Dalyvių stebėjimo charakteristikos, tipai, privalumai ir pavyzdžiai

The dalyvių stebėjimas jis grindžiamas tyrėjo ar analitiko integravimu į bendruomenę informacijos rinkimo tikslais. Sutinka, kad suprastume socialinį reiškinį ar problemą. Pagal pageidaujamą rezultatą, tiriamoji grupė nebūtinai turi žinoti apie tyrimo raidą.

Dalyvių stebėjimo tikslas yra giliai suprasti tam tikros asmenų grupės padėtį, taip pat jų vertybes, įsitikinimus, kultūrą ir gyvenimo būdus. Paprastai grupė paprastai yra visuomenės, pavyzdžiui, religinės, darbo ar konkrečios bendruomenės, subkultūra..

Šiam darbui atlikti mokslininkas turi likti grupės viduje ir ilgą laiką jausti dalį jos. Be to, jis turi turėti galimybę susipažinti su intymiais grupės duomenimis ir įvykiais, nes tai yra jo mokslinių tyrimų tikslo dalis.

Šį metodą pasiūlė antropologai Bronislawas Malinowskis ir Franzas Boasas, kuriuos priėmė Čikagos sociologijos mokyklos sociologai XX a. Pradžioje..

Indeksas

• 1 Charakteristikos
  • 1.1 Duomenų rinkimas
  • 1.2 Kokybiniai tyrimai
  • 1.3 Naudojimas socialiniuose moksluose
  • 1.4 Jis naudoja socializaciją
  • 1.5 Lauko darbai
• 2 tipai
  • 2.1 Nepriklausomas
  • 2.2 Pasyvus dalyvavimas
  • 2.3 Vidutinis dalyvavimas
  • 2.4 Aktyvus dalyvavimas
  • 2.5 Visas dalyvavimas
• 3 Privalumai ir trūkumai
  • 3.1 Žinių gylis
  • 3.2 Padėkite atrasti kitas problemas
  • 3.3 Didelis laiko suvartojimas
  • 3.4 Etiniai sunkumai
• 4 Pavyzdžiai
  • 4.1 Technologijų naudingumas klasėse
  • 4.2 Atletų grupės dalyvių stebėjimas
• 5 Nuorodos

Savybės

Duomenų rinkimas

Duomenų rinkimo metodai yra naudingi procesai, skirti rinkti informaciją ir sukurti naujų žinių. Šiame procese yra keletas metodų, leidžiančių surinkti reikiamą informaciją iš konkrečios populiacijos, kad būtų pasiekta konkrečių išvadų.

Stebėjimas yra vienas iš tyrimų rinkimo būdų. Stebėjimo metodas (ypač dalyvis) suteikia mokslininkui daugybę naudingų duomenų tam, kad žinotų konkrečios asmenų grupės išraiškas, jausmus, sąveiką ir veiklą..

Kokybiniai tyrimai

Dalyvių stebėjimas dažnai naudojamas kokybiniuose tyrimuose. Ji ketina išanalizuoti asmenų kalbas, kad pasiektų konkrečias išvadas pagal kiekvienos grupės kultūrinę sudėtį.

Jis taip pat gali būti naudojamas kaip atsakas į kokybinių tyrimų klausimus, naujų teorijų kūrimą arba tam tikrą hipotezę, kuri atsirado prieš pradedant tyrimą..

Kokybiniai tyrimai paprastai naudoja šį metodą, kad nustatytų gyventojų pokyčius analizuojant, siekiant pagerinti jų gyvenimo sąlygas.

Naudojimas socialiniuose moksluose

Dalyvių stebėjimas dažniausiai naudojamas socialiniuose moksluose. Pagrindinės jos taikymo sritys yra: antropologija, etnologija, sociologija, psichologija ir tyrimai, susiję su skirtingų kultūrų bendravimu.

Šis metodas yra naudingas socialiniams mokslams, nes jis padeda susipažinti su asmenų grupe (kultūrinėmis ar religinėmis grupėmis), siekiant juos išsamiai išanalizuoti..

Naudojant šį metodą, mokslininkas gali pasiekti intensyvų dalyvavimą kultūrinėje aplinkoje. Norėdami tai pasiekti, turite skirti pakankamai laiko tyrimui plėtoti.

