Epinės charakteristikos, pogrupiai, autoriai ir darbai

The epinis ar epinis žanras yra senovės tautose sukurta poetinio naratyvo forma, skirta didinti praėjusio amžiaus herojų meistriškumą. Padidėjus herojiškiems figūrams, buvo siekiama ne daugiau kaip tautų, į kurias jie priklausė, vardus ir baimės prieš jų priešininkus.

Epas, taip pat vadinamas epiniu, buvo sukurtas paplitusių žmonių, kurie, reikalaujantys didesnio skaičiaus nei jų, į kurį jie pasitikėjo, tikėjo ir tikėjosi, kad sukeltų invazijas ir karus, sukurtų su supermeno figūromis, kurios galėtų jiems padėti.

Tai paprotys, kuri vis dar išlieka. Ne visada pasakojimai buvo išgalvoti, daugeliu atvejų jie paėmė paprastų vyrų darbus ir perdėtus, generuodami legendas, kuriose galų gale nei kūrėjai patys nežinojo, kas yra tiesa ir kokia fantazija.

Epo kilmė yra žodžiu. Laikui bėgant garsiausios istorijos buvo sukauptos ir perrašytos į pagrindinio meno eilutes gerai žinomuose senovės epo kūriniuose, kaip ir Iliad (Ilionas, kitas vardas, kuriuo buvo žinomas Trojas) ir Odisėja Homerio (Odysseus ir jo nuotykių), kalbant apie Graikijos įnašus.

Nors bendrosios nuorodos apie epą yra Homero darbai, kurie, beje, nesirengė tokių darbų, bet diktuoja juos, nes jis buvo aklas - du tūkstantmečiai prieš sumerai turėjo pirmąjį epinį pasireiškimą ne tik žodžiu, bet taip pat parašyta.

Tada atitinkami žemių gyventojai tarp upių rodo pasaulį Gilgameso epas, kuris pasakoja Mesopotamijos titano, valdančio Simeerį, gyvenimą.

Šis epas buvo užrašytas ant molio tabletės, kurios yra brūkšniniai, maždaug 2700 m. C. maždaug; iki šiol tai yra seniausia rašytinė epinė poema.

Indeksas

• 1 Epų įtaka
• 2 Charakteristikos
  • 2.1 Jie pasakojami poetiškoje prozoje arba pagrindinių menų eilutėse
  • 2.2 Formatyvus ir įtikinantis ideologinis pobūdis
  • 2.3 Šaltiniai gali būti realūs
  • 2.4 Jos galėtų būti struktūrizuotos
  • 2.5 Hero patvirtinimas per jo išnaudojimą
  • 2.6 Diktorius yra visagalis ir (arba) veikėjas
  • 2.7 Gali būti kitų literatūros žanrų
  • 2.8 Tai daroma praeityje
• 3 Pavadinimai
  • 3.1 Epas
  • 3.2 Epas poema
  • 3.3 Romantika
  • 3.4 Tradicinė istorija
  • 3.5
• 4 Autoriai ir išskirtiniai darbai
  • 4.1 Homeras (septintasis amžius prieš Kristų)
  • 4.2 Publio Virgilio Morón (70 BC-19 BC)
  • 4.3 Dante Alighieri (1265-1321)
• 5 Svarba
• 6 Nuorodos

Epų įtaka

Galima kalbėti apie įvairias įdomias temas, kad galėtumėte suaktyvinti mintį, bet tai, kas šiame dokumente yra, yra atkreipti dėmesį į galias, kurias šie pasakojimai turėjo kelti žmonių, kuriuose jie buvo pakelti, moralę.

Be pirmiau minėtų pasakojimų, šie pasakojimai sukėlė baimę priešinančių tikinčiųjų pusių pusėje, kai pasakoja Enkidu (Mesopotamijos titanas), Achilas ar Aeneas (Trojos karo herojai) arba Set arba Horusas (Egipto dievai), kad būtų galima paminėti keletą.

Žmonės kartojo tiek daug istorijų, tiek daug vilties ir intensyvumo, kad simboliai nuėjo iš populiarių vaizdų į kultą, į religinius. Jei esame tarp 3000 a. C. ir 500a metai. C. šiame skyriuje išreikštas reiškinys nėra toks neįtikėtinas.

