14 geriausių vaikų švietimo svetainių (su nuorodomis)

Aš palieku jus iš 14 sąrašo švietimo tinklalapiai rekomenduojama pradinių, vidurinių, universitetinių studentų ir mokytojų vaikams, kurie padės jums mokyti visų dalykų pamokas.

Ar ieškote žiniatinklio išteklių, kad galėtumėte mokyti ar savo vaikams? Jūs galite jaustis nusivylę ar priblokšti ten esančių svetainių.

Galbūt jus domina šis geriausių švietimo dienoraščių sąrašas.

14 Žiniatinklis ir švietimo ištekliai

1- EDILIM 3.2.3

„Edilim 3.2.3“ yra programa, naudojama kurti tokias veiklas, kaip žodžio paieška, dėlionės, užsakymo frazės ir kt. Jis yra paprastas ir labai intuityvus, todėl jam nereikia jokių instrukcijų.

2- STORYBIRDS

„Storybirds“ yra naudojamas kaip įrankis. Pagal naująją interneto 2.0 sistemą sukurta galimybė kurti internetines istorijas ir jais dalintis tinkle. Ji turi didelę saugyklą, kurioje yra daug patrauklių vaizdų, kuriuos galima rasti įvairiose kategorijose, ir suteikia galimybę, kad pasakojimai gali būti bendradarbiaujantys.

Dalyvavimas mokomojoje medžiagoje yra tinkamas naudoti vaikams nuo trejų iki keturiolikos metų. Be to, turime atkreipti dėmesį į tai, kad jį lengva naudoti, be to, jis apibūdinamas kaip interaktyvus ir kūrybingas.

3- WIKI

„Web Wiki“ yra puslapis, kuriame vartotojai gali redaguoti ir įvesti turinį teksto formatu, vaizdais ir vaizdo įrašais. Wikispace platforma apibūdinama kaip lanksti, iš kurios galite siųsti užduotis, kurti projektus ir diskusijas.

Internete yra daug pavyzdžių, kuriuose galite stebėti, kaip wiki yra darbo įrankis už klasės ribų. Be to, jie taip pat galioja kaip informacijos paieška, nes projektų, kuriuos atlieka grupės, darbas atsispindi kaip informacijos šaltinis kitų žmonių paieškai arba, jei reikia, kitiems kolegoms.. 

4- WEBQUEST

„Webquest“ sukūrimas suteikia galimybę sukurti paramą, kurioje studentai gali vykdyti veiklą orientuotai ir orientuotai. Jo naudojimas rekomenduojamas nuo pradinio ugdymo etapo iki paties universiteto.

Grupės paprastai sukuriamos ten, kur priskiriami darbo vaidmenys, ir gaunamas galutinis rezultatas, pavyzdžiui, ataskaita ar dokumentas. 

5- EXAM TIME

Egzaminas yra internetinė programa, kurioje galite atlikti konceptualius žemėlapius ir testą, kad patikrintumėte žinias. Ji yra nemokama ir gali būti naudojama iš bet kokio elektroninio palaikymo, kompiuterio ar planšetinio kompiuterio.

Konceptualūs žemėlapiai, taip pat vadinami psichikos žemėlapiais, suteikia galimybę naudoti formas ir spalvas, taip pat vaizdus, ​​kurie gali būti įtraukti. Kūriniai gali būti keičiami ir redaguojami tiek kartų, kiek reikia, kad galėtumėte bendrinti, kad kiti žmonės galėtų gauti paskelbtą informaciją.

6- BLOGSPOT

Dienoraščiai, kaip ir wiki, taip pat suteikia galimybę įkelti vaizdo įrašus, tekstus ir nuotraukas, juos redaguoti.

„Blogspot“ yra nemokama svetainė, kurioje mokytojas ir patys studentai gali pasirinkti temą ir įkelti visą informaciją, kuri, jų nuomone, yra tinkama. Jie gali būti rodomi su konkrečia data ir laiku, kuriais jie gali būti klasifikuojami.

7- PODCAST

Yra ir kitų būdų tęsti mokymą už klasės ribų. Todėl galimybė naudotis podcast'u yra laiku, kad būtų galima įrašyti įrašus, kuriuos studentai turi turėti.

„Podcast“ suteikia galimybę per ivoox sukurti garso atkūrimus, kurie gali pakabinti ant bet kokios laikmenos. 