Jis naudoja socializaciją

Mokslininkas turėtų nepamiršti, kad stebėjimas ir socializacija yra procesai, susiję su dalyvių stebėjimu. Taikant šią metodiką, tyrėjas turi pasinaudoti socializacijos procesu su grupe, kol jis bus priimtas kaip jo dalis.

Turi būti užmegztas glaudus ryšys su studijuota bendruomene ar grupe; tyrėjas turi išmokti veikti kaip dar vienas bendruomenės narys. Vienintelis būdas gauti patikimus rezultatus yra tas, kad mokslininkas būtų priimtas kaip grupės dalis.

Tiesą sakant, žodis „dalyvis“ reiškia tai, kad ne tik stebėtojas, bet ir asmuo, kuris atlieka tyrimą, turi dalyvauti pokalbiuose ir užsiimti grupine veikla per dialogą.

Lauko darbai

Dalyvių stebėjimas yra socialinių mokslininkų atliekamas lauko darbas. Tiesą sakant, tai yra pirmasis antropologų naudojamas metodas, kai hipotezės praktiškai įgyvendinamos išorės kontekste.

Šis darbas reikalauja ne tik atminties, neoficialių pokalbių ir neišvengiamos sąveikos su tiriamaisiais asmenimis, bet ir penkiems tyrėjų pojūčiams..

Tipai

Mokslininkas turi nuspręsti, kokio tipo tyrimas geriausiai atitinka planuojamą tyrimą. Ši analizė turi būti atlikta prieš pradedant taikyti metodiką, kad būtų kuo geriau gauti rezultatai ir sumažinta klaidų riba.

Neprisijungęs

Mažiau paplitęs dalyvių stebėjimo stilius yra vadinamasis „nedalyvaujantis“, kai tyrėjas nesiliečia su gyventojais ar studijų sritimi.

Šia prasme analitikai nesikoncentruoja į santykių su gyventojais kūrimą, nei klausia naujų informacijos.

Grupės elgesio analizė mokslinių tyrimų srityje yra labai svarbi.

Pasyvus dalyvavimas

Šio tipo studijose tyrėjas yra pasiryžęs tik išsamiai stebėti savo, kaip žiūrovo, vaidmenį. Kaip ir nedalyvaujantis stebėjimas, analitikas susilaiko nuo santykių su atitinkamais gyventojais ir studijų srities kūrimo.

Stebėtojas išlieka toli nuo studijų srityje; prisijungę nepastebėti tyrėjo buvimą. Pavyzdžiui, kavos parduotuvės, biurai ir požeminė yra vietų, kurios gali būti pastebėtas, tiesiogiai dalyvaujantys tyrime.

Vidutinis dalyvavimas

Jei nuspręsta išlaikyti nuosaikų dalyvavimą, tyrėjas turėtų turėti pusiausvyrą tarp vidaus ir išorės vaidmenų. Ši pusiausvyra grindžiama dalyvavimo nustatymu, bet su atskirtais žmonėmis.

Aktyvus dalyvavimas

Aktyviai dalyvaudamas tyrėjas yra visiškai integruotas į studijų sritį, kad atliktų šnipinėjimo vaidmenį. Stebėtojas dalyvauja su gyventojais, kurie studijuoja ir dalyvauja jų kasdienėje veikloje.

Tačiau nariai nežino apie stebėjimą ar tyrimus, kurie vyksta nepaisant sąveikos su tyrėjais.

Yra netgi galimybė, kad mokslininkas savanoriškai taps grupės dalimi, kad geriau suprastų besimokančius gyventojus.

Visas dalyvavimas

Šio tipo dalyviams tyrėjas yra pilnai integruotas į studijų bendruomenę kaip studijuotos bendruomenės narys. Analitikas nesistengia, nes jis yra tos bendruomenės dalis.

Šio dalyvavimo trūkumas yra tas, kad gali būti prarastas tyrimo objektyvumas.

Privalumai ir trūkumai

Žinių gylis

Dalyvių stebėjimas leidžia mokslininkui gauti tikslesnę studijuotos grupės socialinių problemų apžvalgą. Žinodami grupės gyvenimo lygį ir kasdieninį gyvenimą, daug lengviau suprasti situaciją ir pasiekti esminius pokyčius.

Kita vertus, šis metodas leidžia gauti išsamią informaciją apie elgesį, ketinimus, situacijas ir grupinius įvykius, kad rastų naujas hipotezes ir geresnius rezultatus. Ji siūlo daug kokybinių pagrindinių duomenų, kad moksliniai tyrimai būtų daug išsamesni.

