Alternatyvios ir papildomos ryšių sistemos (SAAC)

The Augmentacinės ir alternatyvios ryšių sistemos (SAAC nuo šiol) yra tie prietaisai ar sistemos, kurios padeda ir leidžia žmonėms, turintiems bendravimo sunkumų, susieti ir veiksmingai bendrauti.

Naudodamiesi SAAC, sunkumų patiriantys žmonės gali parodyti, ką jie galvoja, jaučia, nori, gali priimti sprendimus ir veiksmingai bendrauti su aplinka, kurioje jis vystosi.

Taip pat svarbu atskirti Augmentacines sistemas ir alternatyvias sistemas, nes nors jas įtraukiame į tą pačią pavadinimą, jos skiriasi ir jų naudojimas taip pat skiriasi..

• The Augmentacinės ryšių sistemos yra tie, kurie papildo žodinę kalbą tiems žmonėms, kurie negali naudoti žodinės kalbos unikaliu būdu bendrauti su aplinka. Tokiu būdu jie naudoja ir žodinę kalbą, ir „Augmentative Communication System“.
• Savo ruožtu Alternatyvios ryšių sistemos yra tos, kurios pakeičia žodinę kalbą, todėl tai yra bendravimo kanalas žmonėms, turintiems sunkumų.

Mes galėtume juos apibrėžti kaip įvairius būdus ar būdus, kaip išreikšti save žodžiu ir kurie siekia kompensuoti (alternatyvias sistemas) arba didinti (didinti sistemas) sunkumus, kuriuos kai kurie žmonės kalba ir komunikacijoje.

SAAC turi tam tikras ypatybes, kurias svarbu žinoti ir kurioms jos yra laikomos ryšių sistemomis.

Pavyzdžiui, jis turi būti struktūrizuotas netikinių kodų rinkinys, kuris mokomas per konkretų mokymo procesą.

Be to, jis turi leisti žmonėms atstovauti ir turi bendrauti su kitais žmonėmis. Kai kalbame apie bendravimą, tai reiškia, kad jis turi būti spontaniškas, apibendrintas ir funkcionalus.

Kas naudojasi SAAC?

Svarbu nepamiršti, kad SAAC yra labai svarbus daugelio neįgaliųjų vystymuisi. Bendravimas yra būtinas kiekvienam iš mūsų, integruotis ir visapusiškai vystytis.

Tiek norėdami susipažinti su žiniomis, tiek bendrauti su kitais žmonėmis, kad galėtumėte mėgautis socialiai ir dalyvauti ... mums reikia komunikacijos. Ir jei pažeistas žodinis bendravimas, daugelis šių žmonių gali būti sunku.

Todėl tuos asmenis, turinčius neįgalių asmenų, kurie nėra tinkamai parengę žodinės kalbos, SAAC galima panaudoti minėtiems tikslams pasiekti.

Tai yra galimybė žmonėms su negalia suteikti lygias galimybes žmonėms, neturintiems sunkumų bendrauti.

Taip pat svarbu nepamiršti, kad asmuo, kuris naudojasi SAAC, neturi pristatyti jutimo negalios ar turėti intelektinės negalios. Tai klaidingas įsitikinimas, kad daugelis žmonių yra ir tai yra dezinformacijos rezultatas.

Kaip jau minėjome, bet kuris asmuo, kuriam sunku pasiekti žodinę kalbą, gali pasinaudoti SAAC. Tačiau norėdami nurodyti kai kurias priežastis, dėl kurių asmuo gali jį naudoti, galėtume kalbėti apie:

• Žmonės su proto negalia
• Žmonės su autizmo spektro sutrikimu (ASD)
• Žmonės, sergantys smegenimis
• Žmonės su neurologinėmis ligomis (gali būti išsėtinė sklerozė, amyotrofinė lateralinė sklerozė, Parkinsono, afazijos, raumenų distrofija ...)

Svarbu pažymėti, kad kai žmogus naudoja SAAC, tai nereiškia, kad tuo pačiu metu jis negali toliau dirbti, kad reabilituotų žodinę kalbą..

Kai kurie SAAC pavyzdžiai

Yra įvairių sistemų, išteklių ir įrenginių, kurie padeda ir skatina bendravimą ir sąveiką žmonėms, kuriems sunku bendrauti žodžiu.

Visų jų tikslas - gerinti žmonių gyvenimo kokybę ir skatinti jų nepriklausomumą bei asmeninę autonomiją.

SAAC apima pagalbinių produktų naudojimą, taip pat grafinių ir gestalų simbolių sistemas. Kai kalbame apie paramos produktus, jie apima ir technologinius išteklius (pvz., Kompiuterius ar planšetinius kompiuterius) ir netechnologinius išteklius (pvz., Ryšių knygas).

Be to, norint pasiekti šiuos išteklius (technologinius ar ne), kartais reikalingi ir kiti instrumentai, kuriuos galime vadinti prieigos palaikymo produktais (pvz., Klaviatūros ar pelės)..