8- YOUTUBE

„YouTube“ yra saugykla, žinoma visame pasaulyje. Jame skelbiami visų rūšių vaizdo įrašai, nesvarbu, ar jie yra žaismingi, pavyzdžiui, muzikos, filmų ar vaizdo įrašai, susiję su konkrečia tema..

Šis mokymas taip pat naudojamas kaip mokymosi metodas, nes iš „YouTube“ paskelbtų vaizdo įrašų galite pasiekti konkretų turinį, susijusį su turiniu, kuris aptariamas klasėje; galite įkelti vaizdo įrašus, kuriuos studentams reikia vizualizuoti savo namuose; ir jie taip pat gali prisidėti įkeldami medžiagą.

Taip pat jie taip pat gali dalintis vaizdo įrašais su kitais klasės draugais ir perkelti juos į klasę, pažymėdami nuorodą, su kuria susijęs vaizdo įrašas.. 

„YouTube“, kaip ir podscat, galioja vadovams, kuriuose mokiniai gali pakartoti veiksmus, kuriuos parodo mokytojai. Todėl jie yra puiki priemonė mokymui internetu, nes būtina vizualizuoti turinį, kad galėtumėte pakartoti elgesį arba paprasčiausiai gauti stimulus, kurie atitraukia nuo nuolatinio skaitymo.

9- SLIDINIAI

„Slidshare“ leidžia jums įkelti skaidrių demonstracijas ir dalintis jais su visais. Be to, jame taip pat yra saugykla, kurioje galite gauti informaciją iš kitų dalijimosi bendrai naudojamų narių.

Tai yra labai naudinga priemonė, nes šiuo metu yra daug informacijos, kuri nuo to laiko buvo pakabinama. Šią nuorodą galite pasiekti „slidshare“.

10 - ANTRASIS GYVENIMAS

Švietimas taip pat papildo virtualią aplinką. „Second Life“ - tai virtualus pasaulis, kuriame galite sukurti žmogišką išvaizdą turinčius avatarus, kurie suteikia gyvenimą virtualaus pasaulio žaidėjams.

Kadangi galima sukurti pačią aplinką, mokytojai gali jį naudoti kaip bendravimo ir žinių mainus tarp pačių studentų, tuo pačiu kurdami pozityvią aplinką su žaismingomis ir maloniomis situacijomis..

11- DROPBOX

„Dropbox“ suteikia galimybę dalytis dokumentais tarp įvairių elektroninių laikmenų, pvz., Kompiuterių ar tablečių. Sukurdamas bendrą aplanką mokytojas gali įkelti savo mokiniams informaciją, išlaikydamas abipusiškumą, nes kiekviena aplanko dalis taip pat turės tą pačią funkciją. Be to, jis taip pat galioja kaip išorinė atmintis.

Svetainėje arba, kai tik įvedate, galite pasiekti ir atsisiųsti aplanką, kuriuo galite dirbti iš savo kompiuterio. Šio aplanko naudojimas yra panašus į bet kurį kitą kompiuterį, pvz., „Mano dokumentus“.

12- „GOOGLE DRIVE“

„Google“ disko teikiama galimybė yra ta, kad, kaip ir „Dropbox“, galite bendrinti dokumentus. Tačiau, kai pasiekiate „Google“ disko svetainę, galite dirbti su tuo pačiu dokumentu su kitais kolegomis, nes dirbate internete.

Taip pat galima atsisiųsti aplanką ir naudoti jį kaip laikmeną.

Švietimo priemonės

PIZARRAS TIC

TIC sklypai mokyklų klasėms yra naujausi XXI a. Paliekant kreidą, naujosios lentos numato galimybę naudotis internetu jo naudojimui. Tokiu būdu galima parodyti vaizdo įrašus, klausytis dainų ir vizualizuoti vaizdus, ​​o mes galime jį naudoti lytėjimo būdu.

Ši priemonė sukelia revoliuciją XXI a. Mokymui, nes tai yra didelis pokytis, į kurį patenka mokymas, nes būtina mokytojams mokyti tinkamai naudoti lentą, išskyrus ekonomines šios priemonės išlaidas..

Nepaisydami to, kas yra geresnė ar blogesnė, ar senas mokymas ar naujas, mokymasis per internetą, paliekant klasikinius vadovėlius ir naudojant tinklalapių URL, yra kelias, kurį baigėme pradėti vykdyti.

