10 pagrindinių peržiūros ypatybių

Peržiūra yra tekstas, kuriame apibendrinamas kūrinio ar įvykio turinys. Pasirenka svarbiausią dokumentą, atskleidžia pagrindines jo idėjas, teksto tikslą ir tikslą, taip pat visus papildomus teksto aspektus autoriaus požiūriu..

Paprastai peržiūros paprastai yra aprašomos, nes jos informuoja turinį, nenustatydamos autoriaus vertinimų ar išvadų.

Jie taip pat gali būti labai svarbūs, jei į jį įtraukiami autoriaus vertinimai. Geras kritinis rašytojas turi vengti favoritizmo ar savavališkumo, turi parengti teisingų sprendimų teisingumą, kuris sukelia apmąstymus ir grindžiamas jo žiniomis apie temą.

Apžvalga - tai tekstas, kuriame pristatoma arba pateikiama svarstoma tema, pakviesti skaitytoją jį perskaityti. Peržiūra apima temos kūrimą ar analizę, argumentų pateikimą, nesvarbu, ar tai prieštarauja prieštaraujančiam dalykui.

Tam padeda pavyzdžiai, duomenys, liudijimai ir kt. Baigiamajame darbe pridėta disertacijos patvirtinimo ir jos pasekmės.

Atsižvelgiant į taikymo sritį, yra keletas peržiūros tipų. Jie gali būti bibliografiniai arba literatūriniai, kai jie tvarko knygas; kino ar televizijos, jei jie yra apie filmus, serijas ar televizijos programas; renginių ir pasirodymų, jei atsiliepimai susiję su spektakliais ir koncertais; jie taip pat gali būti sportas, kai jie yra apie žaidimus, įrangą ir pan. politikos; ir tt.

Peržiūros akcentai

1- Nustatykite darbą

Visų pirma, norint peržiūrėti peržiūrą, būtina nustatyti, kokio darbo mes kalbame. Būtina įtraukti esminius pavadinimo ar straipsnio bibliografinius duomenis.

Skaitytojas turi puikiai žinoti, kokį darbą jis visada nurodo. Peržiūra turi būti grindžiama vienu darbu, o ne su kitais, net jei jie yra panašūs.

2 - Pateikite darbą

Tai viena iš svarbiausių peržiūros dalių, jums reikia pristatyti skaitytojui darbą, kad jis jį domintų.

Trumpai tariant, geras peržiūros rašytojas turi sugebėti perteikti esminius jo bandomosios veiklos bruožus.

3. Apibūdinkite struktūrą

Peržiūros metu jūs turite pažvelgti į struktūrą, kuri seka aptariamą darbą.

Jei darbas yra suskirstytas į skyrius ar skyrius, koks yra autoriaus dėmesys visam darbui ir pan.

4- Apibūdinkite turinį

Ataskaitoje turėtų būti apibendrinta analizuojamo darbo turinys, įtraukiami svarbiausi klausimai.

Jei tai yra kritinė peržiūra, turinys pirmiausia turi būti aprašytas nešališkai ir tada paskelbtos peržiūros autoriaus vertybės. Tačiau peržiūros turinys visada turi būti neutralus.

Ji turi apibendrinti darbe paskelbtus tekstus taip, kad paaiškintų pagrindinę autoriaus idėją, o ne tik tekstus, kurie yra įtraukti ir kuriuose darbas pagrįstas.

Svarbu jį tobulinti tinkamu būdu, kad skaitytojas galėtų susidaryti idėją apie tai, ko galima tikėtis ir bus rastas aprašytame darbe..

Paprastai parodyta teorinė informacija apie darbą, kuris rodo visą pasaulį, kuris yra vaizduojamas darbe.

5. Kritiškai analizuoti

Kai autorius kritikuoja savo peržiūrą, jis turėtų būti pagrįstas teisingais ir teisingais argumentais. Tam reikia pasikliauti kitomis teorijomis ir žiniomis apie šią temą.

