.
Tai, kas iš tikrųjų atsitiko, buvo ta, kad mokytojas manė, kad studentas administruoja išleidimus, kai iš tikrųjų studento skausmo reakcija buvo visiškai imituojama, nes Milgramo bendradarbiai buvo išmokyti..
Kadangi mokytojas didino įtampos apkrovą, studentas pradėjo rėkti ir skundžiasi, net šaukdamas, kad jie buvo širdies ligomis kenčiantys žmonės ir paprašė baigti eksperimentą. Kai buvo pasiekta 270 voltų, jie šaukė agonijos ir, jei pasiekė 300 voltų apkrovą, mokiniai suklydo situaciją prieš komą. Tiesą sakant, ne visi šie šaukimai vyko, bet jie buvo įrašai.
Pasiekus 75 voltų mygtuką, mokytojai pradėjo nervintis prieš savo mokinių skundus ir parodė didelį susidomėjimą baigti eksperimentą, nors tyrėjas buvo autoritarinis ir privertė juos tęsti bandymą.
Kai jie pasiekė 135 voltus, mokytojai dažnai pasitraukė ir apklausė mokslininką apie tikrąjį eksperimento tikslą. Kai kurie iš jų norėjo sustabdyti bandymą ir net reikalavo, kad jie būtų pasirengę grąžinti pinigus, kuriuos jie buvo siūlę dalyvauti..
Jei mokytojas norėjo baigti testą, tyrėjas nurodo jį tęsti. Atsakymai, kuriuos reikėjo pateikti, buvo tokie:
- "Eikite, prašau!"
- „Eksperimentui reikia tęsti!“
- „Labai svarbu, kad tęstumėte!“
- „Jūs neturite kito pasirinkimo! Ji turi tęsti! "
Jei po pastarojo, mokytojas atsisakė tęsti testą, eksperimentas baigėsi.
Kitais atvejais mokytojai ir toliau tvirtino, kad jie nėra atsakingi už pasekmes, kurias atsisiuntimai gali turėti savo mokiniams. Net kai kurie nervų juoko atsakymai buvo užfiksuoti prieš skausmą ir kančių skausmus, kuriuos sukėlė didelė iškrovimo apkrova..
Eksperimentas taip pat gali baigtis, jei mokytojas sugebėjo valdyti didžiausią apkrovą ir paspaudė mygtuką iki trijų kartų.
Rezultatai
Prieš atlikdama eksperimentus, Milgram išdrįso atskleisti rezultatus, kuriuos jis ir jo komanda gavo. Jie apskaičiavo, kad vidutinė išleidimo įtampa būtų apie 130 voltų ir kad mokytojo paklusnumas tyrėjui būtų 0%. Be to, jie svarstė galimybę, kad tarp savanorių dalyvių būtų keletas sadistų, kurie galėtų taikyti aukštesnės įtampos mygtuką.
Nustebinti, kad „Milgram“ ir visa jo komanda buvo įsitikinusi, jog 65% mokytojų atvyko į savo mokinius iki 450 voltų, nors kai kurie iš jų neatrodė patogūs..
Be to, buvo įdomu, kad nė vienas iš jų nepasitraukė prieš 300 voltų, nes šiuo metu studentas parodė, kad jis pradeda prarasti savo gyvenimą.
Akivaizdu, kad savanorių dalyvių elgesys neatskleidė, kad jie buvo sadistiški asmenys, nes administruojant įtampos mokesčius jie parodė susirūpinimą dėl to, ką jie daro, be to, jie atrodė nervingi (jie persikėlė, iškirpė nagus į kūną). ir tt).
Eksperimento pabaigoje mokytojai buvo informuoti, kad iš tikrųjų studentai buvo aktoriai ir kad jie nepatyrė jokios žalos. Mokslininkai nurodė, kad, pasak jiems, mokytojai parodė reljefą. Be to, jie buvo paklausti, ar jie žinojo skausmą, kurį jie sukėlė studentams, ir nuo 1 iki 14 skalės, nes 14 buvo didžiausias skausmas, o vidurkis - 13 lygiu.
Vėliau atlikti tyrimai ir išsami įvairių dalyvių profilių analizė parodė, kad mokytojai, kurių mokiniai buvo panašaus socialinio konteksto, stabdomi prieš eksperimentą.
Eksperimento kopijos
Norint sužinoti, ar gauti rezultatai bus pakartoti, Milgramas ir jo komanda nusprendė pakartoti eksperimentą kitose šalyse ir su skirtingais žmonėmis.
Šia proga dar vienas iš tiriamų kintamųjų buvo atstumas tarp mokytojo ir mokytojo. Rezultatai patvirtino, kad kuo toliau mokinys buvo iš mokytojo, tuo aukštesnis paklusnumo lygis tyrėjui.
Kitais atvejais išleidimo administravimas vyko per mokytoją, kuris paėmė studento ranką ir įnešė į plokštelę.
Tokiais atvejais 30 proc. Dalyvių pasiekė galutinį atsisiuntimo lygį, palyginti su 40 proc. Nors procentas yra mažesnis, šis skaičius taip pat stebina, nes šioje situacijoje pridedamas kintamasis, kurį mokytojas turi fiziškai susisiekti su studentu, kad jis gautų atsisiuntimą.
