Kas formuoja mokyklos vyriausybę?



Daugeliu atvejų tie, kurie jie sudaro mokyklos vyriausybę jie bus geros mokyklos veiklos pagrindas, nes šiame rudenį atsiranda daug įsipareigojimų.

Mokyklos vyriausybė suprantama kaip švietimo įstaigos vykdoma atsakomybės, praktikos, politikos ir procedūrų rinkinys, kad būtų užtikrintas ir garantuojamas siūlomų tikslų įgyvendinimas, taip pat atsakingas išteklių panaudojimas, suskaičiuoti organizaciją.

Nariai, kurie sudaro mokyklos vyriausybę 

Mokyklos vyriausybę sudaro švietimo bendruomenės nariai. Šia prasme jie pabrėžia direktorius, profesorius, administracijos ir darbo personalą, studentus ir rėmėjus.

Šie nariai gali būti suskirstyti į asociacijas, leidžiančias tarpusavio sąveiką. Pavyzdžiui, direktorių valdybos numato direktoriaus, mokytojų ir administracijos darbuotojų bendradarbiavimą. Kita vertus, mokyklų tarybos integruoja tėvus, mokytojus, vadovus ir studentus.

Svarbu pabrėžti atsakingų savanorių skaičių, švietimo bendruomenės narius, kurie nusprendžia užmegzti didesnį įsipareigojimą mokyklai..

Atsakingi savanoriai

Bet kuris asmuo, susijęs su įstaiga, gali būti atsakingas už savanorių; Šie žmonės neturi turėti karjeros švietimo srityje, kad galėtų savanoriškai dirbti. Šie savanoriai yra organizuojami skirtingose ​​grupėse pagal santykius, kuriuos jie palaiko mokykloje:

  • Tėvai ir savanorių atstovai.
  • Savanorių darbuotojai: mokytojai arba administracijos ir darbuotojų darbuotojai.
  • Savanoriai bendruomenės atstovai.
  • Savanorių rėmėjai: asmenys ar organizacijų atstovai, kurie finansiškai remia instituciją.

Direktoriai

Mokymo įstaigos direktorius yra asmuo, atsakingas už mokyklos vidaus organizavimą, valdymą ir kontrolę. Taip pat direktoriaus pareiga yra užtikrinti mokyklų tarybų siūlomų strategijų įgyvendinimą.

 Kitos švietimo įstaigos direktoriaus funkcijos yra:

  • Sudaryti tikslus, kuriuos institucija turi laikytis, kad pagerintų savo veiklą.
  • Sukurti politiką, skirtą šiems pasiūlytiems tikslams pasiekti.
  • Suplanuokite veiklą, kuri leistų pasiekti tikslus laipsniškai.

Direktorius ne rečiau kaip kartą per metus turi pranešti mokyklos tarybai, kad parodytų pasiektą pažangą siūlomų tikslų atžvilgiu..

Studentai

Studentai taip pat dalyvauja mokyklos valdyme pasyviai ir aktyviai. Pasyviai, studentai gali bendradarbiauti mokyklos valdyme, pritaikydami savo elgesį su institucijos politika. Aktyviai tai gali būti mokyklų tarybų dalis ir pasiūlyti reformas.

Mokyklų tarybos 

Mokyklų tarybos siekia konsultuoti direktorių ir direktorių valdybą. Visos švietimo įstaigos turi turėti mokyklų tarybą, nes tai yra erdvė diskusijoms apie institucijas.

Daugumą mokyklų visame pasaulyje sudaro tėvai ir atstovai, institucijos vadovas, mokytojas, studentas, institucijos darbuotojas (išskyrus mokytoją) ir bendruomenės atstovas mokykloje. kad mokykla vystosi.

Tėvų ar atstovų taryba paprastai pirmininkauja; direktorius, nors ir dalyvauja taryboje, negali balsuoti dėl priimtų sprendimų.

Šiose asociacijose aktyviai dalyvauja atstovai, siekiant pagerinti studentų veiklą. 

