Kas yra konstruktyvus atsakas? (Su pavyzdžiais)

The sukonstruotas atsakas Tai yra atsakymo tipas, kurį sudaro atsakymas į konkretų klausimą, bet pagrįstai, o ne kartotinis ar įsimintinas.

Šis atsakymas pateikiamas tam tikram klausimui, paprastai vadinamam vystymuisi arba sukurtam atsakymui. Jis parašytas pačių respondentų žodžiais, remiantis informacija, gauta iš bent dviejų ar daugiau skirtingų šaltinių.

Pagrindinis sukurto atsakymo tikslas - suteikti asmeniui, kuris jį parengė, suteikti daugiau laisvės nustatyti ir struktūrizuoti atsakymą į konkretų klausimą..

Taip pat laikoma priimtinu būdu įvertinti asmens rašymo gebėjimą.

Atlikdamas konstruktyvų atsakymą, asmuo turės taikyti joje įgytas žinias, įgytas vykdant jų švietimo, profesinę ar darbo patirtį, siekiant išanalizuoti, padaryti išvadas, palyginti rezultatus, sudaryti grafikus ir atpažinti panašias situacijas.

Švietimo aplinkoje sukonstruoti atsakymai, kylantys iš klausimo apie konstruktyvų atsakymą, yra parengti iš klausimo, kuris pirmiausia verčia rašyti veiklą..

Konstrukciniai atsakymai reiškia aprašomąjį ir tikslią raidą, kurioje atskleidžiama informacija, pasakojimai ar požiūrio, pagrįsto įgytomis žiniomis, argumentai, o ne asmeninė nuomonė.

Klasifikacija

Konstrukcinius atsakymus galima klasifikuoti taikant kiekybinius kriterijus ir kokybinius kriterijus.

1. Kiekybiniai kriterijai

Pagal šį kriterijų atsakymai gali būti dviejų tipų:

- Trumpas atsakymas arba „uždarytas“.

- Ilgas atsakymas arba „atviras“.

Ši klasifikacija yra tiesiogiai susijusi su informacijos, reikalingos klausimo pateikusiam asmeniui, kiekiu ir sudėtingumu.

Pavyzdžiai

Jei egzaminas ar egzaminas yra laikomas pavyzdžiu studentui, trumpai uždaryti arba uždaryti atsakymai turi tam tikrą vietą, į kurią reikia atsakyti.

Ilgalaikio ar atviro atsakymo atveju respondentui suteikiama daugiau laisvės išplėsti savo atsakymą.

2. Kokybiniai kriterijai

Atsižvelgiant į prašomos informacijos pobūdį ar kokybę, apskaičiuotiems atsakymams galima nustatyti dvi kategorijas:

- Konvergavimas

Konvergenciniai sukonstruoti atsakymai yra tie, kuriais siekiama gauti labai tikslią informaciją, aiškiai apibrėžtą ir keliais žodžiais.

- Skirtingi

Skirtingi konstruktyvūs atsakymai vadinami tais, kurie reikalauja daugiau žinių iš tų, kurie jiems atsako, nes jie verčia juos nuspręsti ir pasirinkti iš savo žinių, patirties ir metodų, kurie, jų nuomone, suteikia geresnį atsakymą.

Pavyzdžiai

Konverguoto konstruoto atsakymo pavyzdys galėtų būti toks, koks gautas iš panašaus klausimo: ar šiltnamio efektą sukeliančios dujos veikia atmosferos ozono sluoksnį??

Atsakymas į šį klausimą galėtų būti toks trumpas ir tikslus, kaip tik sakydamas „taip“.

Dėl skirtingo konstruoto atsakymo pavyzdžio, tai galėtų būti atsakymas į šį klausimą: kaip šiltnamio efektą sukeliančios dujos veikia atmosferos ozono sluoksnį?

Šiame pavyzdyje atsakymas reiškia išsamesnį paaiškinimą, kuris apima argumentų naudojimą arba įgytas žinias, gautas iš oficialių mokslinių tyrimų ir paskelbtas bendroms žinioms.

Nuorodos

1. udla.cl. (2015). Ištraukos iš UDLA švietimo vertinimo vadovo (51-53), lapo Nr. 14 „Plėtros klausimai“. Susigrąžinta iš udla.cl
2. Papas, P. (be datos). Svetainės vertimas "Mokymas su dokumentais. Sukurtas atsakas ". Atkurta iš edteck.com
3. dpi.wi.gov. (2005 m. Sausio mėn.). Viskonsino studentų vertinimo sistema. Kriterijai pagrįsta matematikos bandymų sistema 3–8 ir 10 klasėse. Gauta iš dpi.wi.gov
4. Lowe, C. - Ilana A, P .. (nenurodyta). Straipsnis „Mokykite trečiųjų metų studentus atsakyti į sukurtus atsakymo klausimus“. Susigrąžinta iš ehowenespanol.com
5. Ramirez Q., K. (2006 m. Liepos mėn.). Ištrauka iš vadovo prologo „Kvalifikacijos protokolas Reagentų reakcija Ispanijos kalba: Rašytinė išraiška Excale 03“. Nacionalinis švietimo vertinimo institutas (INEE), Meksika. Atkurta iš inee.edu.mx