10 Vaikų, paauglių ir suaugusiųjų pasitikėjimo dinamika

The pasitikėjimo dinamika jie labai svarbūs siekiant skatinti sanglaudą ir visų grupės narių dalyvavimą. Norint pradėti naudoti šias dinamikas, beveik svarbu, kad grupės nariai žinotų vieni kitus ir tarp jų egzistuotų tam tikras ryšys.

Šią dinamiką galime naudoti tiek švietimo, tiek verslo ir visų tipų grupėse. Svarbu, kad mes pritaikytume veiklą prie dalyvaujančių žmonių lygio ir poreikių.

10 naudingos patikimumo dinamikos

1 - Pasitikėjimas

• Tikslas: padidinti grupės narių pasitikėjimą.
• Reikalingas laikas: nuo 15 iki 30 minučių.
• Grupės dydis: bus suformuotos poros.
• Vieta: didelė erdvė, kurioje dalyviai gali dirbti poromis.
• Būtinos medžiagos: nėra.
• Veiksmai, kurių reikia laikytis:

1. Grupės nariai yra suskirstyti į poras. Koordinatorius skatins, kad juos nesukurtų panašios fizinės konstitucijos žmonės, bet tarp poros narių yra dideli skirtumai.
2. Poros stovi viena kitai. Jie laikosi rankų ir jų kojų patarimai liečia vienas kitą.
3. Kai poros yra reikiamoje padėtyje, koordinatorius duos signalą ir jie turėtų nukristi, bandydami išlaikyti kūną tiesiai..
4. Jie pasieks pusiausvyros tašką, ir tuo metu jie gali bandyti judėti kartu ir nė vienas iš jų nepraranda savo pusiausvyros. Šie judesiai gali būti: stumti, vienas iš jų sulenkti kelius ir tt.

• Vertinimas: grupės refleksijos laikas, kai poros išreiškia, kaip jie jaučiasi.
• Variacijos: ši dinamika gali būti padaryta didelėje grupėje, sudarant ratą ir laikant rankas tarp jų. Skaičiai 1 ir 2 bus priskirti praleistai, o tarpininkas nurodys, kad kiekvienas iš jų bus išmestas į priekį arba atgal..

2 - Statulos

• Tikslas: skatinti grupės narių pasitikėjimą, bendradarbiavimą ir sanglaudą.
• Reikalingas laikas: apie 30 minučių.
• Grupės dydis: bus suformuotos poros.
• Vieta: didelė erdvė, kurioje dalyviai gali dirbti poromis.
• Reikalingos medžiagos: tvarsčiai akims padengti.
• Veiksmai, kurių reikia laikytis:

1. Poros bus suformuotos atsitiktinai, siekiant, kad jos dirbtų kartu su žmonėmis, kurie nežino vienas kito..
2. Vienas iš jų priims statulos vaidmenį, o kitas turės padengti akis tvarsčiu.
3. Kai jis padengia juos, tas, kuris veikia kaip statula, užims poziciją. Jūsų partneris turėtų jį paliesti, siekdamas atspėti, kokią poziciją jis ėmėsi, ir vėliau jį imituoti.
4. Jis imituos jį be jo partnerio pašalindamas laikyseną ir kai jis mano, kad jis baigtas, tarpininkas pašalins aklę, kad jis galėtų palyginti rezultatą..
5. Pratimai kartojami, bet keičiasi vaidmenys.

• Vertinimas: paprašykite porų, kokio vaidmens jie rado lengviau, jei jie jaučiasi patogūs, kai fizinis kontaktas tarp klasių draugių ir pan..
• Variacija: vietoj porų, padarykite tai mažoms grupėms (3 ar 4 žmonėms) ir tik vienai iš jų kaip statula. Taigi kiti gali kalbėti vienas su kitu ir komentuoti. Taip komunikacija būtų kitas aspektas, į kurį būtų atsižvelgta vertinant.

