Magistrinio judėjimo fonas, priežastys ir pasekmės



The Mokytojų judėjimas Meksikas buvo ryškus momentas, kuris 1958 m. Balandžio mėn. Išsiveržė į Meksiką, kurį sudarė pradiniai mokytojai, reikalaujantys atlyginimo reikalavimų. Protestus ir streiką vadovavo „Movimiento Revolucionario del Magisterio“ (MRM), socialistinių tendencijų sąjunga.

Smurtiniai įvykiai, išlaisvinantys šiuos veiksmus Meksikos sostinėje, vyko nuo 1958 m. Balandžio iki gegužės mėn..

Šį judėjimą sukėlė ekonominių, politinių ir ideologinių veiksnių sutapimas Adolfo Ruíz Cortines vyriausybės metu. Veiksmai buvo organizuoti už Nacionalinės švietimo darbuotojų sąjungos (SNTE) ribų. Judėjimas buvo nepasitenkinimo SNTE neveikimu ginant mokytojo profesiją pasireiškimas.

Indeksas

  • 1 Fonas
    • 1.1 Atgalinio švietimo sistema
  • 2 Priežastys
    • 2.1 Brutalus atsakas
  • 3 Streikas ir taikinimas
  • 4 Pasekmės
    • 4.1 Politinis atspalvis
  • 5 Nuorodos

Fonas

Meksikos mokytojų ir kitų tautinio gyvenimo sektorių ekonominė ir socialinė padėtis dešimtmečius pablogėjo. Be to, vadinamoji kardenistinė ideologija (socialistinis ugdymas) turėjo įtakos Meksikos magisteriumo sąmonei.

Lázaro Cárdeno (1934 - 1940) vyriausybės metu buvo imtasi populistinių kvalifikuotų ekonominių ir socialinių priemonių. Žemė buvo išdalinta valstiečiams, naftos pramonė ir geležinkelis buvo nacionalizuoti, suformuotos įvairios sąjungos ir sąjungos.

Be to, buvo daugiau investicijų į kaimo ir miesto viešąją infrastruktūrą. Sveikatos programos buvo sukurtos neturtingiausiems šalies sektoriams, o pagrindinis ugdymas įgijo didelę įtaką. Tačiau socialistinio ugdymo projektas nebuvo baigtas.

Visuomenės švietimo sistema sukėlė daug sunkumų, o šalies ekonomika patyrė didelę ekonomikos krizę.

Vėlyvos švietimo sistemos

Pasibaigus Adolfo Ruíz Cortines vyriausybei buvo įgyvendintos svarbios kovos su neraštingumu kampanijos. Taip pat buvo pastatytos naujos švietimo įstaigos, tačiau švietimo sistema vis dar buvo labai atsilikusi.

Federalinės vyriausybės švietimo išlaidos vis dar buvo per mažos, kad atitiktų mokytojo profesijos lūkesčius. Prieš dvejus metus, 1956 m., Mokytojų sąjunga surengė demonstracijų seriją visoje šalyje, kurioje buvo reikalaujama atlyginimų didinimo.

Mokymai dėl SNTE veiklos buvo nepatenkinti, dėl kurių IX skyriaus nariai dėstė naują sąjungą. Taip gimė revoliucinis Magisteriumo judėjimas.

Šiam judėjimui vadovavo kairieji profesinių sąjungų lyderiai Othón Salazar ir José Encarnación Pérez Rivero. Taip pat dalyvavo mokytojai Iván García Solís, Jesús Sosa Castro, Amada Velasco Torres, Maximiliano Marcial Pérez, Paula Martínez Díaz ir Amparo Martínez Díaz.

Mokytojai atsisakė priimti piratinės atlyginimų padidinimo, kurį pasiūlė tuometinis SNTE prezidentas Manuel Sánchez Vite.

Priežastys

Visa ekonomika, socialinė ir politinė padėtis buvo susijusi su populiariu sukilimu. Taip pat buvo sužlugdyti kiti Meksikos sektoriai, pavyzdžiui, geležinkeliai, telegrafai ir gydytojai.

Magisteriumo revoliucinis judėjimas ne tik turėjo protestų motyvus, bet ir politinius, ir laikė momentą. Taigi, 1958 m. Prezidento rinkimų rinkimų kampanijos metu, tų metų balandžio 12 d..

Mokytojai ėmėsi „Zócalo“ („Plaza de la Constitución“), siekdami padidinti atlyginimą ir gauti pripažinimą SNTE viduje. Mokytojų judėjimas paragino Viešojo švietimo ministeriją suteikti 40 proc. kitaip, aš eisiu streikuoti.

Brutalus atsakas

Vyriausybė žiauriai reagavo ir buvo kruvinų karinių ir policijos represijų, kurios baigėsi keliais demonstrantais žuvo ir dešimtys sužeista. Tai perkaitino jau išaukštintas mokytojų dvasias.