Miestus valdė mitai. Jie buvo labai prietaringi; todėl gerai pasakyta istorija, kai demigodų herojai kovoja už gyventojus, sukėlė euforiją kovoje tarp tų žemių gyventojų. Ištikimi priešai atėjo išlaisvinti didžiulę baimę.

Šiame punkte pabrėžiama, kaip stiprus žodinis ir rašytinis palikimas gali būti populiacijoje, kuriant transcendentinius pokyčius. Žodinio paveldėjimo svarba ir informacijos perdavimas žinioms yra puikus, intymus ryšys, kuris formuoja bendruomenių tapatybę ir jų ryšį su raidėmis ir atmintimi.

Savybės

Kaip ir visi naratyviniai žanrai, epas turi savitumų, kurie ją skiria nuo kitų apraiškų. Svarbiausia bus paminėta ir paaiškinta toliau:

Jie pasakojami poetinėje prozoje arba pagrindinių menų eilutėse

Šių literatūrinių kūrinių kūrimo metu autoriai kreipėsi į poeziją, tiek laisvą, tiek metriką ir rimą. Šis požiūris reaguoja į pedagoginį-andragoginį reiškinį.

Autoriai ne tik siekė išversti savo idėjas, bet ir skaityti bei pasakoti gyventojams, bet taip pat siekė, kad gyventojai prisimintų savo turinį.

Tuomet niekam nebuvo paslaptis, kad kalbant apie tekstą, buvo lengviau tai padaryti, jei kiekviena eilutė turėjo tam tikrą dimensiją ir skambesį, susijusį su kitu strofiniu elementu. Dėl tos pačios priežasties minstrelai buvo atsisakę naujienų iš miesto į miestą, naudodami quatrains.

Ideologinis formuojantis ir įtikinantis pobūdis

Visi žodiniai pasakojimai siekia pabaigos: bendrauti, perduoti idėją. Epas neišvengia šios realybės. Epų įgyvendinimas buvo skirtas sustiprinti įvairių tautų gyventojų, kurie yra greta Viduržemio jūros regiono ar Afrikos ar Azijos gyventojų, priklausomybės ir sąjungos jausmą..

Idėja priklausyti kažkam didesniam nei „aš“ pranoksta pats žmogų. Didesnio žmogaus buvimas suvartoja žmonių protus; epas davė asmenų tapatybę.

Be to, kad jiems būtų suteikta drąsos būti tarp savo bendraamžių, pasakojimai buvo suformuoti aplink idėjas, papročius ir įpročius, ir tai paveldėjo iš tėvo į sūnų.

Kitas priedas buvo galimybė įtikinti informacijos klausytoją, nuolat pasikartojant idėjai, arba tai, kad koncepcija buvo didžiulė: jei asmuo netikėjo, tai nebuvo visumos dalis..

Šaltiniai gali būti realūs

Epas ne tik grindžia savo argumentus mitais, bet ir įtraukė realius įvykius. Šie patikimi įvykiai buvo prieskoniais su pernelyg dideliais kiekiais, kurie suteikė daugiau galių įtikinti istorijas.

Kai buvo įsitikinęs, kad legendos kilmė pagrįsta tikrais faktais, pasakojimo stiprumas pasiekė magiško religinio pobūdžio potencialą.

Jie galėtų būti struktūrizuoti

Plečiantis epo dimensijoms, buvo būtina ją suskirstyti į skyrius, kurie leido geriau vertinti pasakojimą..

Būtina suprasti, kad visa tai, kas buvo pasakyta apie epikų struktūrizavimą, buvo jos evoliucijos rezultatas..

Hero panaudojimas per jo išnaudojimą

Reti, kad epinė eilėraštis neturi herojaus charakterio. Dabar visų šių supermenų ypatybės buvo perdėtos, kad suteiktų jiems pusdievio charakterį, kad būtų sukurtas susižavėjimas gavėjo dalimi.

Buvo siekiama, kad gyventojai jaustųsi atpažįstami: jei objektas „x“ priklauso „y“ gyventojui, o iš tos populiacijos ateina herojus „z“, tuomet šis objektas „x“ turi dalį savo galių; ir jei jis įsitraukia į konfliktą, jo herojus "z" jį gins.