EXE-LEARNING

Šis paskutinis įrankis naudojamas mokymui internetu. „Exe-learning“ naudojama kuriant ir redaguojant turinį, kurį mes įtrauksime į internetinį kursą. Tai programa, kuri atsisiunčiama bet kurioje elektroninėje palaikymo priemonėje, kompiuteryje ar planšetiniame kompiuteryje..

Tai leidžia jums sukurti tokias veiklas, kaip teisingi ar klaidingi, užbaigti sakinius arba sukurti objektyvius testus (testus) daugeliui atsakymų. Taip pat galima įtraukti vaizdus, ​​nuotraukas ir tekstą. Kai exe-learning failas buvo išgautas, kursas turėtų būti pateikiamas tinkama platforma, viena iš jų gali būti „Kurso svetainės“.

Kokios funkcijos turi atitikti šias priemones??

Pirma, ji turi turėti motyvuojančią ir patrauklią funkciją. Kuo didesnė motyvacija, tuo didesnė pasekmė studentams, nes susidomėjimas ir polinkis pradėti pažadinti. Jis turi būti pritrauktas ir nori, kad jis atliktų veiklą, kai jis yra paskirtas atlikti namų darbus.

Antra, turi būti galimybė susipažinti su realybe per tinkamus vaizdus. Didelė motyvacija mokytis prasideda tada, kai žmogus mato naudingumą tai, ką jis daro. Jei mes padarome įrankį naudingu, studentas gali jaustis patogiai ir todėl gali pasinaudoti atliktu darbu.

Trečia, būtina palengvinti taikytiną procesą. Studentas negali ir neturėtų būti prarastas, kai jis atlieka savo užduotis per IRT priemones, todėl procesas turėtų būti orientacinis.

Ketvirta, ji turi būti novatoriška, kad būtų galima pažadinti susidomėjimą ką tik atsiradusio naujo paskata. Viskas, kas nauja, atkreipia dėmesį į tai, ar tai daugiau ar mažiau laiko, bet užfiksuoja individo dėmesį ir būtent tai, ką mokytojas daro, yra apie.

Penkta, turėtumėte skatinti kūrybiškumą, refleksiją ir jausmų bei idėjų išraišką. Tokiu būdu dirbama vertybių ir sprendimų priėmimo. Be to, galimybė išreikšti save suteikia galimybę jaustis unikalus grupėje ir lengviau integruotis.

Galiausiai, šeštoje vietoje, jis turi turėti prieigą prie visų studentų, nes tai nėra veiksminga, jei yra tik vienas studentas, kuris dėl aplinkybių, kurios nepriklauso nuo jo, negali jo pasiekti. Todėl, prieš pradedant naudotis priemone, būtina ištirti situaciją, kurią kiekvienas studentas turi savo namuose. Jei kuri nors iš jų neturi priemonių naudoti įrankį, patartina ją naudoti.

IRT svarba

The Informacijos ir ryšių technologijos, populiariai žinomas kaip TIC, tai atspindi pokyčius, kuriais visuomenė panardinama. Technologinis vystymasis revoliuciškai keičia pasaulį, todėl šiam pokyčiui nereikia nei palikti, nei turėtų būti paliktas švietimas. Būtina dalyvauti šiame procese ir mokymo metodikas sutelkti į naujus mokymo būdus.

Šiame straipsnyje pristatome, koks technologinis švietimas yra, funkcija, kurią turi atitikti naudojamos priemonės, ir, galiausiai, keli IKT ištekliai, kurie gali būti naudojami klasėje. Visais atvejais tai yra programos ir tinklalapiai, kuriuos galima pritaikyti bet kuriai temai / sričiai, kurioje mes esame panardinti.

Kas yra technologinis švietimas?

Taikant IKT, švietimas pasireiškia technologinis švietimas. Tai studijų kryptis, kurioje pagrindinis dėmesys skiriamas pačiai technologijai, suprantamai kaip minties ir savo realybės transformacija. Savo ruožtu pedagogika yra atsakinga už pačios technologijos diegimą teorijos ir praktikos sąjungoje (Buzón, 2012).

Kokius kitus švietimo puslapius, jūsų nuomone, turėtumėte įtraukti į šį sąrašą??

Bibliografija

1. BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Švietimas, technologijos ir kultūra. Švietimo technologija Sevilijos universitetas.
2. BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Mokymo priemonės. Švietimo technologija Sevilijos universitetas.