Balandžio 19 d. MRM vadovavo Meksikos sostinėje „Plaza de la Constitución“ žygiui; tačiau šį kartą, be reikalavimų, buvo reikalaujama bausmių tiems, kurie atsakingi už žiaurias represijas.

Mokytojų lyderiai ir mokytojai vėl buvo griežtai represuoti. MRM klasės ir vadovai buvo sustabdyti, ignoruojant SNTE atstovus, jie pateikė prašymą SEP.

Švietimo institucijos nepritarė mokytojų judėjimo prašymams ir stengėsi išvengti konflikto. Mokytojai laikė vyriausybės požiūrį kaip provokaciją: SEP teigė, kad derasi su SNTE, o ne su MRM, kuri, jos manymu, buvo neteisėta.

Streikas ir taikinimas

Tuomet išaukštinti mokytojai perėmė pagrindinio Viešojo švietimo sekretoriato būstinės pastatą. Jie pradėjo ilgą streiką, kuris truko beveik mėnesį, kurio metu kasdien pasirodė apie 15 000 mokytojų pakraštyje.

Vyriausybė stengėsi užkirsti kelią šiems protestams daugiau karinių ir policijos represijų. Bet tai, užuot iškeliavusi protestus, padidino įtampą. Magistrinė kova įgijo daugiau jėgų ir prisijungė ir kiti Meksikos sektoriai.

Keletas profesinių sąjungų lyderių, įskaitant Othon Salazarą, buvo suimti ir apsiriboti Lecumberri kalėjime. Tačiau visoje šalyje buvo atsisakyta vyriausybės veiksmų. Viešoji nuomonė patvirtino mokytojų streiką ir protestus.

Susidūrus su šia situacija, prezidentas Ruizas Cortinesas neturėjo kito pasirinkimo, nei tikėtis ir susitaikyti. 1958 m. Gegužės 15 d., Švenčiant Mokytojų dieną, paskelbė, kad reikia gerinti atlyginimus.

Pasekmės

Magistrinio revoliucinio judėjimo ir pradinių mokytojų veiksmai sukėlė rimtų pasekmių Meksikos politiniame gyvenime.

Mokytojai, kurie de facto nustatė teisę streikuoti, rado savo sąjungą ir politinę galią. Vyriausybės įtraukimas į savo kiemą atidarė didesnio spaudimo laikotarpį šioms vyriausybėms.

Verslininkai pareikalavo stiprios rankos prieš streikuotojus, kuriuos jie siejo su tarptautiniu komunizmu, net vyriausybė buvo paprašyta paskelbti apgultį. Tačiau konflikto sprendimas buvo pasiektas su vyriausybės sprendimu dėl rinkimų kampanijos.

Tačiau per artimiausius mėnesius MRM kariniai veiksmai, reikalaujantys jų pripažinimo, vėl buvo represuoti. Rugsėjo 7 d. Otonas Salazaras ir kiti šio judėjimo lyderiai vėl buvo suimti, kai jie ruošėsi surengti ralį.

Politinis dažiklis

MRM ir mokytojų judėjimas, kuris suabejojo ​​Meksikos sąjungos sistema su savo veiksmais, netrukus įgijo daugiau politinio atspalvio. Šį judėjimą giliai įtakojo Meksikos komunistų partija per savo pagrindinius lyderius.

Vienas iš svarbiausių mokytojų judėjimo elementų buvo tai, kad ji atskleidė SNTE korupciją. Jos lyderių veiksmai labiau atitiko asmeninius interesus nei tikrieji magistriniai.

1958 m. Protestai padidino diskusiją apie vyriausybės nepriklausomumo poreikį ir profesinių sąjungų organizacijų išvalymą. Savo ruožtu jie geriau suvokė Meksikos valstybei suteiktą galią ir spaudimą, taigi jie labiau įsitraukė į politinio pobūdžio derybas dėl kandidatūrų..

Nuorodos

  1. 1958 m .: Mokytojų kova. Gauta 2018 m. Kovo 20 d. Nexos.com.mx
  2. Gloria M. Delgado de Cantu: Meksikos istorija, istorinis palikimas ir neseniai praeityje. Peržiūrėta iš books.google.co.ve.
  3. Ciénega de Jalisco regiono mokytojų judėjimas (PDF) Konsultavo scielo.org.mx
  4. María de la Luz Arriaga. Magisteriumas kovoja. Konsultavome su cuadernospoliticos.unam.mx
  5. 60 metų kovojant su revoliuciniu magisteriumo judėjimu. Konsultavo revistamemoria.mx
  6. Mokytojo judėjimas 1958 m. Meksikoje. Konsultavo es.wikipedia.org