Diktorius yra visagalis ir (arba) veikėjas

Kai tai patvirtinama, tai reiškia, kad pasakotojas gali būti darbo metu ar ne. Istorijoje tai ne visuomet randama, kaip ir lyrinio žanro atveju; tačiau jis nėra visiškai išgaunamas, kaip dramaturgijos atveju.

Tai gali apimti ir kitus literatūros žanrus

Epas yra labai platus ir imlūs žanras. Plėtros metu jis gali apimti, jei tai yra autoriaus skonio ir vaizduotės galimybė, kitiems literatūros žanrams praturtinti sklypą ir suteikti kitokius niuansus pasakojimui.

Įprasta matyti lyrikos ar dramos su didaktiniais tikslais epikuose. Ši kokybė palengvina diskurso pratęsimą, kad būtų galima geriau paaiškinti, kokią idėją norite perteikti.

Tai daroma praeityje

Lyrinis kalbėtojas išreiškia save visada konjuguodamas praeityje; Tai, žinoma, todėl, kad ji skaičiuoja įvykius, apibūdina realius, fiktyvius ar hibridinius įvykius, kurie jau įvyko..

Subgenrai

Nuveikus epą, jis pasirodė literatūros žanrų serijoje, turinčiose panašias savybes, kurios buvo organizuotos ir klasifikuojamos kaip epinės subgenrai. Toliau trumpai paminėti ir aprašyti:

Epas

Tokio pobūdžio pasakojimui būdingas pasakojimas apie įsimintinus subjekto žmonijos ar konkrečios populiacijos dainas.

Aiškus pavyzdys, kurį mes turime Gilgameso Mesopotamijos epinėje, kuris, pakeisdamas savo blogą nuotaiką dėka jo titano kolektyvo Enkidu, išeina į pasaulį, kad suteiktų teisingumą ir veiktų didvyriškus darbus.

Epas poema

Per pagrindinio meno ar poetinės prozos eilutes, tokio pobūdžio pasakojimas yra atsakingas už herojaus savybių stiprinimą, siekiant išaukštinti tautą, kuriai jis priklauso. Ji turi aiškiai patriotinių orų.

Aiškus pavyzdys yra Aquileida, nebaigtas eilėraštis, kurį Estacio skyrė herojui Achiliui ir kuriame jis išryškina savo karo savybes savo tėvynės naudai.

Romantika

Epas poetinis pasakojimas su rimo asonancija, susidedantis iš aštuonkilminių mažųjų menų eilių ir kuris yra atsakingas už riterių ir karo veiksmų aprašymą.

Jis kilęs iš Ispanijos ir turi informatyvų ir pedagoginį-andragoginį tikslą; Štai kodėl rimas ir mažas eilėraščių dydis apie Aleksandrijos gyventojus.

Jie yra glaudžiai susiję su dvasininku ir sakoma, kad jų kilmė yra bažnytinė; tačiau naujausi tyrimai parodė, kad jie buvo viešai prieinami ir naudojami kaip priemonės, leidžiančios veiksmingai ir greitai perduoti naujienas..

Tai buvo labai paplitęs penkioliktojo amžiaus minstrelų vartojimas Ispanijoje. Šiuos simbolius lydėjo girgždai aikštėse, kai jie giedojo naujieną, kuri įvyko šalia esančiuose miestuose eilutėmis. Rimas ir matuoklis sustiprino žmonių priėmimą.

Dauguma pateiktų pavyzdžių priklauso dainų knygoms, kaip yra Rennert ir. \ T  Herberay des Essarts dainų knyga, XVII a. ir pažymėtos riteriškos tendencijos.

Tradicinė istorija

Tai vienas iš geriausiai žinomų epinių pogrupių. Tai yra tikro ar fiktyvaus įvykio, kuris įvyko su personažu ar grupe, pasakojimas.

Tai glaustas ir tikslus. Jis gali būti anoniminis ir (arba) literatūrinis, ir beveik visada turi pedagoginį-andragoginį motyvą, siekiantį palikti moralę..

Yra daug pavyzdžių, tačiau vienas iš pirmųjų šio subgeno pasireiškimų ispanų kalba yra Grafas Lucanor, kurio autorystė priskiriama kūdikiui Juanui Manueliui, 4-ajame amžiuje.