Kitomis tiriamomis aplinkybėmis dalyvis gautų paramą iš partnerio, kuris atsisakytų tęsti eksperimentą. Paklusnumas sumažėjo 10%.
Kai šis partneris, užuot atsisakęs, parodė paramą tyrėjui, 93 proc. Mokytojų, atvykusių naudoti 450 voltų, pasiekė..
Kiti kintamieji, kurie buvo tiriami eksperimento replikose, buvo susiję su dviejų eksperimentuotojų buvimu ir kai jie davė priešingus nurodymus. Tokiais atvejais paklusnumas buvo nulinis. Tuo atveju, kai pagrindinis tyrėjas išvyko iš kambario ir paliko kolega, mokytojų paklusnumo lygis taip pat sumažėjo 20%..
Taip pat buvo atsižvelgta į lyčių kintamumą ir, lyginant vyrų ir moterų paklusnumo lygius, nustatyta, kad nėra reikšmingų skirtumų.
Vėlesnės reakcijos
Milgramas ir jo visa komanda buvo visiškai nustebinti gautais rezultatais. Tuo metu mokslinės eksperimentacijos etika buvo apklausta dėl didelio emocinės įtampos, kurią patyrė dalyviai, nors komanda teigė, kad jie patys nusprendė tęsti.
Šiais laikais šių charakteristikų eksperimentas būtų beveik neįmanomas, ir jis būtų klasifikuojamas kaip amoralus, nes savanoriai dalyviai tikėjo, kad žmonių gyvybei gresia pavojus, be to, kad dalyviams buvo pateikti klaidingi šūkiai.
Tiesą sakant, po šios eksperimentų serijos mokslinė bendruomenė nustatė keletą etikos standartų ir kriterijų, kad būtų išvengta tokio tipo tyrimų pakartotinio vykdymo..
Įvairiuose klausimynuose, kurie buvo pateikti dalyviams, pabaigoje jie buvo paklausti apie jų pasitenkinimo lygį dalyvavus eksperimente. Iš tikrųjų 84% jų teigė, kad po dalyvavimo jie buvo labai laimingi. Be to, daugelis jų padėkojo pačiam Milgramui.
Po eksperimentų Milgram sukūrė dokumentinį filmą, kuriame parodė eksperimentą ir gautus rezultatus. Šiandien beveik neįmanoma rasti vienos iš šių kopijų.
Paaiškinimai
Paaiškinimas, kurį pats Milgramas pasiūlė dėl nuostabių rezultatų, gautų iš jo studijų, yra tas, kad subjektai įvedė valstybę, kurią jis pats pavadino „agento valstybe“.
Šiai valstybei būdinga tai, kad asmenys (šiuo atveju mokytojai) save suvokė kaip institucijos, kurią patys priskyrė kaip teisėtus, agentus..
Paprastai žmonės save laiko savarankiškomis ir aktyviomis daugelyje situacijų ir skirtingose situacijose, bet kai jie patenka į hierarchinę struktūrą, jie linkę keisti savo suvokimą apie save. Be kitų dalykų, jie gali prisiimti atsakomybę už savo veiksmus žmonėms, turintiems aukštesnį rangą.
Nors šie dalykai sutiko dalyvauti savanoriškai, jiems buvo lengva nustatyti, kuris teisėtas autoritetas - mokslininkai. Tai buvo ne tik autoritarinis, bet ir baltas kailis. Visos šios savybės gali aktyvuoti paklusnumą valdžiai.
Be to, yra kitų veiksnių, kurie padeda paaiškinti rezultatus. Vienas iš jų buvo nurodymai, kuriuos mokslininkai pasakė mokytojams, kai jie atsisakė tęsti eksperimentą. Atrodė, kad tai parodė mokytojams, kad teisinga tai padaryti tuo metu buvo tęsti eksperimentą, nepaisant skausmo, kurį jie gali sukelti..
Be to, visi šie dalyviai (kaip ir dauguma asmenų) nuo jaunų metų mokėsi socialinių normų, kurios kalba apie tai, kad nekenkia kitiems. Be to, jiems reikia suteikti pagalbą, kai jiems to reikia. Būdami eksperimento situacijoje, jie jautė didelę dilemą dėl to, ar tęsti, ar ne, su nerimu, kuris atnešė.
Kitas įsikišimo mechanizmas yra galvoti apie tai, ar įtariama auka, studentas, yra vertas atsisiuntimų, kuriuos jis gauna..
Jei asmuo ateina galvoti, kad auka nusipelno tokio skausmo, tai padės sumažinti kančias, atsiradusias išsiunčiant išleidimą.
Taip pat gali būti tendencija kaltinti nukentėjusįjį, o tai prisidės prie asmens, kuris jaučiasi labiau apsaugotas.
Nuorodos
- Garrido, Jose Manuel. Paklusnumo pavojai. Milgramo eksperimentas. Psychopedia.org Tinklalapis: psicopedia.org.
- Milgramo eksperimentas: paklusnumas valdžiai. Tiriamas. Tinklalapis: explorable.com.
- Universalios nemokamos enciklopedijos ispanų kalba. Milgramo eksperimentas. Tinklalapis: enciclopedia.us.es.
- Milgram, Stanley. (1963). "Paklusnumo elgesio tyrimas". Journal of Abnormal and Social Psychology 67, 371-378.