25 žaidimai išmokti skaityti ir rašyti nuo 3 metų

Šiame straipsnyje aš jums parodysiu 25 žaidimus ir veiklą, kad sužinotumėte, ir parašykite, ką galite padaryti su savo vaiku ar savo moksleiviais tiek namuose, tiek mokykloje. Tai yra veikla, pratimai ir strategijos su paprastomis medžiagomis, su kuriomis vaikai mokosi paprastu būdu ir po truputį.

Skaitytojų mokymas yra būtinas mūsų visuomenei ir šviesti laisvus, savarankiškus ir informuotus piliečius. Piliečiai, kurie žino, kaip priimti sprendimus dėl savo likimo ir mokytis.

Žinant, kaip skaityti, priartina mus prie pasaulio, padeda mums kirsti sienas, leidžia mums išmokti, yra priemonė pažinti save ir pažinti kitus.

Skatinti vaikus per žaidimą išmokti skaityti ir mylėti skaityti galite gauti, kad nuoskauda savo smalsumą, ir aprašyti, kaip išreikšti savo emocijas, gali svajoti, įsivaizduoti ir kurti savo kūrybiškumą.

Skaitymas yra minties aktas, kuris reiškia, kad asmuo turi mobilizuoti savo pažintinius išteklius, kad galėtų interpretuoti pranešimą prieš juos ir aktyviai konstruoti skaitymą.

Tai nuolatinio sąveikos tarp teksto žodžių ir asmens, proceso dalyvio procesas. Tai ne tik simbolių dekodavimas, nei mechaninis, būtina suprasti pranešimą.

Atrodo, kad skaitymas ir rašymas yra laikomi mechaniniu ar instrumentiniu mokymusi, bet yra esminiai asmens pažinimo ir emocinio vystymosi veiksniai, mąstymo, bendravimo ar sąveikos plėtra..

Vaikai turėtų žinoti, kad skaitymas leidžia jiems bendrauti su kitais žmonėmis, gauti pranešimus, kurie leidžia jiems atrasti ir mėgautis.

Kaip išmokti skaityti?

Mokymosi skaityti skirtingi lygiai. Vaikai prasideda iš anksto pateiktu lygiu, kur jie pradeda atrasti skirtumą tarp raidžių ir brėžinių.

Vėliau atsiranda skiemeninis lygis, kuriame prasideda fonologinis suvokimas, ir jie susieja garsus su rašybomis.

Kitame lygyje, pereinant tarp skiemens ir abėcėlės, vaikai pradeda derinti skiemenį su abėcėlėmis. Galiausiai abėcėlės tvarka jie supranta sistemą, susiejant kiekvieną raidę foneme.

Skaitymas ir rašymas kuriami tuo pačiu metu, integruotame procese jie yra dinamiški procesai, sukurti tuo pačiu metu.

25 žaidimai, veikla ir pratimai, skirti išmokti skaityti ir rašyti

1. Laiškai su objektais

Geras vaikų mokymasis sužinoti raides, kurios yra ankstesnis žingsnis mokytis skaityti, yra dirbti su skirtingais objektais.

Vienas iš naudingiausių objektų gali būti plastilinas. Galite pasiūlyti savo vaiko plastiliną iš skirtingų objektų ir formuoti ją, kad sudarytumėte kiekvieną iš jūsų siūlomų raidžių.

Patartina pradėti nuo balsių (a, e, i o, u) ir tada išplėsti su konsonantais.

Kitas variantas yra raides su žmogaus kūnu. Pavyzdžiui, jūs galite padaryti raidę A, stovėdami iki dviejų vaikų, kurie sujungė galvas ir rankas (sudarydami raidę A).

Vienas variantas yra melas laiškus ir fotografuoti, tada galite dirbti siekiant nustatyti, kurie raidės atsilieka ir skatinti vaikus kalbėti, ieškoti žodžių, kurie prasideda šia raide, ir tt.

2. Žaidimai, kad sužinotumėte skiemenis

Pavyzdžiui, galite dirbti per slapkus. Jūs siūlote vaikui skirtingų žodžių sąrašą (galite pasiūlyti juos sau ar jam, kad jie labiau motyvuotų jus) kaip motociklą, šviesą ar balandį, ir jūs suteikiate vaikui ranką pagal skiemenų skaičių.