Mokyklų tarybose tėvai, atstovai, studentai, mokytojai ir vadovybė bendrauja. Jie atlieka svarbų vaidmenį mokykloje, nes jie pataria institucijos direktoriams.

Direktorių valdyba

Direktorių valdybą sudaro direktorius, administracinis personalas ir mokytojai, todėl jie sudaro institucijos administracinį ir administracinį organą..

Šie susitikimai atlieka šią funkciją:

  • Nuomos ir gaisro darbuotojai.
  • Jei reikia, pasiūlykite darbuotojų mokymą.
  • Gauti reikiamus išteklius institucijos veiklai.
  • Sukurti biudžetus, leidžiančius valdyti šiuos išteklius kuo geriau.
  • Laikykite įstaigos pajamų ir išlaidų apskaitą.
  • Sukurti institucijos elgesio kodeksą, pagrįstą etinėmis ir moralinėmis vertybėmis.
  • Užtikrinkite, kad būtų laikomasi šio kodo.

Pažymėtina, kad mokyklos valdymas turėtų būti grindžiamas šalių kontrolės principu, pagal kurį kiekvienas narys gali prašyti persvarstyti kitų narių veiksmus..

Kad šalių kontrolė būtų veiksminga, ji turi būti abipusiška. Pavyzdžiui, direktoriai turi atsakyti į mokyklos valdybą, o mokyklos valdyba savo ruožtu turi atsakyti direktoriui. 

Mokyklos vyriausybės funkcijos

Projektų, skirtų institucijos poreikiams tenkinti, kūrimas ir dalyvaujančių organizacijų (pvz., Tėvų asociacijų ir studentų atstovų bei klubų) kūrimas, turimų išteklių administravimas (apima ne tik jų valdymą). ištekliai, bet ir jų gavimas) ir mokyklų politikos, reglamentuojančios švietimo bendruomenės narių elgesį, plėtra yra kai kurios mokyklos vyriausybės funkcijos..

Siekiant veiksmingai juos įgyvendinti, mokyklų valdymas turi būti grindžiamas etikos ir moralės vertybėmis, tokiomis kaip atsakomybė, teisingumas ir skaidrumas. Šie principai padės mokyklų vyriausybės nariams ir leis jiems priimti geriausius sprendimus švietimo bendruomenei..

Mokyklos valdžia apima įvairių „veikėjų“ sąveiką, kad galėtų tinkamai veikti.

Šia prasme mokyklų vyriausybes sudaro ne tik direktorių valdybos ir administratoriai, kaip ir jų apibrėžimas, bet ir mokytojai, studentai, atstovai, kompetentingos valdžios institucijos..

Nuorodos

  1. Valdymo teorija ir įrodymai: konceptualios ir empirinės švietimo valdymo mokslinių tyrimų strategijos (2009 m.). Gauta 2017 m. Kovo 18 d. Iš springer.com.
  2. Kas yra mokyklos taryba? Gauta 2017 m. Kovo 18 d., Iš peopleforeducation.ca.
  3. MOKYKLOS GEROS VALDYMAS Dažniausiai užduodami klausimai. Gauta 2017 m. Kovo 18 d. Iš siteresources.worldbank.org.
  4. Kas veikia viešųjų mokyklų valdyme (2014). Gauta 2017 m. Kovo 18 d. Iš nsjba.org.
  5. Balarin, Maria; Brammer, Steve; James, Chris; ir McCormack, Mark (2008). Mokyklos valdymo studija (2014 m.). Gauta 2017 m. Kovo 18 d. Iš fed.cuhk.edu.
  6. Mokyklos vykdomasis komitetas. Gauta 2017 m. Kovo 18 d. Iš tcd.ie.
  7. Valdymas viešosiose mokyklose VADOVAS DĖL KALBŲ PRINCIPŲ TAIKYMO VIEŠOJE MOKYKLOSE © (2015). Gauta 2017 m. Kovo 18 d. Iš c.ymcdn.com.