12 svarbiausių posakių charakteristikos



Kai kurie iš posakių charakteristikos Svarbiausi yra paprastas ir lengvas įsiminti kalbą, jo kalbinį vartojimą ir jo anoniminę kilmę..

Sakinys yra populiari frazė, kuri išreiškia mokymą, apmąstymą, patirtį ar mintį, kaip nuosprendį ir sakinio formą..

Tai žinoma kaip paremiologija kalbant apie posakius, patarles ir kitus pareiškimus. Patarlės yra anoniminiai kūriniai, kurie buvo perduoti iš kartos į kartą, pirmą kartą žodžiu ir tada parašyti.

Kaip populiarių žinių dalis jie išsivystė ir mažėjo, nes jie yra pasenę, nes jie yra susiję su kiekvienos eros kultūra ir bendra minties forma. Pasisakymai apie žeminančią prigimtį moterims, taip pat kiti, kurie atspindi smurtą, neteko naudos.

Žinios apie populiarią patarlė yra svarbi kalbos mokymosi dalis. Advokatai teigia, kad gimtąja kalba reikia žinoti apie 200 žodžių, o užsienio studentas turėtų žinoti bent 70.

Jums gali būti įdomu žinoti 100 trumpų posakių su jų prasme (vaikams ir suaugusiems).

Pagrindinės posakių charakteristikos

Patarlės gali būti dviejų tipų. Kai kurie atspindi visuotines žmonijos gyvenimo situacijas, todėl patarimai panašūs skirtingomis kalbomis ir kultūromis.

Daugelis kitų yra susiję su labai specifinėmis situacijomis, priklausančiomis tam tikrai vietovei. Todėl, net jei tai susiję su tais pačiais dalykais, kiekviena kultūra gali paversti savo pamokslą į savo papročius ir jų susidūrimo būdą.

1 - Jie susideda iš autonominių frazių

Šios frazės paprastai yra trumpos ir susideda iš dviejų dalių, kartais iki trijų, išreiškiant dviejų idėjų susiejimą su unikalia reikšme. Pirmojoje dalyje pasakojamas faktas, o antrajame - jos pasekmės:

  • „Kas iškelia anksti, Dievas jam padeda“..
  • "Šuo, kuris žievės, neužkandžia".

2 Paprasta kalba

Jie susideda iš labai paprastos kalbos, su rimu, kuris palengvina jų mokymąsi ir sklaidą, su žodžiais, kurie susieja kasdienio gyvenimo dalykus, palengvinančius jų supratimą.

  • „Duonos duona ir vynas atėjo“.
  • „Kai upė skamba, akmenys atneša“.

3 - Jie kalba apie realų gyvenimą

Jie atspindi sakinį, kuris gali būti patirties arba mokymo ar elgesio normos rezultatas.

  • „Geriau paukštis rankoje nei šimtas plaukioja“.
  • „Padaryk gera, bet nežiūrėkite, kas“.

4 - jie naudojami kalbomis

Jie yra neformalios kalbos kasdieniame gyvenime dalis ir kartojasi pokalbiuose, kad suteiktų idėjų proverbinio pobūdžio.

  • „Vanduo, kurį jūs neturite gerti, tegul paleisti“.
  • "Jis niekada lietus ne visiems".

5- Jie galioja

Jie nurodo esamas situacijas net tada, kai jos buvo sukurtos labai senais laikais, naudojant palyginimus su gamtos, prekybos ar dvasinių temų stebėjimais.

6- Anoniminė kilmė

Jie nėra pagaminti jokio pripažinto autoriaus, bet yra kultūros paveldo dalis. Dauguma jų buvo surinkti Cervantės darbe: Kvinote.

7- Jie perduodami iš kartos į kartą

Be jų atliktų studijų ir rinkinių, jie mokomi kalboje arba namuose.

8- Lengva įsiminti

Struktūroje naudojamas rimas, analogija arba palyginimas ir žodiniai žaidimai. Tokiu būdu sustiprinamas jo įsiminimas.

  • „Dievui elgetavimas ir plaktukas, duodantis“.
  • "Jei nėra duonos, geros yra pyragai".

