Dalintis:
Socratiško metodo charakteristikos, dalys ir pavyzdys
The Socratinis metodas, taip pat vadinamas „Socratiškomis“ diskusijomis, yra būdas ginčytis tarp dviejų žmonių bendradarbiaujant, siekiant paskatinti abiejų asmenų kritinį mąstymą. Tai reiškia, kad metodas praktiškai įgyvendinamas, kai du žmonės pateikia vienas kitam klausimus, skatindami naujus mąstymo būdus.
Tai visiškai dialektinis metodas, grindžiamas klausimų pokalbiu tarp asmenų, kurie yra pokalbio dalis. Daugeliu atvejų asmuo, kuris klausia savo įsitikinimų, remdamasis jų kolegų atsakymais pokalbyje.
Daug kartų asmuo, kuris klausia, pokalbio metu gali prieštarauti, o tai silpnina jų argumentų teisingumą. Todėl jis laikomas hipotezės pašalinimo metodu, nes teisingas atsakymas surandamas po to, kai visose diskusijose pašalinamos negaliojančios..
Indeksas
- 1 Charakteristikos
- 1.1 Naujų idėjų atsiradimas
- 1.2 Prieštaravimų generavimas
- 1.3. Socialinis debatuotojas
- 2 dalys
- 2.1 1 žingsnis: požiūris į idėją
- 2.2 2 veiksmas: klausimų generavimas
- 2.3 3 etapas: apibrėžimas
- 2.4 4 žingsnis: išvados
- 3 Pavyzdys
- 3.1 1 etapas
- 3.2 2 etapas
- 3.3 3 žingsnis
- 3.4 4 žingsnis
- 4 Nuorodos
Savybės
Naujų idėjų atsiradimas
Vykdant diskusijas dėl politinių partijų, įprasta, kad atsiranda naujų idėjų ir požiūrių, susijusių su kiekviena iš dalyvių pateiktų temų.
Kai žmogus pristato idėją, o kitas dalyvis jį paneigia, tai mąstymo būdas, kuris įdarbina tą, kuris iš pradžių gina idėją, skatina naują ir kritišką mąstymą.
Prieštaravimų generavimas
Vienas iš pagrindinių Socratinio metodo tikslų yra tas, kad hipotezę siūlyiantis asmuo tam tikru momentu turi prieštarauti. Diskusijos dalyvio, nesukuriančio hipotezės, tikslas yra pateikti idėjas dalyviui, kuris tai daro, kad jis prieštarautų sau.
Iš šios diskusijos metu kilusių prieštaravimų atsiranda naujų idėjų ir požiūrių, kurie praturtina šį metodą vykdančių asmenų žinias..
Socialinis debatuotojas
Kiekvienas diskusijoje dalyvaujantis asmuo turi turėti keletą pagrindinių charakteristikų, kad diskusijos galėtų vykti teisingai. Visų pirma, visi debatai turėtų išlaikyti diskusijų srautą, orientuotą į pagrindinę temą, o ne nuo to nukrypti.
Be to, pokalbis turėtų būti intelektualus, o diskusijos turėtų būti skatinamos užduodant klausimus, kurie sukelia naujas mintis.
Taip pat svarbu, kad dalyviai reguliariai apibendrintų aptartus dalykus ir tuos, kurie to dar nepadarė, žinodami debatų eigą.
Dalys
1 žingsnis: požiūris į idėją
Paprastai Socratinį metodą vykdo du dalyviai (dalyvis A ir dalyvis B). Pirmas dalykas, kurį reikia padaryti diskusijų pradžioje, yra tai, kad A dalyvis nustato hipotezę, su kuria B dalyvis nesutinka, kad būtų galima sukurti kritinį mąstymą.
2 žingsnis: klausimų generavimas
Kai nustatoma dalyvio A hipotezė, su kuria dalyvis B nesutinka, B pradeda kurti hipotezių seriją, prieštaraujančią pradinei A dalyvio idėjai, kad jis būtų priverstas analizuoti, ką jis pasakė.