SAAC klasifikacijos

Pagal SAAC randame skirtingas klasifikacijas; Norėdami pateikti keletą pavyzdžių, galime pavadinti Lloyd ir Karlan (1984), kurie atskiria ryšių sistemas be pagalbos arba tuos, kuriems reikia pagalbos.

• Taigi, tarp pirmųjų, nesuteikiama pagalba ar be pagalbos, randame tuos, kuriems nereikia jokių aparatų ar medžiagų. Kaip pavyzdį galėtume pavadinti gestų kalbą, gestus arba Cued Speech (žodis papildytas).
• Antroje grupėje, kuri tiksli pagalba, galime rasti Brailio rašto, nuotraukas, „Bliss“ sistemą arba SPC sistemą („Pictographic Communication System“).

Jie teikia pranašumų ir trūkumų. Pavyzdžiui, tie, kuriems nereikia pagalbos, yra geriau valdomi; tačiau jie reikalauja didesnio fizinio pajėgumo.

Savo ruožtu tiems, kuriems reikia pagalbos, laikui bėgant jie yra nuolatiniai ir palengvina supratimą, tačiau reikalauja, kad medžiagos būtų tokios, o tai gali būti laikoma nepalankia padėtimi.

Jei išskiriame grafines sistemas ir gestų sistemas, galime klasifikuoti SAAC.

• Per gestai galime rasti gestų, ženklų ar pasirašytos kalbos. Ženklų kalba čia nebūtų laikoma, nes ji yra natūrali kalba.
• Sistemose grafikus galime rasti nuotraukų, piktogramų ... Galbūt labiausiai naudojamas yra Pictographic ryšių sistema.

Kita vertus, viduje rekvizitai galime rasti ryšių lentas ar knygas. Pirmieji yra pagrindiniai ir yra paviršiai, kuriuose žmonės gali įdėti medžiagą (žodžius, nuotraukas ar piktogramas) ir sekundes, kai jie pateikiami skirtinguose puslapiuose.

Kalbėdami apie technologinę paramą, randame kompiuterių, planšetinių kompiuterių ar elektroninių komunikatorių, kurie leidžia mums bendrauti ir individualizuoti kiekvieno asmens simbolius, taip pat pritaikant jų prieigos būdą. Yra žmonių, kuriems reikia pelių, klaviatūrų ir pan..

Vertinimas ir įsikišimas su Augmentative ir Alternative Communication Systems

Kai kurie vertinimo metu nustatyti kriterijai, pagal kuriuos nuspręsta, ar asmuo turėtų naudoti SAAC ir kuris yra tinkamiausias kiekvienu atveju, galime teigti, kad visais atvejais būtina kuo greičiau pradėti naudoti SAAC sistemą, kadangi mes užkertame kelią komunikacijos, kuri gali kilti, trūkumui.

Be to, visais atvejais taip pat patartina, kad skirtinguose kontekstuose, kuriuose asmuo turi bendravimo sunkumų, naudokite tas pačias sistemas.

Jie taip pat turi bendradarbiauti su tėvais ar asmenimis, su kuriais vaikas (jei taip yra) vystosi, siūlydamas susidomėjimą, orientavimą ir dalyvavimą.

Paprastai vaiko tėvai nusprendžia, kad vaikas, susidūręs su sunkumais, pradeda naudoti SAAC. Svarbu, kad tėvai dalyvautų, nes jei jie mano, kad tai nėra naudinga ar veiksminga ir jie nedalyvauja, komunikacija nebus įgyvendinta.

Savo ruožtu turime žinoti, kad nors SAAC yra būtinos priemonės žmonėms, turintiems sunkumų bendrauti ir aktyviai dalyvauti visuomenėje, nepakanka tik šių priemonių.

Visų pirma būtina turėti asmenį ir įvertinti, ko jums reikia, ką norite ir kokie pajėgumai yra. Tačiau geras vertinimas negali sutelkti dėmesio tik į asmenį, taip pat turi būti įvertinta aplinka.

Turėtumėte pamatyti, kas palaiko asmenį, kokias kliūtis jie turi, kaip jie yra ir kokie yra aplinkos ypatumai ... visa tai padės mums nuspręsti, kurios sistemos yra tinkamiausios asmeniui. Tačiau šis vertinimas turi būti atliekamas nuolat.

Kalbėdami apie SAAC švietimą ir mokymą asmeniui ir jų aplinkai, mes suprantame, kad tiek žmogus, tiek aplinkiniai žmonės (tėvai, broliai, seserys, mokytojai, specialistai ...) turi sutelkti dėmesį ir mokyti, kad galėtų palaikyti asmenį..

Būtina įsikišti į asmens, kuris naudojasi SAAC, natūralią aplinką, taip pat ir šeimoje bei švietime, kad asmuo galėtų matyti garantuotą prieigą prie šių sistemų bet kurioje jo gyvenimo vietoje ir bet kokioje situacijoje. tas, kuris atsiskleidžia.

Jei padarysime asmenį matomybę bendrauti ir SAAC naudingumą, mes jį motyvuosime vis daugiau ir daugiau, jaustis, kad su jais jis gali bendrauti su įdomiais klausimais, jaučia, kad jis turi galimybę tai padaryti ir kad aplink jus esantys žmonės domisi tuo, ką norite jiems pasakyti.