Galite įtraukti kitų autorių teorijas, kad atliktumėte reikiamus palyginimus, kad palaikytumėte savo kritiką.

Kritika turi būti konstruktyvi ir prisidėti prie temos, ji turi būti pagrįsta patikrinamais faktais, kad skaitytojas žinotų visą galimą informaciją.

6. Išvada

Atliekant peržiūrą svarbu įtraukti darbo pabaigą, trumpą anksčiau pateiktos informacijos santrauką, taškus, kuriuos galima rasti naudai ir prieš ją, kad skaitytojas suprastų darbo, kurį jis nori skaityti, pabaigą.

7- Rekomenduokite darbą

Peržiūros metu visada turėtų būti rekomenduojama perskaityti peržiūrėtą darbą. Nors peržiūros autorius prieštarauja tai, kas skelbiama darbe, turėtų rekomenduoti skaitytojams skaityti už kontrastą ir suformuluoti savo išvadas.

Netikslinga, kad peržiūra rodo, kad darbas yra blogas ir kad jis neturėtų būti perskaitytas, peržiūra turi būti nešališka ir pagrįsta įrodymais pagrįstais vertinimais, o skaitytojai gali nuspręsti dėl savo nuomonės apie darbą.

8- Nustatykite autorių

Svarbu, kad paveikslėlyje būtų parodytas kūrinio autoriaus vaizdas. Žinant savo studijų sritį ar savo gyvenimo patirtį, žinodami, kas paskatino jus daryti šias išvadas ir ką remti ar paremti, kad atliktumėte šį darbą.

Taip pat gerai žinoti, kurie yra lauko pirmtakai ir meistrai, žinoti, kokia teorijos ypatybė yra jos veiklos srityje.

9- Pasirašyti ir identifikuoti

Svarbu, kad peržiūros autorius jį pasirašytų, o ne anonimiškai.

Jei peržiūra atliekama ir yra tinkamai pagrįsta ir pagrįsta, neturėtų būti jokių problemų, rodančių asmens, kuris padarė peržiūrą, pavadinimą.

Netikslinga, kad žmogus kritiškai peržiūrėtų darbą anonimiškai, nes tai diskredituoja nagrinėjamos peržiūros teisingumą ir pagrįstumą.

Nuorodos

1. LOMAS, Carlos, et al. Kaip mokyti, kaip daryti dalykus žodžiais: teorija ir kalbų mokymo praktika. Barselona: Paidós, 1999.
2. CERÓN, Manuel Canales. Socialinių tyrimų metodologijos. Santjago de Čilė: LOM, 2006 m.
3. ÁLVAREZ MÉNDEZ, Juan Manuel. Kalbinė teorija ir kalbos mokymas: pagrindiniai tarpdisciplininio orientavimo tekstai. 1987 m.
4. CASTELLÓ, Montseratas. Mokymasis rašyti akademinius tekstus: kopijas, raštininkus, kompiliatorius ar rašytojus. JI Pozo ir Pérez Echeverría, Universiteto mokymosi psichologija: nuo žinių įgijimo iki kompetencijos mokymo, 2009, p. 120-133.
5. MONTOLÍO, žvaigždė. Akademinio ir profesinio rašto vadovas: diskursyvios strategijos. Grupo Planeta Ispanija, 2015 m.
6. CASTELLÓ, Montseratas. Akademinių tekstų sudarymo procesas. Rašyti ir bendrauti mokslo ir akademiniame kontekste. Žinios ir strategijos, 2007, p. 47-82.
7. MONTOLÍO, Estrella; LÓPEZ, A. Profesinių tekstų diskursyvumo ypatumai, palyginti su akademiniais tekstais: Profesionalios rekomendacijos atvejis. Akademinis ir profesinis raštingumas XXI amžiuje: iš disciplinų skaitymas ir rašymas, 2010, p. 215-245.