9 - Parodykite tiesos ar melagingumo jausmą

Tačiau sakymas iš tikrųjų išreiškia tik patyrimą ar tikrovę. Šis sakinys suteikia skaitytojui jausmą, kad jis yra tiesos valdytojas, o žinios, kurias jis nori mokyti, arba užkirsti kelią galimoms pasekmėms, jei nesiimami rekomenduojami veiksmai.

10 - Santraukos faktai, kuriuos galima išsamiau išplėsti

11 - Jo turinys paprastai apima ironiją ir humorą

  • „Morrocoy neslysta lazda ar cachicamo skutimosi“
  • "Šuo, kuris kvepia sviestą, juo įsitaiso"

12 - Jie yra kultūros dalis

Visuotinės žinios yra paveldimos ir yra visuomenės, kuriai ji priklauso, kultūrinės tapatybės dalis.

Pasakymai skirtingomis kalbomis ir visuomenėmis

Patarlės yra panašios įvairiomis kalbomis ir kultūromis. Manoma, kad taip yra dėl tam tikrų veiksnių, pvz., Biblijos ir kitų klasikų sklaidos visame pasaulyje.

Tai, kad žmogiškoji visuomenė skirtingose ​​vietose interpretuoja panašią situaciją, lemia tai, kad žmogaus protas vyksta panašiai kaip ir tam tikra situacija, taip pat dėl ​​įvairių visuomenės ryšių laikui bėgant..

Ispanų kalba jau šešioliktajame amžiuje buvo surinkti beveik visi esami posakiai, o po šio laiko buvo sukurta labai nedaug. Iš pradžių jo tikslas buvo nustatyti tikėjimų, apeigų ir elgesio rinkinį, kuris palanki valdančioms klasėms vulgarių žmonių nenaudai.

Temos buvo religija, honorarai, teisingumas, armija ir moterys. Šios frazės, be indoktrinacijos, turėjo teisinę vertę. Siekiant sušvelninti taisyklių įvedimą, buvo ir kitų, daugiau humoro turinio pasakojimų, tokių kaip mįslės ir šautuvai.

Lotynų Amerikos šalys paveldėjo iš Ispanijos populiarių patarlių, o Ispanijos patarlės - panašios į Šiaurės Afrikos patarles. Kiekvieno regiono skirtumai priklauso nuo kiekvienos regiono veislės, geografijos, faunos ir maisto.

Nors posakiai liečia tokias bendras temas kaip meilė, draugystė, darbas, geras ar blogas administravimas, kiekviena visuomenė prisitaiko prie savo papročių atitinkamo tipiško patarimo.

Tai yra ir pasakojimai, kaip „paimkite bulius pagal talpyklas“, arba „padaryti bullies“ (kad nors tai nėra toks sakinys, jis turi bendrą kilmę) yra kilęs iš Ispanijos bulių kareivių kultūros ir susijusių užduočių. Išeiti buvo veikla, kurią jauni žmonės padarė norėdami įgyti gebėjimų, susijusių su mokytoju, pabėgdami nuo pareigų mokykloje.

Kalbant apie skirtingas kiekvienos kalbos patarles, paprastai randama atitikmenų. Tai reiškia, kad nors pažodinis vertimas nenaudojamas, abiejose kalbose yra frazių, kurios nurodo tas pačias situacijas, pavyzdžiui:

[Anglų k.] „Oda per dieną saugo gydytoją“.

[Ispanų] "Geriau saugu nei gaila".

Nuorodos

  1. Kokios yra sakinio charakteristikos? Susigrąžinta iš: refranymas.blogspot.com.
  2. Ar žinote, kas yra paremiologija? Gauta iš: docsity.com.
  3. Pasakymų pavyzdžiai. Susigrąžinta iš: ejemplosde.com.mx.
  4. Patarlės. Gauta iš: writingxmu.wikispaces.com.
  5. Susilaikyti. Gauta iš: literarydevices.net.
  6. Patarlės ir posakiai anglų kalba. Susigrąžinta iš: bristolenos.com.
  7. Rigat, M. Kalbinis požiūris į patarlė kaip komunikacinio vieneto tyrimą. Valensija, Valensijos universitetas.