Romanas

Tai istorija, kuri yra daug ilgesnė už istoriją, tačiau siekia tų pačių tikslų: pasakoti pagrindinio veikėjo nuotykius realiame ar įsivaizduotame pasaulyje.

Šiame pasaulyje įvyksta daugybė įvykių, kurie tarpusavyje susiejami į sklypo vystymąsi iki jo pabaigos.

Šiame subgenre gali būti pavadintas literatūros kūrinys par excellence ispanų kalba: Išradingas hidalgo: Don Quixote de La Mancha, Miguel de Cervantes ir Saavedra.

Autoriai ir išskirtiniai darbai

Tarp garsiausių autorių ir jų kūrinių išsiskiria:

Homeras (7 a. Pr. Kr.)

Jis yra kredituojamas kaip graikų epo tėvas. Jo darbai, Iliad ir Odisėja, jie yra pasauliniai šio žanro referentai.

Publio Virgilio Morón (70 BC-19 BC)

Jis buvo tas žmogus, kuriam pirmasis Romos imperatorius Octaviusas Augustas suteikė garbę atnešti Latinų, Sabinų ir etruskų žmonių laiškų šlovę.

Virgilio prisiėmė atsakomybę labai sąžiningai ir parengė Eneida, puikus darbas, pasakojantis apie Trojos herojaus Aeneas nuotykius. Verta paminėti, kad Virgilio įkvėpimas buvo Homero darbuose.

Dante Alighieri (1265-1321)

Didysis italų rašytojas, kurio epas poema Dieviškoji komedija atstovauja perėjimą nuo viduramžių iki renesanso, kiek tai susiję su pasaulio mąstymu ir samprata.

Įdomus faktas yra tas, kad jis, vadovaudamasis savo kelione sklypo metu (pagrindinis veikėjas yra rašytojo pavardė), ieškodamas savo mylimo Beatrizo - Virgilio. Tai buvo Dantės duoklė su išskirtiniu romėnų poetu.

Reikšmė

Visos senovės civilizacijos labai prisidėjo prie literatūros per epą. Šis naratyvinis žanras buvo ryšys tarp tautų ir padėjo daugelio jų kultūrinius ir religinius pamatus.

Būtina įsiskverbti į senuosius epinius pasakojimus, kad jie maitintųsi ir suprastų įvairius ryšius, kurie egzistavo tarp skirtingų Viduržemio jūros regiono gyventojų. Tarp šių tautų epikų yra daugybė ryšių.

Istoriškai Graikija buvo išaukštinta savo epams; Vis dėlto Mesopotamija, Egiptas ir Etiopija, norėdami įvardinti kai kuriuos miestus, taip pat labai prisidėjo. Būtina diversifikuoti tyrimą ir perskaityti kitas galimybes, kad praturtintume perspektyvas.

Nepaisant aukšto perdėtumo kiekio, epas yra svarbių istorinių duomenų šaltinis. Aiškus pavyzdys yra tai, kad Trojos griuvėsiai ir Minos rajonai Kretoje buvo atrasti Heinricho Schliemanno dėka Homero pateiktų aprašymų. Iliad ir Odisėja.

Epiški pasakojimai tapo senovės tautų patirties pasakojimu, žodžiu ir raštu; protingiausiu būdu, tarp mito ir realybės, išlaikyti savo patirtį ir istoriją.

Nuorodos

1. Literatūriniai žanrai epiniai, lyriški ir dramatiški. (2008). (n / a): Abc spalva. Gauta iš: abc.com.py
2. González Marchante, I. (2014). Literatūros žanrai, epas. Kuba: CubaEduca. Išieškota iš: espannol.cubaeduca.cu
3. Literatūros žanrai, epas (S. f). Ispanija: Ispanijos švietimo ministerijos puslapis. Gauta iš: recursos.cnice.mec.es
4. Epas (2001). (n / a): Apollo ir Bacchus. Gauta iš: apoloybaco.com
5. Alegre Barriga, J. M. (S. f.). Epas Ispanija: Cácerels darbo universitetas. Gauta iš: aliso.pntic.mec.es