Biotinis potencialus vidinis augimo greitis, faktoriai, pavyzdžiai



The biotinis potencialas tai yra didžiausias gyventojų skaičius, kuriame nėra jokių apribojimų. Kad gyventojai pasiektų savo biotinį potencialą, jis turi turėti neribotus išteklius, neturi būti parazitų ar kitų patogenų, o rūšis neturi konkuruoti tarpusavyje. Dėl šių priežasčių vertė yra tik teorinė.

Iš tikrųjų gyventojai niekada nepasiekia savo biotinio potencialo, nes yra daug veiksnių (biotinių ir abiotinių), kurie riboja neribotą gyventojų augimą. Jei iš biotinio potencialo išskirsime aplinkosauginį pasipriešinimą, mes turėsime realią greičio, kuriuo ši populiacija didės, vertę.

Indeksas

  • 1 Vidinis augimo greitis
  • 2 Veiksniai, turintys įtakos biotiniam potencialui
  • 3 Aplinkos atsparumas
    • 3.1 Apkrovos talpa
  • 4 Biotinis potencialas žmonėms
  • 5 Pavyzdys
  • 6 Nuorodos

Vidinis augimo tempas

Biotinis potencialas taip pat žinomas kaip vidinis augimo greitis. Šis parametras žymimas raide r ir yra greičio, kuriuo tam tikros rūšies populiacija gali augti, jei ji turėtų neribotų išteklių.

Organizmai, turintys didelį vidinį augimo greitį, paprastai dauginasi ankstyvame amžiuje, turi trumpą kartos laiką, gali daugintis daug kartų gyvenime ir kiekviename dauginime turi daug palikuonių..

Remiantis šiomis gyvenimo ypatybėmis ir strategijomis, rūšys gali būti klasifikuojamos kaip prodigal arba strategijos r ir protinga arba strategija K. Šią klasifikaciją sukūrė George Hutchinson.

R strategijoms būdingas didelis palikuonių skaičius, jos yra mažos, jų brendimo laikotarpis yra greitas ir jie nenaudoja laiko tėvų globoje. Logiškai, reprodukcinės strategijos r pasiekia didžiausią biotinio potencialo gebą reprodukcijai.

Priešingai, rūšys, kurios yra kataloguojamos kaip K, turi mažai palikuonių, kurie subrendę lėtai ir kurių kūno dydis yra didelis. Šios rūšys labai rūpinasi savo jaunimu, kad užtikrintų jų sėkmę.

Veiksniai, turintys įtakos biotiniam potencialui

Biotinį potencialą įtakoja įvairūs rūšies veiksniai. Svarbiausi yra aprašyti toliau:

- Reprodukcijos dažnis ir bendras organizmo dauginimo atvejų skaičius. Pavyzdžiui, bakterijos dauginasi dvejetainiu dalijimu, kuris gali būti atliekamas kas dvidešimt minučių. Priešingai, lokys turi palikuonių kas tris ar keturis. Lyginant abiejų biotinių potencialų potencialą poliarinis lokys turi daug mažiau galimybių.

- Iš viso po gimdymo gimsta kiekvienas reprodukcinis ciklas. Bakterijų populiacijos yra labai didelės. Jei bakterijų rūšys būtų neribotos ir nebūtų jokių apribojimų, bakterijų rūšis galėtų sudaryti 0,3 m gylio sluoksnį, kuris tik 36 valandas galėtų padengti Žemės paviršių..

- Amžius, nuo kurio prasideda reprodukcija.

- Rūšies dydis. Mažų dydžių rūšys, pvz., Mikroorganizmai, dažniau turi didesnį biotinį potencialą nei didesnių kūno dydžių, pvz., Kai kurių žinduolių, rūšys..

Atsparumas aplinkai

Niekada nepasiekiamas rūšies biotinis potencialas. Veiksniai, trukdantys augimui be apribojimų, yra vadinami aplinkos atsparumu. Tai apima skirtingą spaudimą, kuris riboja augimą.

Šiuose pasipriešinimuose yra ligos, konkurencija, kai kurių nuodingų atliekų kaupimasis aplinkoje, nepalankūs klimato pokyčiai, maisto ar vietos trūkumas ir konkurencija tarp rūšių.