Jei žodis yra „balandis“, vaikui sakytumėte: „pa“ (vienas užsegimas) „tai“ (kitas užsegimas), „ma“ (kitas užkliuvimas). Slapti kartu.

Kita veikla, skirta fonologiniam sąmoningumui užtikrinti, gali būti tokia, kad po žodžio būtų tiek daug linijų, kaip skiemenys, ar turi tiek daug lipdukų ar piešinių, kaip skiemenys, kurių žodis yra.

3. Nustatykite balsius

Kad pradėtumėte identifikuoti balsius, galite pasiūlyti žodžių ar trijų porų, kurios prasideda skirtingais balsiais, pavyzdžiui:

Vanduo / lokys / dramblys

Paprašykite vaiko nustatyti žodį, kuris prasideda, pavyzdžiui, su balsiu A.

Kitos alternatyvos yra padaryti su nuotraukomis ir vaikas turi pasakyti, kas objektas yra (vanduo, lokys, dramblys) ir pasirinkti garsą, kuris yra raidė A. Pavyzdžiui, tokia įvaizdį reikia nustatyti, kurie prasideda 0 (padengia) arba E (dramblys).

Vėliau jūs galite išplėsti ir taip pat padaryti kartu su bendraminčiais.

Kitos alternatyvos gali būti kortelės su skirtingais vaizdais ir turėti penkis krepšius, po vieną kiekvienam balsiui. Kiekvienas krepšelis, dažomas spalvomis (raudona A, geltona E, mėlyna I, violetinė O ir oranžinė U).

Sukurti korteles su daiktais ar vaizdus, ​​kurie prasideda balsių (a: vandens, oro, autobusų) už O (lokys, akių, alyvuogių aliejus) ir paprašyti vaiką pasakyti garsiai, ką objektas ir kad klasifikuojamos toje dėžėje tinkamai vokalas.

Taigi galite patikrinti, ar tai padarėte teisingai, įdėkite lipduką ant kortelės už dėžutės spalvos, kuriai jis priklauso, ir parašykite žodį, kad galėtumėte jį patikrinti.

3. Sujunkite brėžinius

Kita veikla, kurią galite padaryti, yra tokia: jūs vertinate vertikaliai ir įdėkite aštuonis brėžinius į dvi stulpelius (keturi kiekvienoje dalyje).

Jūs prašote vaiko, kad vienoje pusėje būtų kryžius su brėžiniu, o kita pusė - kita. Svarbiausia jungtis prie jo yra tai, kad jis turi aptikti ir sujungti tuos pačius skiemenį turinčius brėžinius.

Vienoje pusėje jie gali būti traukiami: katė, rutulys, duona ir automobilis. Iš kitos pusės: knyga, namas, žuvis ir dažai. Vaikas turi suvienyti kačių namus, rutulinius dažus, duonos žuvis, automobilių knygą.

4. Magnetinė lenta

Kita veikla - rašyti skirtingus žodžius ant kortelių ir paprašyti vaiko parašyti juos ant magnetinės plokštės. Norėdami tai padaryti, turite ieškoti tarp visų raidžių ir pasirinkti teisingą.

1-Įtraukti į keletą mažų gabalų lapą / lapą.

2-Įrašykite kiekviename gabale neišsamius žodžius. Pavyzdys: _AMP. Visi gabalai su neišsamiais žodžiais dedami į konteinerį.

3-Vaikas užima atsitiktinį kūrinį.

4-Vaikas paprašomas parašyti visą žodį, kurį jis paėmė lentoje.

5. Abėcėlės ir balsių dainos

Paprastas, bet ne mažiau įdomus žaidimas yra surasti ir mokyti vaikų dainas, kuriose yra raidžių raidės.

Kita gera alternatyva - dainuoti pažįstamas dainas ir paprašyti vaiko, kuris bando dainuoti, tik su vienu balsu (su A, su E).

Yra daug populiarių dainų, pvz., Turiu antį panchitoje, kur vokalas keičiamas, kad būtų sutelktas tik į vieną.