3- Įvertinimų ventiliatorius

• Tikslas: skatinti grupės narių pasitikėjimą, bendradarbiavimą ir sanglaudą.
• Reikalingas laikas: apie 30 minučių.
• Grupės dydis: vidutinio dydžio grupė, apie 20 žmonių.
• Vieta: didelė erdvė, kurioje dalyviai gali sėdėti apskritime ir būti patogūs.
• Reikalingos medžiagos: popierius ir rašiklis kiekvienam dalyviui.
• Veiksmai, kurių reikia laikytis:

1. Šis dinamiškumas turi būti daromas, kai jie jau žino arba dirbo kartu.
2. Grupės nariai sėdi apskritime ir kiekvienas savo vardą užrašo ant popieriaus lapo. Popierius perduodamas kairėje esančiam asmeniui ir jie parašys kažką, ką jiems patinka. Sulenkite popierių (taip, kad kiti nematytų, ką parašėte), ir persiųskite jį kitiems, kurie turite kairėje ir pan..
3. Kai visi gavo popierių su savo vardu, jie palieka kelias minutes skaityti ir komentuoti, ką jie galvoja apie veiklą, kaip jie jaučiasi, kai skaito klasių draugų komentarus ir pan..

4- Dalijimosi savybėmis

• Tikslai: sukurti pozityvų ir patikimą klimatą ir sustiprinti grupės narių tarpusavio žinias ir žinias.
• Reikalingas laikas: maždaug 45 minutės.
• Grupės dydis: vidutinio dydžio grupė, apie 20 žmonių.
• Vieta: didelė erdvė, kurioje dalyviai gali dirbti pagal pogrupius.
• Reikalingos medžiagos: Keli šešiakampiai (po vieną grupėje) supjaustyti į 6 gabalus ir rašiklius.
• Veiksmai, kurių reikia laikytis:

1. Grupės koordinatorius padalins į šešių žmonių pogrupius. Kiekvienai grupei suteikiamas šešiakampis, supjaustytas į 6 dalis, ir tos dalys yra sunumeruotos. Kiekvienas pogrupio narys pasirinks vieną iš šių numerių.
2. Kai jie jau yra organizuoti, tarpininkas atsitiktinai pasakys skaičių nuo 1 iki 6. Tuomet tie, kurie turi šį numerį, tuo metu bus „grupės dėmesys“.
3. Likę klasių draugai keletą minučių turėtų parašyti teigiamus dalykus apie tą asmenį šešiakampio dalyje.
4. Ta pati procedūra kartojama su kiekvienu grupės nariu.

• Vertinimas: eisime į grupinį svarstymą, kaip jie jaučiasi gaudami tuos žodžius iš savo klasiokų, jei jie tikėjosi, kad ir tt.

5- Panašūs

• Tikslas: sukurti tinkamą darbo aplinką, kurioje nariai pasitikėtų savo bendraamžiais.
• Reikalingas laikas: maždaug 30 minučių.
• Grupės dydis: neribotas grupės dydis. Kuo didesnis, tuo daugiau laiko užtruks.
• Vieta: patogi darbo vieta.
• Reikalingos medžiagos: folijos ir rašikliai (vienas kiekvienam dalyviui).
• Veiksmai, kurių reikia laikytis:

1. Asmuo, atsakingas už veiklos kryptį, platins medžiagas visiems grupės nariams ir paprašys jų galvoti apie tą pačią grupę, su kuria jie dalijasi panašumais.
2. Po kelių minučių ir kiekvienas baigė veiklą, tarpininkas paprašys savanorio pasakyti, kuris partneris atrodo panašus į save.
3. Pateikus priežastis, likusi grupės dalis nuspręs, ar mano, kad nuomonė yra teisinga ir kokios yra jų priežastys.
4. Visi grupės nariai pateiks savo priežastis.