Tai reiškia, kad gyventojų eksponentinis augimas (kuris atsiranda, kai nėra jokių apribojimų) tampa logistiniu augimu, kai gyventojai susiduria su šiais aplinkos atsparumais.

Laikui bėgant gyventojai stabilizuojasi ir pasiekia savo pajėgumus. Šioje būsenoje augimo kreivė yra S (sigmoidinė) forma..

Apkrovos talpa

Atsparumas aplinkai ir biotinis potencialas lemia apkrovos gebą. Šis parametras žymimas raide K ir apibrėžiamas kaip didžiausia tam tikros rūšies populiacija, kuri gali būti išlaikoma tam tikroje buveinėje, nesumažėjus. Kitaip tariant, tai yra riba, kurią kelia aplinkos atsparumas.

Gyventojų skaičiaus augimo tempas mažėja, kai gyventojų skaičius artėja prie aplinkos apkrovos vertės. Priklausomai nuo išteklių prieinamumo, gyventojų skaičius gali svyruoti apie šią vertę.

Jei gyventojų skaičius viršija nešimo pajėgumą, tikėtina, kad jis žlugs. Siekiant išvengti šio reiškinio, pertekliniai asmenys turi pereiti į naujas sritis arba pradėti naudoti naujus išteklius.

Biotinis potencialas žmonėms

Žmonėms ir kitiems dideliems žinduoliams biotinis potencialas gali būti nuo 2 iki 5% kiekvienais metais, priešingai nei 100% biotinių mikroorganizmų potencialo kas pusvalandį.

Žmonių populiacijose visiškas biotinis potencialas nepasiekiamas. Biologiniu požiūriu moteris visą gyvenimą gali turėti daugiau kaip dvidešimt vaikų.

Tačiau šis skaičius beveik nepasiekiamas. Nepaisant to, nuo XVIII a. Žmonių populiacija išaugo.

Pavyzdys

Šalmai dėl įvairių priežasčių nepasiekia savo biotinio potencialo. Moterys pasiekia seksualinį brandą nuo 2 iki 5 metų amžiaus. Pirmoji reprodukcija vyksta maždaug 15 metų amžiaus ir vidutiniškai jie turi tik vieną jaunuolį.

Kalbant apie gyventojų skaičių, tai kinta dėl aplinkos pokyčių. Plėšrūnų, pavyzdžiui, žudikų banginių, taip pat vadinamųjų žudikų banginių, augimas mažina ūdrų populiacijos dydį.

Tačiau natūralus žudikų banginių grobis nėra ūdros. Jie yra jūrų liūtai ir ruoniai, kurių populiacija taip pat mažėja. Taigi, norint kompensuoti žudikų banginius, jie maitina ūdras.

Parazitai taip pat yra lemiamas veiksnys, lemiantis vidrių populiacijos, ypač naminių gyvūnėlių, pavyzdžiui, kačių, parazitus.

Parazitai sugeba pasiekti ūdrus, nes naminių gyvūnų savininkai išmeta į tualetus atliekas ir užteršia ūdrų buveinę.

Taip pat ir žmonių vandenų užterštumas taip pat prisidėjo prie ūdrų skaičiaus sumažėjimo.

Kiekvieno iš šių veiksnių paplitimas prie ūdrų biotinio potencialo sumažėjimo gali lemti šios rūšies išnykimą..

Nuorodos

  1. Curtis, H., ir Schnek, A. (2008). Curtis. Biologija. Red. Panamericana Medical.
  2. Miller, G. T., ir Spoolman, S. (2011). Ekologijos pagrindai. Mokymasis mokytis.
  3. Moore, G. S. (2007). Gyvenimas su žeme: aplinkos sveikatos mokslų sąvokos. „CRC Press“.
  4. Starr, C., Evers, C., & Starr, L. (2011). Biologija: sąvokos ir taikymas. Mokymasis mokytis.
  5. Starr, C., Evers, C., & Starr, L. (2015). Biologija šiandien ir rytoj su fiziologija. Mokymasis mokytis.
  6. Tyler, G. & Spoolman, S. (2011). Gyvenimas aplinkoje: principai, ryšiai ir sprendimai. Šešioliktas leidimas. Mokymasis mokytis