Padėkite atrasti kitas problemas

Taikant šį metodą, įtariamasis gali būti naudojamas kaip vagys, sukčiai ir žudikai. Be to, analitikai gali pasiekti nusikalstamas grupes, pvz., Gaujas, kad pasiektų požiūrį ir pagerintų antisocialinių bendruomenių požiūrį ir elgesį..

Didelis laiko suvartojimas

Vienas iš šio metodo trūkumų arba trūkumų yra tai, kiek laiko reikia konkrečių rezultatų suradimui. Prieš pasiekdamas mokslinių tyrimų tikslą, tyrėjas gali išlikti mėnesių ar metų tyrimo grupėje.

Per tą laiką, kai analitikas yra grupės narys, jis gali tapti grupės nariu ir negali būti objektyvus jo analizėje.

Todėl mokslininkas tam tikru mastu turi likti nuošalyje nuo grupės veiklos ir atlikti stebėtojo vaidmenį. Tai reiškia didesnį laiko suvartojimą.

Etiniai sunkumai

Dalyvių pastebėjimai kelia daug etinių sunkumų, kuriuos mokslininkas turi žinoti kaip elgtis. Kai tyrimo grupės nariai nežino apie tyrimą, tyrėjas linkęs apgauti ar slėpti informaciją, kad neatskleistų savo tikslo.

Priklausomai nuo tiriamos grupės, tyrimo metu analitikas galėtų dalyvauti neteisėtoje ir amoralioje veikloje. Tai padeda priimti grupę.

Pavyzdžiai

Technologijų naudingumas klasėse

Mokslininkas gali siekti pažinti technologijų naudojimą užsienio studentų klasėse, kad pagerintų mokymosi procesą. Tokiais atvejais tyrėjas gali pasirinkti dalyvių stebėjimą kaip duomenų rinkimo metodą.

Norėdami pradėti dalyvių stebėjimą, mokslininkas privalo užsiregistruoti užsienio kalbos kursuose, kasdien lankyti, elgtis kaip įprasta studentė, bendrauti ir turėti nuolatinius pokalbius su studentais.

Kartu turėtumėte atkreipti dėmesį į tai, ką stebite, ir į visas situacijas, su kuriomis susiduria jūsų kolegos. Be to, turėtumėte atkreipti dėmesį į technologijų naudojimą ir visą informaciją, kuri, jūsų nuomone, yra naudinga moksliniams tyrimams.

Dalyvių stebėjimas suteikia prieigą prie tam tikros rūšies informacijos, kurios negalėsite pasiekti, jei nedalyvausite bendruomenėje.

Dalyvių stebėjimas sportininkų grupei

Mokslininkas gali atlikti slaptą stebėjimą futbolo komandoje, siekdamas sužinoti jų elgesį. Dalyvis stebėtojas gali būti įtrauktas į grupę kaip studentas, besidomintis sportu, nereikia dalyvauti varžybose.

Jo požiūris gali būti susitikimas su žaidėjais tiek laiko, kiek įmanoma, tiek teismuose, tiek už jų ribų..

Mokslininkas gali nustatyti skirtumus tarp žaidėjų elgesio žaidimo srityje ir už jo ribų. Kai kurie nariai gali profesionaliai veikti teisme, bet amoraliai savo asmeniniame gyvenime.

Kad pasiektų tikslą, stebėtojas turi turėti pakankamą pasitikėjimą grupe, kad iš narių gautų tikslesnę informaciją. Jums gali tekti padaryti tam tikrą nusižengimą, kad pasiektumėte savo tikslą.

Nuorodos

1. Dalyvių stebėjimo privalumai ir trūkumai, GetRevising portalas, (2016). Paimta iš getrevising.co.uk
2. Dalyvių stebėjimas, Vikipedija anglų kalba (n.d.). Paimta iš Wikipedia.org
3. Dalyvių stebėjimas kaip duomenų rinkimo metodas, Barbara B. Kawulich, (2005). Paimta iš kokybiško-mokslinių tyrimų.net
4. Dalyvių stebėjimo tyrimų supratimas, Ashley Crossman (2018). Paimta iš thinkco.com
5. 4 tipų stebėjimo tyrimai, Jeff Sauro (2015). Paimta iš measuringu.com