Pavyzdys (dainavimas su dainos ritmu):

Turiu, ooh oooh! Antras kojoje, aah aaah
Kas mane verčia, aah aaah
Jis mane užsikabina. (Originalūs žodžiai)

Su raide A:

Thong, aah aaah! Ana harmagata an la patata, aah aaah
Ca ma yra hacanda cascallatas, aah aaah
Ca ma paca, ca ma paca.

6. Žiūrėkite matyti

I spy yra geras šaltinis pradėti skaityti. Variantas jūs galite padaryti yra man spy taip: matau, matau, vienas dalykas, kad pradeda išda (autobusu) arba tiesiog pasakyti, kaip matau, matau, žodį, kuris baigiasi -JNT.

Taip pat galite tai padaryti tradiciniu būdu, pabrėždami fonemą. Matau, matau kažką, kuri prasideda raide P (pppppppp). Galite išbandyti visus tuos laiškus, kurie jums pasitaiko.

7. Kortelės su skiemenimis

Jūs galite paruošti skirtingas korteles su skirtingais skiemenimis, visa, ką galite galvoti, ir paprašyti vaiko formuoti žodžius iš kortelių.

Kai pasieksite pirmąjį skiemenį, pavyzdžiui, PA, galite paklausti, kokį žodį galite įsivaizduoti.

Jis veikia taip:

1 - sulaužykite kelis popieriaus gabalus ir rašykite skiemenį. Pavyzdžiui: PA, BE, EN, TA, PO, RA, LI ...

2 - vaikas atsitiktinai paima popierių iš konteinerio ir turi pasakyti žodį, kuris ateina į galvą. Pavyzdys: pelė.

8. Atpažinkite raides

Pradžioje, kai vaikai pradeda mokytis raidžių, jie turi juos atpažinti.

Veikla išmokti pamatyti, kas raidės yra tas pats ir kurie yra skirtingi, ypač kai kurie atrodo vienodai (p ir q, b ir d) gali būti geras veikla rašyti dažnai: B B B B B C D B B B B.

Mes prašome vaiko apvalinti kitą raidę.

Kita veikla gali būti paprašyti, kad jis apvalytų b ir maišytų jas toje pačioje eilutėje: b b d b b b d d b b b.

9. Knygos su piktogramomis

Skaitymo istorijos su vaikais visada yra gera galimybė pradėti skaityti ir skaityti.

Labai geras pasirinkimas, kai jie pradeda skaityti, yra padaryti knygų piktogramą.

Jie yra pasakojimai, kuriuose kai kurie žodžiai pakeičiami brėžiniais, todėl skaitymas gali būti sklandesnis.

Šias knygas galite sukurti išradę mažas istorijas arba kai kurias jau padarytas ir pakeisdami įvairius elementus (medį, automobilį, katę) piešiniu.

10. Žodžių paieška ir kryžiažodžiai

Laiškų sriubos yra labai naudingos, kai vaikai pradeda skaityti. Pradžioje, kai jie pradeda mokytis raidžių, galime paprašyti jų ieškoti tam tikrų raidžių.

Jei tik mokote vaiką skaityti anglų kalbą, tai yra geras pavyzdys. Kairiajame stulpelyje esantys žodžiai turi būti ieškomi ir gali būti rodomi vertikaliai, horizontaliai arba įstrižai.

11. Koks žodis yra šio laiško?

Kita veikla gali būti skirtingų žodžių pristatymas vaikui ir paprašyti jo spalvoti tik tuos, kurie turi raidę A. Mes galime rašyti žodžius arba piešti brėžinius.

Pavyzdžiui: bananas, akis, flan, ausis, višta, šepetys.

Mes prašome vaiko spalvoti tuos žodžius, kurie turi raidę A.

12. Visi žodžiai, kuriuos galite galvoti

Kita veikla gali būti skirtingų kortelių, pvz., Abėcėlės raidės arba tik balsiai. Kita vertus, turėsime kitą krūvą kortelių su skirtingais dalykais (gyvūnais, vaisiais, spalvomis).

Mes atsitiktinai atrenkame vieną iš raidžių, pvz., Išeina Q. Mes turime pasirinkti kitą laišką iš kitos krūvelės. Pavyzdžiui, gyvūnai. Mes priimame smėlio laikrodį ir jį apverčiame.