6 Gyvūnų garsai

• Tikslai: skatinti įvairių grupės narių žinias ir sukurti atsipalaiduojančią atmosferą.
• Reikalingas laikas: apie 20 minučių.
• Grupės dydis: kuo daugiau narių yra, tuo daugiau laiko reikia užduočiai.
• Vieta: vieta, kurioje jie gali sėdėti apskritime (jei tai didelė grupė), arba iš eilės (jei jie yra nedaug žmonių).
• Reikalingos medžiagos: keli šešiakampiai (po vieną grupėje) supjaustyti į šešis gabalus ir bolígrados.
• Veiksmai, kurių reikia laikytis:

1. Ši dinamika idealiai tinka pirmoms grupės akimirkoms, nes nariams bus naudinga pažinti vieni kitus ir dalintis juokiasi kartu.
2. Koordinatorius ją pristatys kaip pristatymo dinamiškumą, o tikslas - kiekvienam išmokti savo klasiokų vardus.
3. Tarpininkas pradės pasakyti savo vardą ir imituodamas gyvūno triukšmą. Pavyzdžiui: mano vardas yra Sara ir „muuuuu“.
4. Toliau kitas žmogus pristatys save ir prideda mėgstamą gyvūnų garsą ir turės pakartoti savo ankstesnio partnerio garsą. Tokiu būdu augs vardų ir triukšmų sąrašas.
5. Jei asmuo daro klaidą, visa grupė turėtų pradėti nuo pat pradžių.

• Vertinimas: po kelių minučių paklauskite ko nors, ką jie užsimena apie save, kai jie paima kitą vietą, arba atlieka kitą užduotį, kad patikrintų, ar jie sužinojo savo klasiokų vardus.

7- Lázaro

• Tikslas: patikrinti tarpusavio pasitikėjimo lygį.
• Reikalingas laikas: apie 30 minučių.
• Grupės dydis: veikla bus kuriama poromis.
• Vieta: plati erdvė, pageidautina lauke.
• Reikalingos medžiagos: tvarsčiai akims padengti.
• Veiksmai, kurių reikia laikytis:

1. Tarpininkas paprašys, kad žmonės sudarytų poras, nesvarbu, kas.
2. Toliau jis suteiks tvarsčio, kad padengtų kiekvienos poros akis. Todėl vienas iš žmonių turėtų uždengti savo akis.
3. Partneris, kuris neturi savo akių, veiks kaip vadovas. Norėdami pradėti, jis suteiks jums porą apsisukimų, todėl jūs nežinote, kur jis yra.
4. Asmuo, kuris yra atsakingas už veiklą, nurodys kai kurias gaires, kurias kiekviena pora turi pakartoti savo partneriui. Pavyzdžiui: „dešinėje, greičiau, bėgiojimas, ...“
5. Kai praėjus kelioms minutėms, vaidmenys bus keičiami, bet keičiasi visos pratybos metu pateiktos instrukcijos.

• Vertinimas: svarbu, kad tarpininkas žinotų apie veiklos plėtrą. Tai yra, jei žmonės pasitiki savo kolegomis. Jei ne, svarbu stiprinti tarpusavio santykius ir nustatyti nesėkmingus elementus.

8- paslaptys

• Tikslas: sukurti pasitikėjimo atmosferą, kurioje yra bendraamžių empatija.
• Reikalingas laikas: maždaug valandą.
• Grupės dydis: ne daugiau kaip 15 žmonių.
• Vieta: vieta, kurioje žmonės gali sėdėti apskritime.
• Reikalingos medžiagos: rašikliai, folijos ir vokai (vienas kiekvienam dalyviui).
• Veiksmai, kurių reikia laikytis:

1. Koordinatoriaus žodžiai pradėti užduotį bus siejami su paslaptimis ir intymacijomis, kurias mes kiekvienas išlaiko sau.
2. Palikite kelias minutes kiekvienam asmeniui, pagalvokite apie vieną iš geriausių paslapčių ir kas nori, paimkite popierių ir pieštuką anonimiškai.
3. Žmonės, kurie jį parašė, savo slaptumą įrašys į voką ir ištrins vokų kamino.
4. Tada siūlomos kelios minutės, kad individualiai jie apsvarstytų, kaip jie mano, kad kiti žmonės reaguoja, kai jie žino savo paslaptį..
5. Jei tarpininkas mano, kad tai tikslinga ir jei grupės nariai sutinka, vokuose randamos paslaptys bus skaitomos..