Privalumai ir trūkumai

Kaip ryšių sistemos, išskyrus žodinę kalbą, jos turi privalumų, bet taip pat ir trūkumų.

Kai kurie privalumai, kuriuos galime pabrėžti, yra tai, kad jie gerina santykius su kitais žmonėmis ir komunikacinį ketinimą. Be to, jie padeda suprasti metalų kalbos komponentus arba reikalauja mažiau motorinių reikalavimų nei kalbėti.

Kiti privalumai gali būti tai, kad jis padeda žmonėms diferencijuoti fonologiškai panašius žodžius ir palengvina supratimą, taip pat tarnauja kaip tiltas žmonėms, kurie negali bendrauti ir žodžiu..

Tačiau kai kurie trūkumai, kuriuos galime teigti, yra tai, kad jiems reikia specialaus nurodymo, kad būtų galima žinoti ir suprasti sistemą, kad būtų galima sumažinti faktą, kad jis gali būti naudojamas bet kokiame kontekste ir su kiekvienu asmeniu..

Ką galite daryti, kai bendraujate su asmeniu, kuris naudojasi SAAC?

Vienas iš geriausių patarimų, į kuriuos galite atsižvelgti, jei bendraujate su asmeniu, kuris naudojasi SAAC, yra bandyti suteikti jai laiko ir gerbti jį, kad galėtų naudotis sistema.

Pokalbyje, kai šios sistemos įsikiša, turite būti kantrūs ir gerbti asmenį, kad jie pasinaudotų laiku, kad jie galėtų kuo geriau išreikšti savo žinią.

Taip pat svarbu, kad jūs neturėtumėte asimetrinio ar paternalinio vaidmens, darant prielaidą, kad žinote, ką asmuo nori pasakyti ar kalbėti už juos. Turite laukti, kol asmuo užpildys savo pranešimą, ir jūs turite gerbti jų eilę. Mokymasis laukti ir klausytis teisingai yra esminis dalykas.

Jei nesuprantate, ką asmuo norėjo pasakyti per SAAC, nesijaudinkite. Jis tiesiog nuoširdžiai perduoda asmeniui, kurio jūs nesupratote, ir prašo, kad jį išreikštumėte dar kartą.

Visada eikite į ją, nedarykite to per kitus žmones. Jei atsižvelgiate į tai, kad bendravimas reiškia dvipusį ryšį ir bendrai naudojamą pokalbį, turėsite pakankamai įrankių, kad galėtumėte bendrauti su asmeniu, kuris naudoja SAAC.

Asmuo, kuris naudojasi SAAC, turi norą bendrauti su jumis, o sėkmė vyksta dėl to, kad gerbiate jus ir norite bendrauti. Asmuo, nors ir kitaip kalbėdamas apie žodinę kalbą, turi galimybę bendrauti per šiuos įrenginius.

Šie (SAAC) yra labai svarbūs asmeniui, nes šie pagalbiniai produktai yra tie, kurie suteikia jums galimybę bendrauti su jumis.

Tačiau partnerio vaidmuo taip pat yra svarbus, turite būti atviras ir būti motyvuotas suprasti ir kalbėtis. Atminkite, kad turite teisę gerbti ir bendrauti.

Kadangi niekam neturėtų būti atimta teisė bendrauti su kitais, SAAC remiasi idėja, kad visi žmonės turi šią teisę, mes visi turime ką bendrauti ir bendrauti.

Visa tai būtina, kad mes visi turime priemones, kuriomis galėtume bendrauti, kad galėtume dalyvauti mūsų aplinkoje. Be to, kiti turi atsižvelgti į mūsų komunikaciją ir į juos atsižvelgti.

Ir galiausiai, mes turime sugebėti bendrauti naudodami naudingiausią ir patogiausią metodą.

Ir jūs, žinojote, augimo ir (arba) alternatyviosios komunikacijos sistemos?

Nuorodos

1. Balandžio, D., Delgado, C. ir Vigara, A. (2009). Pagerinamasis ir alternatyvus bendravimas. Ceapat.
2. Alcantud, F., Soto, F. J. (Coords, 2003). Pagalbinės technologijos ir papildomos ir alternatyvios ryšių sistemos žmonėms su negalia.
3. ARASAAC (Aragoniečių portalas, skirtas papildomam ir alternatyviam bendravimui). Kokios yra papildomos ir alternatyvios komunikacijos sistemos? Aragono vyriausybė.
4. Belloch, C. Technologiniai ištekliai žmonėms, turintiems rimtų bendravimo problemų. Švietimo technologijų skyrius (UTE).
5. Belloch Ortí, C. Pagalbos technologijos: alternatyvios ryšių sistemos.
6. González Rusa, G., López Torrecilla, M. Alternatyvios ir augmentacinės sistemos (SAAC).
7. Taikomųjų studijų techninis institutas. Augmentacinės ir alternatyviosios komunikacijos sistemos.