Vaikui turime nurodyti, kad tuo metu jis turėtų pasakyti tiek daug gyvūnų, kokių jie gali pradėti nuo P (pppp): antis, vištiena, viščiukas, ponis.

13. Spalva su balso smūgiu

Į grupes įtraukiate skirtingus brėžinius, pavyzdžiui, mergaitę, šunį, saulę ir jūrą. Ir jūs prašote vaiko dažyti tik tuos žodžius, kurie skaitomi balsu.

Pavyzdžiui, turėtumėte dažyti saulę ir jūrą.

14. Darbiniai skiemenys

Mes rašome skirtingus žodžius: balandį, paelę ir rutulį.

PALOMA

Pagal jį rašote _ LO MA

Žemiau, _ _ MA

Ir žemiau _ _ _

Jūs prašote vaiko parašyti visą žodį ir jį piešti.

15. Didžiosios ir mažosios raidės

Tekste, kuriame jūs skiriate dideles ir mažąsias raides, ir kiekvienam iš jų suteikiate skirtingą spalvą.

Pavyzdžiui, didžiosios raidės gali būti raudonos ir mažos raidės Mėlyna. Įrašėte: F t L m M j K l

Turite ją spalvoti pagal tai, ar tai didžiosios, ar kitos mažosios raidės. Galite paprašyti jo pateikti žemiau to, ką tas pats laiškas būtų priešingai (didžiosios / mažosios).

16. Atmintis su žodžiais

Veikla yra sukurti atmintį žodžiais. Norėdami tai padaryti, turite sukurti dvigubas korteles (pavyzdžiui, vištiena / vištiena, medis / medis, namas / namas). Kiek norite.

Tada žaisti su vaiku, maišydami raides ir įdėdami jas žemyn. Žaidimas yra tas, kad, savo ruožtu, turite pakelti kortelę ir perskaityti, ką įdėjote, o tada pakelti kitą ir perskaityti, kad pamatytumėte, ar jie atitinka.

17. Laiškų, skiemenų ar žodžių bingo

Kitas žaidimas gali būti bingo kūrimas, bet vietoj to, kad tai atliktumėte su numeriais, galime tai padaryti su žodžiais, skiemenimis ar raidėmis.

Jei tai padarysime su raidėmis, mes sukursime skirtingų raidžių korteles. Ir kiekvienas rutulys turės raidės raidę. Taigi, atsitiktinai mes paimsime rutulius su raidėmis ir jie išgirs jį garsiai.

Kiekvienas žaidėjas turi kirsti laišką, jei jis turi vieną, ir gali atlikti ir liniją, ir bingo, kai asmuo perėjo visas savo kortelės raides..

Kiti variantai yra su skiemenimis ar žodžiais.

18. Žodžio grandinė

Linksmas žaidimas yra žodžių eilutė. Siūloma pradėti žodį, pvz., Balandis ir vaikas prašomas sudaryti naujus žodžius iš paskutinės raidės arba paskutinio skiemens (jie yra du to paties žaidimo variantai).

Taigi, jei pradėsime su balandžiu ir žaisime su skiemenimis, vaikas turi tęsti kitą žodį, kuris prasideda ma, kaip ir ranka, ir mes tęstume ne, pavyzdžiui, naktį ir pan..

19. Žodžių ar skiemenų žąsis

Galite sukurti žąsų (piešimo) ir kiekvienos dėžutės viduje galite įdėti skiemenis ar žodžius.

Tokiu būdu jūs pradėsite nuo pradžios aikštės ir jūs turite sukti mirtį. Jei išeis 3 numeris, išeisite tris dėžutes. Asmuo, kuris jį paliečia, turėtų perskaityti žodį ar skiemenį, kurį jis įdeda į savo dėžutę (jei jis yra su skiemuo, jis gali sudaryti žodį, ty baigti).

Jei žmogus pavyksta, tęsia žaisti ir jei jis nepavyksta, tai priklauso nuo kito asmens.

20. Dėlionės

Taip pat galite sukurti galvosūkį su kortelėmis. Kiekviena abėcėlės raidė turi turėti dvi korteles, sujungtas kaip galvosūkis. Viena vertus, rašote raidę (pvz., A) ir, kita vertus, piešiate kažką, kas prasideda nuo tos raidės (pvz., Lėktuvas).