Šiame etape dalyvis A įprasta ginti naujas idėjas apie savo pradinę hipotezę. Antrajame šių diskusijų etape iš tikrųjų sukuriamas kritinis jo dalyvių mąstymas.
3 žingsnis: apibrėžimas
Abiejų dalyvių idėjų raida paprastai apibrėžiama dviem būdais. Pagal pradinį metodą - kurį atliko Graikijos mąstytojas Socrates - B dalyvio hipotezė turi būti siekiama sukurti prieštaravimus dalyvio A atsakymuose..
Jei dalyvis B sugebės prieštarauti A dalyviui, tuomet B dalyvis yra teisingas diskusijose. Kita vertus, A dalyvis pats negali prieštarauti; šiuo atveju diskusijos tęsiasi tol, kol bus sukurtas prieštaravimas.
Pradiniame „Socrates“ metode dalyvis B buvo tas pats Graikijos mąstytojas.
4 žingsnis: išvada
Galiausiai, kai dalyviui A gali kilti prieštaravimas, B dalyvis gali daryti išvadą, kad pradinė A pateikto hipotezė negalioja.
Tačiau diskusijose nėra „nugalėtojo“ ir „pralaimėtojo“. Kai įrodyta, kad A dalyvio hipotezė negalioja, tai sukuria naują požiūrį į jo pradinę idėją; tai yra diskusijų tikslas.
Pavyzdys
1 veiksmas
Pirma, vienas iš diskusijų narių turi pateikti koncepciją. Praktiniais tikslais tas, kuris pateikia savo koncepciją, vadinamas dalyviu A.
Jos kolega (kitas dalyvis diskusijoje, B dalyvis) turi paneigti idėją, jei mano, kad tai klaidinga. Jei idėja, kad pirmasis asmuo įsivaizduoja kalbėjimą, nėra paneigtas, kita idėja perduodama.
2 veiksmas
Kai nustatoma idėja, kad B dalyvis nesutinka, jis toliau rengia eilę klausimų dalyviui A, kad nustatytų jo tikrąją nuomonę apie jo idėją.
Pavyzdžiui, jei A dalyvis teigia, kad „dangus yra Dievo kūrinys“, dalyvis B pradeda kurti idėjas, pvz., „Dangus yra šviesiai mėlynas“ arba „matyti dangų yra dviprasmiška sąvoka“..
Dalyvio A argumentai turi būti neigiami arba juos turi priimti A dalyvis, kad nustatytų jų supratimą apie pradinę idėją.
3 žingsnis
Tuomet B dalyvis A dalyviui parodo, kad, sutikdamas su kai kuriomis dalyvio B pasiūlytomis idėjomis, pradinė idėja negalioja. Tai yra, jei dalyvis A priima dalyvio B patalpas (šiuo atveju „dangus nėra Dievo kūrinys“).
4 žingsnis
Jei A dalyvis sutiko su dalyvio B idėjomis ir jo originalia idėja yra prieštaraujama, tuomet B dalyvis gali teigti, kad A dalyvio idėja negalioja, nes diskusijoje nustatyti argumentai gali būti panaudoti, kad būtų panaikintas A nustatyta hipotezė.
Nuorodos
- Čikagos universiteto Socratiškas metodas (n.d.). Paimta iš uchicago.edu
- Socialinis mokymas, kritinio mąstymo fondas (n.d.). Paimta iš kritiško
- Kas yra Socratiškas metodas?, Filosofo svetainė, 2018. Paimta iš philosopoher.org
- Kas yra socialinis metodas? Apibrėžimas ir pavyzdžiai, C. Serva, (n.d.). Paimta iš studijų.com
- Socratiškas metodas, Wikipedia en Español, 2018. Paimta iš wikipedia.org