19 Kalbos analizės pavyzdžiai



Yra daug analogijų pavyzdžiai kurie skiriasi priklausomai nuo tipo ir lingvistinės ar filosofinės apimties.

Analogiškumas yra palyginimas, kuriame idėja ar dalykas yra lyginamas su kitu, kuris skiriasi nuo jo. Tikslas - paaiškinti šią idėją ar dalyką, lyginant jį su kažkuo, kas yra žinoma.

Norėdami atlikti analogiją, galite naudoti metaforas ir panašumus. Todėl analogija yra sudėtingesnė, sudėtingesnė ir sudėtingesnė nei metafora ar panašus.

Analogijos pavyzdys yra toks: „Atomo struktūra yra panaši į saulės sistemos struktūrą. Branduolys yra saulė, o elektronai yra planetos, besisukančios aplink saulę.. 

Kaip matote, viena iš analogijų funkcijų yra geriau paaiškinti koncepciją. Joje vartojama sąvoka, kuri jau suprantama kaip paaiškinti kitą.

Literatūroje rašytojai naudoja analogijas, kad susietų nežinomą ar naują idėją su bendrais ir pažįstamais objektais. Tokiu būdu skaitytojams lengviau suprasti naują idėją.

Be to, naudojant šį literatūros įrankį, rašytojai užfiksuoja savo skaitytojų dėmesį. Analogijos padeda padidinti skaitytojų susidomėjimą, nes analogijos padeda susieti tai, ką skaito su savo gyvenimu.

Beveik visi žmonės naudojasi analogijomis kasdieniame gyvenime. Keletas pavyzdžių:

-Jūs esate tokie erzinantys kaip braižymo nagai ant lentos.

-Universitetas yra kaip maratonas. Tas, kuris veda, laimi lenktynes ​​ir tas, kuris nustoja pralaužti.

-Kaip kardas yra kario ginklas, rašiklis yra rašytojo ginklas.

Analogijos kalba

Šiose analogijose šis pranešimas turi unikalų aiškinimą, tačiau jis naudojamas taip, kad būtų pridėta vaizdinė prasmė..

Homologija

Signifier lieka, bet reikšmė skiriasi. Jie yra skirtingi dalykai, turintys skirtingas funkcijas, tačiau jie turi struktūrinę dalį, panašią į.

Homologinių verbalinių analogijų pavyzdžiai

  1. Sparnai yra paukščiams, pavyzdžiui, kojoms, žmonėms.
  2. Vairuotojas yra automobilis, nes pilotas yra lėktuvas.
  3. Pilotas yra lėktuvas, kaip mašinistas.
  4. Šaukimas yra liūdesys, nes juokas yra džiaugsmas.
  5. Žalia yra žolė, kaip geltona iki bananų.
  6. Vairavimas automobiliu, nes jodinėjimas vyksta ant arklio.
  7. Avys yra bandos, kaip bičių avilys.
  8. Karštas yra šaltas, nes šviesa yra tamsoje.
  9. Mėlyna yra dangus, kaip baltas yra sniegas.
  10. Vanduo trokšta, nes maistas yra badas.

Palyginimas

Per šias analogijas sukuriamos panašios charakteristikos lyginantys objektai.

Lyginamųjų analogijų pavyzdžiai (panašūs)

  1. Ši struktūra yra sunki kaip geležis.
  2. Jo manevras yra toks pat didelis kaip liūtas.
  3. Tai taip karšta, kad atrodo kaip pragaras.
  4. Tai juoda kaip naktis.
  5. Paleiskite taip greitai, kad atrodo kaip vėjas.
  6. Jo akys šviečia kaip du smaragdai.
  7. Gatvė yra tamsi kaip vilko burna.
  8. Dainininkas pakėlė savo balsą kaip undinė.
  9. Jie buvo sudėtingos gatvės, kaip labirintas.

Alegorija

Šioje kalbos formoje palyginimai atliekami visame pasakojime. Svarbiausi alegorijų pavyzdžiai yra Biblijos ar pasakų pasakojimai.

Pavyzdys

Pinokio istorijoje teigiama, kad vaikas bus nubaustas, jei jis nesako tiesos. Jei jis melas, jo nosis augs. Šiuo atveju galima ekstrapoliuoti, kad vaikas, kuris nesako tiesos, gaus bausmę.

Metafora

Šio tipo analogijos atveju nustatomas objekto palyginimas, bet objektas, kurį mes lyginame, yra praleistas.