Apie vaiką kiekviena iš raidžių turi atitinkamą objektą,

21. Žaidimai, skirti rimuoti

Kalbama apie skirtingų žodžių grupių siūlymą vaikui. Mes siūlome Jums vieną, pavyzdžiui: PALOMA.

Žemiau rašome arba piešiame (du skirtingus tos pačios pratybos variantus) skirtingus žodžius, pavyzdžiui: guma, tunas ir žuvis. Vaikas turėtų juos perskaityti ir pasirinkti žodį, kuris rimuoja ankstesnį.

22. Namas

Įdomus užsiėmimas gali būti spausdinti namo nuotrauką (lėlių namo stilių), kuriame matomi visi namo kambariai: virtuvė, svetainė, žaislų kambarys, vonios kambarys..

Sukuriame korteles su skirtingais objektais, kuriuos galime rasti namuose: muilą, lovą, šaukštą. Mes prašome vaiko perskaityti kiekvieną kortelę ir įdėti ją į atitinkamą kambarį.

23. Pasirinkite teisingą žodį

Įdėjome objekto brėžinį, pvz., PAN ir parašome žemiau teisingo žodžio ir du neteisingus būdus, kaip parašyti tą patį žodį.

Pavyzdžiui, rašome: PAN PEN PIN

Ir mes prašome vaiko pasirinkti žodį, kuris turi teisingą reikšmę.

24. Išspręskite paslaptį

Šiame žaidime pateikiamas lapas, kuriame yra paslėptas žodis. Pavyzdžiui: DENTIST.

Turime pakeisti kiekvieną raidę (DENTIST) brėžiniu, kuris prasideda tuo laišku (pvz., D vietoj delfino, E - dramblio, N - nosies, T - pomidorui, I Indijos, „S“ užkabino T pomidorui ir „A“ medžiui).

Tokiu būdu bus pateiktas skirtingų brėžinių sąrašas internete. Tai - išsiaiškinti, kuri raidė prasideda kiekviename brėžinyje ir žemiau.

Galiausiai vaikas atranda, kuris žodis yra paslėptas.

25. Žodžio nutekėjimas

Tai apie žodžių rašymą, kurių trūksta vienos iš raidžių. Pavyzdžiui: _OMATE, AMARILL_, TIBURÓ_.

Vaikas turi pridėti trūkstamą raidę, kad užpildytų žodį.

Skaitymo privalumai

Yra keletas priežasčių, kodėl svarbu padėti vaikams išmokti skaityti ir, svarbiausia, skatinti jų svarbą:

- Skaitymas padeda mums suprasti pasaulį

- Skaitymas yra žodžiai ir pasaulis yra iš žodžių

- Informacija ir skaitymas yra visuomenės turtai

- Skaitymas suteikia mums malonumą

- Vaizdai pasauliui pavaizduoti kaip objektai, o žodžiai rodo pasauliui idėjas

- Žodžiai padeda mums geriau pažinti save, suprasti mūsų emocijas ir žinoti, kaip juos išreikšti, taip pat žinoti kitus

- Skaitymas yra svarbus dėmesiui ir koncentracijai

- Jis mus liečia su mūsų vidiniu savimi

Skaitytojas nėra gimęs, skaitytojas sukurtas, todėl svarbu, kad skaitymas būtų svarbus ir gali būti puikus malonumo ir pasitenkinimo šaltinis.

Skaitymo malonumą galima pasiekti vaikams, kai pats skaitymas yra produktyvus, išsamus ir skaitytojas jaučiasi įsitraukęs į šį procesą.

Ir jūs, kokius žaidimus žinote, kad mokytumėte vaikus skaityti??

Nuorodos

1. Nacionalinė Meksikos švietimo skatinimo taryba (2011). Su savo vardu išmokau: „Vadovas, kaip išmokti skaityti iš savo vardo.
2. Máñez Aracil, M., Martínez Martínez, M. P. (2009). Skaitykite, nuotykius: gera skaitytojų gidas. Generalitat Valenciana.
3. Romero, L. Mokymas skaityti ir rašyti.