• Kiti: paslaptys yra subtilios, nes jos reaguoja į labiausiai intymią, kad žmogus yra ir todėl turi būti labai gerbiamas.

9 - Laiškai

• Tikslas: gerinti grupę sudarančių žmonių santykius.
• Reikalingas laikas: maždaug 1 val.
• Grupės dydis: vidutinio dydžio grupė, nuo 15 iki 20 žmonių. Bus suformuoti 3 žmonių pogrupiai.
• Vieta: didelė erdvė, kurioje dalyviai gali dirbti pagal pogrupius.
• Reikalingos medžiagos: folijos ir rašikliai.
• Veiksmai, kurių reikia laikytis:

1. Tarpininkas pakvies žmones sėdėti trijų grupių grupėse. Kai jie sėdi, jie paprašys kiekvienos iš jų kalbėti apie temą, kuri juos trikdo 3 minutes. Tarpininkas privalo kontroliuoti ir įspėti apie laiką.
2. Kai visi kalbėjo, jie užims du puslapius. Kiekviename iš jų turėtumėte parašyti laišką apie tai, ką jūs galvojate apie tą asmenį ir kokius žodžius norite skirti. Ši dinamika veiks geriau, jei pasitikės grupe ir ankstesne darbo kelione.
3. Po kelių minučių ir visi žmonės baigė veiklą grupėmis, jie apims problemas, su kuriomis susiduria kiekvienas. Kompanionai kalbės su šiuo asmeniu ir duos savo nuomonę su pagarba ir pasitikėjimu, kol šis asmuo klausysis.
4. Kai jie pasikeitė įspūdžiais, jie viena kitai rašys viena kitai. Jie palieka kelias minutes, kad kiekvienas galėtų juos perskaityti.

• Vertinimas: dalijimasis su kitais klasės draugais, apie tai, kaip jie jaučiasi visoje veikloje, skaičiuodami jų problemą, grįžtant prie jų klasės draugų ir pan..

10 - Crazy traukiniai

• Tikslas: skatinti dinamišką ir malonų pratimą pasitikėjimą tarp kolegų.
• Reikalingas laikas: apie 30 minučių.
• Grupės dydis: bus suformuoti 4-5 žmonių pogrupiai.
• Vieta: plati erdvė be kliūčių, pageidautina lauke.
• Reikalingos medžiagos: tvarsčiai akims padengti.
• Veiksmai, kurių reikia laikytis:

1. Konsultantas sušaukia 4 arba 5 žmonių grupes, kiekvienas iš jų duos kiekvienos grupės sidabrą visiems, išskyrus vieną.
2. Prieš uždedant tvarsčius, bus paaiškinta, kad veikla yra traukinio formavimas, kuriame, be jokios abejonės, jie turi pasiekti tam tikrą vietą. Asmuo, neturintis tvarsčio, bus paskutinis asmuo traukinyje ir turi vadovauti grupei. Bus pasiūlyta keletas minučių, kad būtų sukurta bendra darbo strategija.
3. Praėjus toms minutėms, jos tęs savo akis ir susikurs. Koordinatorius nurodys, kuris traukinys (ar pogrupis) turėtų vykdyti veiklą. Likusieji klasės draugai tiesiog stebi be komentarų, kad nekreiptų dėmesio į savo klasiokus.
4. Kai visi traukiniai vykdė šią veiklą, bus grupinis svarstymų laikas, kad būtų galima pasakyti, kokia buvo kiekvienos grupės strategija, kaip jie jaučiasi vykdydami veiklą, kokį vaidmenį jie laiko sunkiausiu ir pan..

Nuorodos

1. Gerza grupės dinamika.
2. Pasitikėjimo dinamika. Minyons Scout ir Katalonijos vadovai.
3. Laisvalaikio žaidimai: veikla ir veikla.
4. Žaidimai ir grupės dinamika - pasitikėjimas.