Pavyzdys

  • Tai kibirkštis. Asmuo negali išmesti kibirkščių, nes jis neturi elektros srovės, vaizdinės šios analogijos prasme, suprantama, kad jis yra piktas žmogus.

Analogija argumentuose

Tokie analogijos tipai naudojami moksle, norint pereiti nuo žinomų dalykų prie nežinomų dalykų. Jie yra a posteriori metodai, kurie sukuria loginius-formalius modelius.

Interpoliacija

Mes atsižvelgiame į visas fenomeno situacijas ir interpoliuojame į naują situaciją pagal analogiją arba indukciją, per kintamuosius, kuriuos galime nustatyti pagal pirmąjį modelį.

Pavyzdys

Paprasčiausias pavyzdys, kaip suprasti interpoliavimą, pateikiamas pedagogikos mokymuisi. Pavyzdžiui, norėdami sužinoti, ką skaityti, reikia žinoti tik tas raides, kurias galima suprasti tik kontekste, žodžius, kurie savo ruožtu suprantami kontekste, sakiniai ir pan..

Šis mokymosi metodas galime interpoluoti, pavyzdžiui, į karatės mokymąsi, kur jis pradeda mokyti paprasčiausias katas, eiti didinant jo sudėtingumą.

Ekstrapoliavimas

Atsižvelgiant į pakartotinius įvykius laikui bėgant, jei kintamieji išlieka pastovūs, daroma prielaida, kad šie reiškiniai gali būti kartojami dar kartą, taip sukuriant naują išvadą. Ekstrapoliavimas taip pat gali reikšti metodo išplėtimą, darant prielaidą, kad gali būti taikomi panašūs metodai.

Pavyzdys

Tęsiant ankstesnį pavyzdį, mokymosi metode, norėdami išmokti skaityti, reikia žinoti apie raides, tada reikia susieti raides su garsais, o tada žodžiais.

Jei šį metodą ekstrapoliuojame į vaistus, tyrinėjame ląsteles ir audinius, kurie savo ruožtu sudaro organus, jų struktūras ir tt, ir studentas gali išmokti žmogaus kūno funkcionavimą.

Sumažinimas iki absurdo

Užuot užmezgę santykius, kaip ir ankstesnėse analogijose, jie nustato prieštaravimus, rodančius, kad jie turi priešingą elgesį.

Pavyzdys

Pedro nepavogė Pablo portfelio, nes tą dieną Pedro buvo Saragosoje. Pagal šią analogiją parodoma, kad Pedro neįmanoma paimti Pablo portfelio, nes tuo pačiu metu jis neturi dovanų dviejose vietose.

Analogijos filosofijoje

Siekiant parodyti visatos funkcionavimą, filosofija naudoja dviejų tipų analogijas

Proporcingumo analogija

Geriausias šio analogijos pavyzdys yra Platono urvas alegorija. Jame jis lygina šešėlius, kuriuos urvų gyventojai mato su tuo, ką mes nežinome, nes mes nežiūrime gerai ir dėmesingai.

Pagrindinė idėja yra ta, kad siela, atleista iš materialių dalykų, gali matyti tikrąją idėjų formą.

Atributų analogija

Norėdami suprasti šią analogiją, naudosime Aristotelio pavyzdį. Sveikas kūnas, sveikas šlapimas, sveikas maistas ir sveikas vaistas. Akivaizdu, kad jei mes turime sveiką kūną, šlapimas taip pat yra sveikas.

Maistas yra sveikas, nes padeda organizmui būti sveikai. Ir medicina yra sveika, nes ji taip pat saugo kūną sveiką. Nuoroda į paraišką taikoma visoms kitoms nuorodoms.

Nuorodos

  1. ITKONEN, Esa.Analogija kaip struktūra ir procesas: požiūriai į lingvistiką, pažinimo psichologiją ir mokslo filosofiją. John Benjamins Publishing, 2005.
  2. ESPER, Erwin A.Lingvistikos ir psichologijos analogija ir asociacija. Georgia Press, 1973 m.
  3. ANTTILA, Raimo; BREWER, Warren A.Analogija: pagrindinė bibliografija. John Benjamins Publishing, 1977.
  4. OPPENHEIMER, Robertas. Analogija moksle.Amerikos psichologas, 1956 m. 11, Nr. 3, p. 127.
  5. HESSE, Mary B. Modeliai ir analogijos moksle.
  6. LEATHERDALE, William Hilton. Analogijos, modelio ir metaforos vaidmuo moksle.
  7. ECO, Umberto; PONS, Maria.Ieškokite tobulos kalbos. Grijalbo mondadori, 1996.